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教育教学论坛2017年第21期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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134299
教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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91.
高校学生工作精细化管理体系框架构建与实践
作者:
张彦忠
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
6-8
摘要:
高校应认真探索学生工作的内在特点和规律,把立德树人作为教育的根本任务,通过明确学生工作队伍岗位标准、完善学生工作管理体系文件、建立与学生工作精细化相适应的诊断与改进机制等构建学生工作精细化管...
92.
浅谈临床技能培训中心一次性医疗用品的使用管理
作者:
吴柱国 杨丰 林鸿程 王树文 韩小玲
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
16-17
摘要:
高等医学院校进行临床技能培训时,一次性医疗用品的使用频率越来越高,加强其管理具有重要意义.笔者根据多年的管理经验,对一次性医疗用品专人负责、系统管理、合理选购、合理使用等环节进行简要阐述,旨...
93.
基于战略的高校创新团队绩效评价体系构建研究
作者:
曹悦
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
18-19
摘要:
作为高校科研创新的主要载体,高校创新团队现如今有着举足轻重的地位.在考核、评价以及奖惩等不同环节,都应有不同的方法手段来实行操作,因此一个好的创新团队绩效评价尤为重要.在建立良好的竞争机制的...
94.
心理契约视角下高校学风建设探究
作者:
樊卫华 渠利霞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
20-21
摘要:
推进学风建设是高校一项长期而艰巨的任务,也是在高等教育大众化背景下提高教育质量、培养人才的重要举措.心理契约作为管理学的一种机制,在管理领域广泛应用.本文探讨心理契约在高校学风建设中的适用性...
95.
高校专职辅导员的职业压力及应对策略
作者:
慧筱 马素红
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
22-23
摘要:
采用《辅导员压力问卷》对随机抽查的210名专职辅导员进行了测试.结果发现辅导员总体压力不高但较普遍,尤其是在工作技能、工资待遇、角色压力及工作负荷上;男辅导员压力大于女辅导员,且压力有随年龄...
96.
从一个高中生的角度看社团建设对高中生的影响
作者:
段雪聪
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
60-61
摘要:
目前,高中社团建设越来越受到重视,高中三年是人生中至关重要的三年,除了课堂学习以外,高中生还要用丰富多彩的社团活动主动营造全面成长的天地,参加社团活动使当代高中生锻炼了能力、展现了自我,提高...
97.
基于工作岗位的财经类专业人才培养模式研究
作者:
孙金平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
76-77
摘要:
研究人才培养模式是提高高等职业教育质量的重要环节.基于工作岗位研究财经类专业人才培养模式,将专业教育与产业中的岗位要求对接,以胜任岗位必须的职业素质、职业能力为引导,设置专业教育内容,实现专...
98.
载药微气泡联合超声用于血栓和恶性肿瘤的治疗进展
作者:
宋千会 陈传品 陈俊芳 鹿爱娟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
89-90
摘要:
微气泡可以增强超声背向散射强度,用于疾病诊断,将药物与微气泡结合,制备成载药微气泡,通过在病灶部位超声释药,可以用于血栓和肿瘤的治疗,本文主要介绍载药微气泡联合超声在治疗血栓和恶性肿瘤方面的...
99.
基于师范教育改革背景下《生物信息学》课程建设探索与实践
作者:
孙庆 易国栋 齐云峰
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
102-103
摘要:
师范教育改革下高师院校课程的重新建设已成为重中之重.如何在改革的新背景下建构合适的课程体系,成为高师院校要解决的问题.本文立足于师范教育改革背景下的需求,针对《生物信息学》课程的特点和教学中...
100.
《园林苗圃学》课程教学改革与实践
作者:
冯立国 生利霞 邵莉 陶俊
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
127-128
摘要:
《园林苗圃学》是园林专业的一门主要专业基础课,笔者根据自身的教学经验及与同行的交流,总结了当前该课程教学中存在的不足,并从教学内容、教学方法、实践教学和考核制度等方面进行了改革和实践,提出了...
101.
医学超声影像学教学改革的探讨
作者:
江峰
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
131-132
摘要:
医学超声影像学在教学方法、教学效果、教学模式、师资队伍等方面还存在不足,本文针对这些问题提出从改善教学方法、提高教学效果、转变教学模式、加强师资建设四方面进行教学改革.
102.
农业院校生物技术专业课程教学改革与实践——以基因工程类课程为例
作者:
于龙政 姜成哲 李艳茹 贾立军
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
133-134
摘要:
基因工程学课程在生物技术专业培养目标中定位于专业必修课,是专业主干课程.该课程与生命科学密切相关,前后与其他学科的有机化学、基础生物化学、分子生物学、细胞生物学等课程有密切联系.基因工程学课...
103.
电子商务课程实践教学改革研究
作者:
王中锋
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
135-136
摘要:
电子商务是高校经济管理类中的重要课程,既有理论知识,也有实践操作方面的技能.对于高校学生而言,实践教学在电子商务课程中占据的地位很重要.但由于目前高校的电子商务课程在实践教学方面存在一些问题...
104.
基于CDIO项目教学法的《高分子合成》实训课程的改革探索
作者:
吴雯 张葵花 李海东 连媛
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
152-153
摘要:
《高分子合成》是高分子材料专业的短学期实训课程,主要目的是强化学生基本操作能力,提高学生在未来就业市场的竞争力.本文针对目前嘉兴学院《高分子合成》实训教学中存在的问题,将CDIO项目教学法应...
105.
基于翻转课堂的UG实践教学研究
作者:
吴倩倩 项贤军
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
158-159
摘要:
针对软件类课程传统教学模式存在的问题,本文对UG实践教学进行研究,分析了UG实践课程的需求,引入翻转课堂的教学方法并应用于UG教学.实践表明,基于翻转课堂的实践教学,学生的学习主动性、创造力...
106.
高职植物组织培养课程"工学结合、知行合一"教学模式的探讨
作者:
宋扬
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
167-168
摘要:
本文对高职植物组织培养课程进行定位,并对企业职业岗位能力进行分析,通过校企合作的方式,共同构建植物组织培养"工学结合、知行合一"的教学模式.
107.
地方师范院校通识教育模式的探索
作者:
杨均华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
169-170
摘要:
"通识教育"这一概念已经得到社会普遍认同,但我国的大学通识教育的办学理念和教育模式仍处在积极探索过程中.地方师范院校开展通识教育是教师教育内在规律的反映,是教师职业的必然要求.目前,如何在地...
108.
信号检测与估计课程教学中统计观念的培养
作者:
冯奇 周强 曲长文 苏峰
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
207-209
摘要:
信号检测与估计课程作为研究随机现象规律的课程之一,对学生统计观念的培养是十分重要的.本文探讨了统计观念的内涵,分析了信号检测与估计课程对统计观念培养的作用.结合教学实践,从课程内容、教学方法...
109.
案例教学法在《建设法规》课程教学中的应用研究
作者:
陈磊
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
210-211
摘要:
本文主要分析了《建设法规》课程的内容特点以及传统教学方法中存在的问题,提出了采用案例教学法的必要性,并详细论述了案例教学法在《建设法规》课程中的应用方法.
110.
高校日语精读课教学中协作式学习模式的应用分析
作者:
邓红霞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
216-217
摘要:
在高校日语系现阶段所开设的课程当中,其中课时最多也最为重要的核心课程便是日语精读课.目前,许多高校的日语教学仍然是以教师为主,教学模式的核心是教师的课程传授.该教学模式存在着诸多不足之处,不...
111.
浅谈大学创新实践教学中的心得体会
作者:
刘慧霞 张淑宁 徐明铭 赵玫 邓冠龙
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
222-223
摘要:
激发大学生的创新意识,培养大学生的创新思维,提高大学生的创新能力,只靠理论知识远远不够,还必须重视实践.实践是创新最重要的源泉.作为高校教师要从以往课堂教学中的主宰者和知识灌输者,转变为组织...
112.
核心素养呼唤英语教学突破
作者:
秦娜
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
224-225
摘要:
在传统的职业高中的英语教学过程中,很多教师只把帮助学生掌握相关的语言知识作为英语教学任务的重点,而忽略了对于学生核心素养的发展和培养.这样的做法虽然有可能会在短期内提高学生们的英语成绩,却无...
113.
应用驱动的生物信息学专业英语教学体系
作者:
何晓红 曾垂省 舒坤贤 解增言 谢永芳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
232-233
摘要:
生物信息学是较新的交叉学科,大部分文献资料都是英文的,对学生的专业英语能力要求较高,仅靠开几门课远远不够.应用驱动的生物信息学专业英语教学体系在大学英语和专业英语课程的基础上,以应用为驱动和...
114.
基于开放性实验平台培养机电工程专业学生的实践创新能力
作者:
张蕾 曹其新
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
236-237
摘要:
以上海交通大学机电工程专业课程《机电控制技术》为例,探讨了如何基于开放性实验平台,培养学生的实践创新能力.主要介绍了开放性实验平台的构成、方案设计、实验效果的评估等.实验实施的效果表明这种开...
115.
全日制渔业硕士专业学位研究生实践教育模式的探索与实践——以华中农业大学水产学院为例
作者:
刘红 李大鹏 王卫民 王焕岭 高泽霞 黄丹
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
244-246
摘要:
以全日制渔业硕士专业学位研究生培养和实践基地建设为对象,结合华中农业大学水产学院的实践探索,围绕明确的实践教学目标、完善的实践教学基地、高质量的实践教学体系、双导师制队伍建设以及高效的运行与...
116.
"输出驱动-输入促成假设"在中医院校硕士英语教学中的应用初探——以中医专业研究生英语视听说课为例
作者:
李怡然 陈姗姗
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
249-251
摘要:
针对目前中医院校研究生的英语听说能力现状,本文从教师与学生在教学设计和实践探索中的角色角度探讨"输出驱动-输入促成假设"在中医专业研究生英语视听说课中的应用.实践发现,该假设的应用能激发学生...
117.
市场营销专业研究性教学模式构建与实施
作者:
陈怡
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
252-253
摘要:
在地方高等院校逐步向应用型技术型院校转变的需求下,要求我们在人才培养中应坚持以实践活动为导向,强化对研究能力、学习能力的培养,重视学生的创新能力,构建出具有较强应用能力的综合性人才.在市场营...
118.
高职院校环保人才可持续发展就业观的探索
作者:
曹艳华 谌莉 谭方圣
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
254-255
摘要:
随着职业教育的发展壮大,职业教育的普及,高职环保类毕业生就业及长足发展显得尤为突出,如何使高职环保技术人才安居乐业,学有所用,体面就业,建立可持续发展就业观,是培养环保人才的重要课题.
119.
高职院校数控技术专业"双证制"的研究与实践
作者:
孔令叶 王平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
262-264
摘要:
高等职业院校实施"双证制"模式,对于推动职业教育的教学改革,和提高人才培养质量具有积极的影响.数控专业"双证制"课程体系的构建,其核心是如何确定双证书的工种及等级、如何确定双证书课程范围,如...
120.
职业发展教育中的高职学生职业价值观引导
作者:
于桂凤
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2017年21期
页码: 
265-266
摘要:
近年来职业发展教育已经愈加成熟,更关注学生的职业幸福感和职业可持续发展.但调查表明"95"后高职学生职业价值观发生偏差,影响了职业选择、职业理想的实现.在职业发展教育中如何去引导,这是值得人...
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