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教育观察(上半月)2017年出版文献
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教育观察(上半月)
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Survey of Education
曾用名：
教育观察(上旬)
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0.4052
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月刊
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 高师学生的师范技能培养是一项复杂的系统工程,需要适应形势,创新培养机制,推动多部门合作,这样才能实现培养目标.我校历史学专业近年来根据中学用人情况的反馈,制定了“来即能用”的培养目标,推行、...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 目前,我国地方普通本科高校正在积极探索转专业人才培养模式改革,其中,土木工程专业作为应用性极强的本科专业,是主要的改革对象.基于“产教融合”改革理念,地方普通高校转型专业人才培养模式改革应从...
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33. 社工人才建设的现状与路径刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 专业社工人才是社会建设和管理领域的“工程师”,建设一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍,对于创新社会管理体制和公共服务体系,巩固和扩大党执政的群众基础和社会基础,维护社会稳定与促进社会发...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 2012年教育部制定的新本科专业目录将医学检验专业归入新设置的“医学技术”一级学科,学制由五年改为四年,学位由医学学士改为理学学士,学制、学位授予和人才培养目标均发生了较大变化.本文从培养方...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 重点学科建设是高校建设的核心,加强重点学科建设是提升高校核心竞争力的必由之路.为此,学校可采取以下措施进行重点学科建设:加强顶层设计,制订科学合理的学科建设规划;加强重点学科人才梯队建设;构...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在学院本科教学评估背景下,对于通信工程专业建设,学校需要设置厚基础的理论课、宽口径的专业课、重创新的专业实践与创新教育.同时,还需要构建通信专业实验教学新体系,更新实验内容;改革创新实践教学...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 新能源材料与器件专业是为适应我国国家战略性新兴产业发展需要而设立的.武汉理工大学新能源材料与器件新专业探索了以学生为中心、以目标为导向和持续改进的专业建设举措,具体如下:加强师资建设;改革课...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 传统学科具有十分深厚的积淀,是我国高等教育发展的重要支撑.当前的经济新常态对我国传统学科的创新与发展提出了新的挑战,如信息化水平问题、满足社会需求问题、人才培养与就业问题等.积极应对形势发展...
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39. 中文专业学生秘书写作能力的培养刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 写作是制作精神产品(文体与文章)的思维活动,体现一个人的智力结构、思维水准、知识背景、文化程度、气质素养、生活阅历、社会能力与职业技术等综合素养,是秘书素质的基础.因此,应充分利用秘书写作学...
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40. 信息动态刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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41. 金融专业硕士培养模式探究刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 国内外金融专硕的培养在学科定位、教学内容、教学方式和就业指导方面都有区别.为培养与金融市场实践接轨、熟悉金融市场运作的高素质专业化人才,我国金融专硕的培养应该借鉴国外成熟的培养经验,重视金融...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 当下,财经院校研究生二外日语学习主要存在如下问题:学生学习积极性低;教材内容陈旧,没有结合学生的实际需求;课堂中师生情感交流少;教学方式传统落后.为提升财经院校研究生二外日语教学水平,应从学...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 课内外一体化体育俱乐部制是当今高校体育教学改革的趋势.广西财经学院明确改革思路,构建教学改革模式,建立反馈和评价机制,剖析面临困难,致力于探索高校体育俱乐部制教学改革的创新之路,取得了很好的...
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44. 大学物理全英教学探索刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 大学物理全英教学对于促进学生学习,提高学生综合素质具有重要作用.大学物理全英教学可采取以下策略:选用一套合适的教材;积极开展微课建设;高度重视课堂板书;改革教学评价机制,积极探索教学方式.
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 文献检索与论文写作是一门实践性非常强的课程,本文结合南阳师范学院生命科学与技术学院实际教学工作,分析教学中存在的问题,有针对性地提出了“理论加实训”的教学模式,即在教学实施过程中采用多媒体网...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 智能手机是具备部分电脑功能,有独立操作系统、可自行安装软件、基于无线网络的手持式移动通信设备,它具有通信、存贮等多种功能.智能手机是使英语课堂教学和学生自主学习有效衔接的利器,这种衔接需要做...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 词汇记忆是专业英语学习的重要内容,因而帮助学生记忆专业英语词汇是教学中必须解决的问题之一.基于记忆术,本文提出了“联想—循环”复合词汇记忆策略.本文通过对飞行器制造工程专业英语的词汇记忆实验...
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48. 网络选修课发展现状研究刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在线教育是互联网时代的产物,丰富了教育资源,打破了时间空间的限制.网络选修课与线下课程有诸多不同,通过对比可知,网络选修课具有方便、灵活的优势,用户可以随时随地地进行学习,且其问题也在逐步解...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 情境体验教学是指在某个设想的情境中,参与者通过设想扮演各种角色,并根据角色的身份、处境、面临的问题等因素做出决定的一种模拟仿真教学方法,其具体策略有角色扮演、人体雕塑、实物分析、语言表达等....
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着国际交流日益加强,同声传译成为非常重要的一种翻译方式.同声传译实验室是进行同声传译教学和训练的重要场所,而目前实验室的建设在硬件、软件两方面都存在很多问题,解决这些问题的策略如下:加强同...
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51. 全语言理论与英语语言环境建设刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 全语言理论注重语言的实用交际功能,强调语言学习者的主动性在语言学习过程中的重要作用,其理论要素有语言素材的真实性、语言素材的完整性和语言学习者的自主性.语言环境的建设应注重考虑如下功能分区:...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： “对分课堂”是一种新的教学模式,其创新点在于把教师讲授和学生讨论的时间错开,每一个知识点切分为讲授、内化和讨论三个分离的过程,既保留教师讲授这一传统教学的精华,又提升学生的课堂参与度,符合认...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 高校环境艺术设计专业基础课程是本专业课程的重要组成部分之一.随着社会的发展,传统的教学模式已经无法满足后期专业课程的需求.因此,基础课程的教学改革势在必行.当前环境艺术设计专业基础课程教学过...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 成本会计是会计专业的主干课程之一,对学生掌握成本核算、成本分析和成本管理知识,成为应用型人才具有重要的作用.然而,成本会计课程自身的内容繁杂,现有改革方式存在局限,成本会计实训基地条件有限,...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 公益是一种道德实践.公益实践是培养大学生道德素养和为人民服务思想的重要形式.思想道德修养与法律基础课程可以依托校园公益、社会公益、互联网公益等多种路径和形式进行实践教学.当前,依托公益实践开...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 微课程是“微时代”发展的产物,具有短小精悍、形式灵活的特点,深受学生喜爱.学校可以结合微课程的特点和潮州菜的发展需求,探索潮州菜微课资源建设与开发策略,以此制作一系列体系化、特色化、课程化的...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 目前,思政课的传统教学存在若干问题,基于微信公众平台的PBL教学模式具有问题设置多样化、加强师生交流、信息反馈迅速的优势.该模式在中国近现代史纲要课程中的应用可分为课前、课中、课后三个阶段....
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 语块作为心理运行机制中整存整取的概念统一体,在信息编码、提取、储存中具有经济性原则,是心理运行机制中的最佳单位.语块教学法区别于传统教学法,对提高语言输入和语言输出的流利性、地道性、正确性具...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 专门用途英语(ESP)逐渐成为大学英语改革的方向.为响应改革号召,甘肃省不同类型和性质的高校都开始开设专门用途英语(ESP).本研究以现场调查与网络调查相结合的方式,对甘肃省五所高校ESP学...
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刊名： 教育观察(上半月)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 随着移动互联网在国内的飞速发展,中国已经全面进入了以移动互联网为主体的新媒体时代.在新媒体时代,中华传统文化的传播面临着巨大的机遇和挑战.新媒体的快速发展,为我们推进中华传统文化的普及和传播...
教育观察(上半月)基本信息
| 刊名 | 教育观察(上半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育观察(上旬) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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