教育教学论坛期刊
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教育教学论坛

jiaoyu jiaoxue luntan

主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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  • 作者: 王斌
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  9-10
    摘要: 任何事物的发展都要经过实践的检验,班级管理工作也需要经过实践的检验,积极向前发展;任何方式方法管理班级,都不可能做到完美无瑕,要经过实践的不断检验,“大无为,小针对”的班级管理理念与策略也需...
  • 作者: 庞祖高 梁洁 苏广才
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  47-48
    摘要: 针对课堂缺乏互动性和学生自主学习能力差的现象,从教学模式、教学过程、教学方式上进行课程改革,引入研究性教学、启发式教学、讨论式教学、问题式教学、案例式教学,改变了传统灌输式的教学方式,培养了...
  • 作者: 何玉杨 吴思
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  59-60
    摘要: 项目化教学是由德国引进,目前高等职业教育广泛运用的一种教学方法,已实施多年.但是项目化教学课程整体方案围绕的中心“项目”究竟如何确立,应该考虑哪些因素等问题是一个制约一线教师实施项目化教学的...
  • 作者: 郭钊雄
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  86-87
    摘要: 在中学武术教学中运用探究式学习,有利于激发学生学习武术的兴趣,增添武术课堂的活跃气氛,让学生充分地体验武术运动所带来的乐趣,提高课堂教学效果,同时也培养了学生养成正确的学习习惯和终身体育的意...
  • 作者: 任莉枫
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  102-103
    摘要: 学困生的转化工作在高职高专院校非常重要.作为一名大学英语教师,通过多年的班主任工作实践,对学困生的转化工作提出了自己的思考.本文旨在通过“爱”这根杠杆,找准转化学困生的突破口,使学困生得到转...
  • 作者: 兰永玉
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  103-104
    摘要: 科学课程教学的中心环节是探究,探究发端于问题,能否有效地引发学生发现问题和提出问题事关科学课程改革的成败.笔者认为创设问题情境、营造和谐氛围、教给质疑方法是引发学生发现问题和提出问题的法宝.
  • 作者: 邱培彪
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  112-113
    摘要: 高校思想政治理论课开设的实效性不尽如人意,笔者试从学生、教师、学校以及社会等角度进行全方位分析,并提出要从学生、教师、学校等多方面入手,多管齐下地解决高校思想政治理论课实效性问题.
  • 作者: 尚成武
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  120,108
    摘要: 反思是我们生活的一部分.人不能没有反思.许多脍炙人口的诗句都是反思的结果.
  • 作者: 张超
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  121-122
    摘要: 目前中小学体育教学都是以班级集体上课的形式来组织教学的,也就是对全班同学进行教学内容、教学方法以及练习时间和练习的运动量统一的方式实施教学.虽然说教育要面向全体学生,但我们却忽略了因地制宜、...
  • 作者: 张雯雯
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  125-126
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,人教版高中英语教材作出进一步改革与优化,要求教师既要向学生传授基本的英语知识,更要注重帮助学生养成良好的英语学习习惯与技能.
  • 作者: 冯遵刚
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  128-129
    摘要: 在规范办学形势下,针对教师“教”的时间缩短,学生自“学”的时间相应延长的实际情况,对初三英语教学要有一个再认识的过程,要充分认识实际教学中存在的新问题,要反思教学中的经验与教训,只有认识到“...
  • 作者: 董金鹏
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  129-130
    摘要: 高校课堂要求老师与学生共同参与,激发学生探究兴趣,培养学生合作意识,真正做到让学生学有所获,自主发现,锻炼思维.本文通过高校课堂的指导思想,以“自由落体运动”一节为例来具体阐述如何开展高校课...
  • 作者: 孙玉玺
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  145-146
    摘要: 中小学数学教学的衔接问题是困扰广大中小学教师的一个大问题,也是认真贯彻九年义务教育面临的一个大问题.初中数学内容多、抽象、理论性强、难度大,这就使一些刚升入初中的新生对学习数学感到困难,产生...
  • 作者: 周娅 王君 黄星星
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  154-155
    摘要: 作为中华民族传统艺术的瑰宝,昆曲被誉为“百戏之祖”.我国对昆曲的保护与开发越来越受到重视.在此基础上,本文以昆曲为点,多角度地阐述保护非物质文化遗产的重要性及迫切性,深层次地剖析在传承与保护...
  • 作者: 丁园 万腊香 张奕飞 曾楠 黄子楠
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  164-165
    摘要: 深化大学改革,加强普通高校的环境教育对实现我国的可持续发展战略目标有举足轻重的作用.本文首先分析了普通高校环境专业教育和环境素质教育的目标与现状,在此基础上提出利用高校环境专业教育的自有特色...
  • 作者: 徐婷
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  171-172
    摘要: 合唱是音乐表演的一种常见形式,主要以多声部的人声演唱为特征.
  • 作者: 田华
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  185-186
    摘要: 在中国思想史上,“义利之辩”被称为“儒家第一要义”,“天下之事,唯义利而已”.“义利之辩”持续了几千年,大体上形成“利者义之和”,重视“利”但必须受到“义”的规范.对于今天社会主义市场经济体...
  • 作者: 余彩莉 刘峥 张发爱
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  190-191
    摘要: 本文介绍了无机化学中标准摩尔反应焓变计算的理论基础——Hess定律的定义和实质,在此基础上对标准摩尔反应焓变的计算方法进行了归纳和总结.根据已知条件的不同,可以分别采用热化学方程式组合、标准...
  • 作者: 朱艳艳
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  197-198
    摘要: 本文重点以整体构建动态课堂为立意点,重在面向学生,有向开放,让学生经历知识生成发展的过程,利用生成的资源进行有效的融通和互动,从而生成动态灵动的数学课堂.
  • 作者: 赵西
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  208-209
    摘要: 随着社会的发展,语言也在不断的发展.作为一种文化现象,语言的发展直接影响着社会人的发展,通过我们对语言发展的了解,并调查这种发展对某一群体的影响,能使我们更好的去改变消极的现状,发扬积极的现...
  • 作者: 刘佳 刘宝学 吕向敏 李超 纪雯
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  216-218
    摘要: 校企合作长效机制的深化,要求高等职业院校务必要把观念更新,把思路理顺,把办学体制进行创新,在利益机制、参与机制、约束机制、情感机制、保障机制上有所突破,从而构建校企合作长效机制的新模式.
  • 作者: 刘志娇
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  238-239
    摘要: 多媒体图文声像并茂,能激发学生学习兴趣,调动学生主动学习的积极性;形象直观具体,能将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,优化教学过程,突破教学难点;改变了传统教学单一的表现形式,扩展课堂容...
  • 作者: 陈一虹
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  244-245
    摘要: 针对《建筑材料》课程中的多媒体技术应用实践,分析了目前高等教育中多媒体教学存在的利与弊,指出正确地运用多媒体技术有利于加强教学的时代性、竞争性和开拓性,有利于培养高素质综合性的人才.
  • 作者: 方苗利
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  247-248
    摘要: 为了提高《分析化学》实验教学质量,教师在实验教学中合理的运用多种教学手段来提高学生的实验动手能力,为有关专业课的学习打下扎实的基础.
  • 作者: 周宝成 黄建花
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  248-249,116
    摘要: 通过建立虚拟化学实验室,进一步改革化学实验教学模式、实验内容,提高学生的动手能力和创新能力.
  • 作者: 曹海琴 曾晓娟 董劭伟
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  267-268
    摘要: 高校思想政治理论课的考核方式目前存在着问题.理念上,忽视实践能力的培养、忽视综合素质的培养;方法上,重知识,重理论,轻能力,轻创新.思想政治教育的新形势呼唤考核方式改革,主要设想是构建注重学...
  • 作者: 蔡奕新
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  268-269
    摘要: 课堂评价是指在一堂课的教学活动中,对被评价者的言语和行为做出的一种即时性评价,是一种信息的反馈形式.一堂课的成功与否,不仅在于教师事先精心设计好的教学活动是否精彩,更在于师生双向交流过程中教...
  • 作者: 沈云亮
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  270-271
    摘要: 近几年有些学生、个别教师甚至学校管理者在中考实行开卷考试的形势下,对初中历史教学有着诸多认识上的误区,严重影响了历史教学工作的开展.
  • 作者: 王铁军
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  278-279
    摘要: 职业学校机械实训课“教—学—赛—训”一体化,是基于工作过程导向理论在学科中的应用与探索.实践表明,要在实训中取得较好的效果,可通过精心选择实训项目,制定一系列激励措施开展有效的教学,激发学生...
  • 作者: 佚名
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  封3
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