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摘要:
师范教育改革下高师院校课程的重新建设已成为重中之重.如何在改革的新背景下建构合适的课程体系,成为高师院校要解决的问题.本文立足于师范教育改革背景下的需求,针对《生物信息学》课程的特点和教学中存在的问题进行初步探讨,就其在教学方法的更新、教学标准的编写、考核方法的改进等方面提出了一些思考,希望通过不断的完善从而提高《生物信息学》课程的教学质量.
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文献信息
篇名 基于师范教育改革背景下《生物信息学》课程建设探索与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 师范教育改革 生物学信息学 课程建设
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2559字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易国栋 吉林师范大学生命科学学院 42 270 8.0 15.0
2 孙庆 吉林师范大学生命科学学院 2 2 1.0 1.0
3 齐云峰 吉林师范大学生命科学学院 16 11 2.0 2.0
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师范教育改革
生物学信息学
课程建设
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