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教育导刊(上半月)期刊
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教育导刊(上半月)2021年第8期出版文献
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
总被引数(次)
22494
教育导刊(上半月)
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投稿
Journal of Educational Development
曾用名:
教育导刊
影响因子
0.6401
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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1.
广州城市智慧教育发展现状研究——基于《城市智慧教育发展指数报告(2020)》的分析
作者:
广州日报数据和数字化研究院(GDI智库)
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
5-9
摘要:
结合《城市智慧教育发展指数报告(2020)》,对广州智慧教育发展情况进行评估,重点展示广州智慧教育发展现状,指出广州现阶段智慧教育发展存在的不足,总结国内其他可资借鉴的城市智慧教育建设经验,...
2.
混龄劳动教育组织模式:苏霍姆林斯基大劳动教育的启示
作者:
姚冬琳
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
10-16
摘要:
致力于人的全面发展的劳动教育的组织形式是新时代开展劳动教育亟待研究的重要问题.苏霍姆林斯基曾打破常规同龄班级限制开展混龄形式的劳动教育实践,取得了良好的效果.考察其内涵和目标、组织形式和实施...
3.
师生关系的表象系统及其运作
作者:
邵成智
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
17-23
摘要:
教师和学生的日常交往活动主要经由称谓系统、态度系统以及规范系统三大表象系统呈现出来.师生关系的称谓系统集中表达了学生对教师的崇敬之情,以致出现教师称谓与实际师生关系不符的称谓泛化现象.师生关...
4.
乡村教师专业发展的乡土知识立场
作者:
谢延龙
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
24-29
摘要:
乡土知识在乡村教师专业发展中遭遇了被"误解"的不幸,陷入了被隔离、贬低和曲解的泥沼,这严重阻滞了乡村教师专业发展的成效.乡土知识凸显"主体"、彰显"情境"、根植"乡土",对乡村教师专业发展事...
5.
教师职业适合及其对工作的影响研究——基于对51156名教师的调查数据分析
作者:
胡伶
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
30-38
摘要:
提高教师职业适合度是培养"乐教、适教、善教"的教师队伍的关键.通过对东部某省51156名来自基础教育阶段的教师进行调查发现,低学段、低职称、短教龄、高学历的教师中,认为自己不适合教师职业的比...
6.
学生欺凌应更加重视全员预防:原因、现状与对策
作者:
龚杰克 赵福江
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
39-49
摘要:
对学生欺凌产生的原因从学生自身、学校教育、家庭教育、社会因素等进行讨论分析,总结并反思近年来我国学生欺凌防治政策和各地治理学生欺凌政策的情况,提出全员预防是学生欺凌防治的重点和关键,并从九方...
7.
村落里的伤痛:留守儿童同伴欺凌的现象学研究
作者:
陈婕 吴辉前 龙建瓴 莫钰嫦 董晓芸 贺诚
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
50-57
摘要:
我国乡村留守儿童基数大,他们中间同伴欺凌现象频繁出现,成为社会无法逃避的隐痛.以受凌体验为切入口,从乡村留守儿童同伴欺凌问题出发,采用现象学的方法,收集并分析其同伴欺凌的生活轶事,揭示其现实...
8.
自我图式视角下师源性隐性伤害研究
作者:
张志华
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
58-65
摘要:
学界对师源性隐性伤害的概念、特点、后果和避免策略有不少研究成果,但是对师源性隐性伤害的具体发生过程尚缺乏探讨.研究者通过对学生陈述的被教师"毁"的文本进行分析,发现师源性隐性伤害的核心是教师...
9.
义务教育阶段人工智能课程课堂教学范式构建与实践研究
作者:
刘载兴
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
66-70
摘要:
随着科学技术的发展,人工智能已经悄然走进了人们的生活,人工智能技术已经逐步普及,让中小学生及早接触到人工智能基础知识,能够为以后学习人工智能专业知识做好铺垫.人工智能走进中小学的课堂教学已有...
10.
高中人工智能校本课程设计与教学推进——以江苏省K中学为例
作者:
王书豪 程豪
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
71-77
摘要:
教育信息化2.0时代的到来,驱动人工智能教育由理念走向实践,并成为教育改革与发展的热点.以此为契机,江苏省K中学创生了人工智能校本课程开发与教学实践.基于信息技术学科核心素养的落实,以项目化...
11.
新时代中小学劳动教育师资队伍建设的实践路径
作者:
沈萍霞
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
78-82
摘要:
中小学劳动教育师资队伍是劳动教育取得成效的关键和核心要素.新时代的劳动教育师资队伍建设要按照思想性和专业性相统一、专兼结合、研训一体的建设原则,针对目前教师队伍数量不足,质量不高,学习意愿不...
12.
民族地区特岗教师成为乡村筑梦人的叙事研究
作者:
吕佳育
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
83-89
摘要:
特岗计划对我国中西部乡村教师转型换代起到了重大的作用,是我国中西部地区落实农村义务教育发展保障机制的重要举措.基于一位少数民族地区优秀特岗教师的叙事研究,发现不同的情感以及不同的情感劳动策略...
13.
韩国中小学STEAM教育卓越项目的实践与启示
作者:
吕君 韩大东
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
90-96
摘要:
2011年,韩国将推进韩国特色的中小学STEAM教育作为教育部的重点项目,旨在培养不仅掌握科学、技术、工学、数学知识,而且具有艺术感受力的复合型创新人才.在概述韩国STEAM教育的引入背景与...
14.
《教育导刊》投稿须知
作者:
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
封3
摘要:
教育导刊(上半月)基本信息
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教育导刊(上半月)
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