教育教学论坛期刊
出版文献量(篇)
84779
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教育教学论坛

jiaoyu jiaoxue luntan

主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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  • 作者: 齐厚博 张靓 陈铁军
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  1-4
    摘要: 导学关系的构建是研究生教育中的重要环节,研究生招生是导学关系构建的起点.近年来在国内推广的博士生招生"申请—考核"制从源头上为良好导学关系的构建提供了新思路.首批"申请—考核"制试点院校已逐...
  • 作者: 刘英
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  5-8
    摘要: 教育博士的招生领域设置主要有以职业愿景和专业需求为导向的美国模式,以完成论文研究为目标导向的英国模式,突出科研课题、论文研究的澳大利亚模式,突出职业实践与合作研究的加拿大模式,以及突出职业实...
  • 作者: 阎敏 卢小宁
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  25-28
    摘要: 新时代对高校师德师风建设提出了新要求,尤其是对于兼顾教师和医生双重身份的中医药高等院校教师而言,其师德师风的好坏不仅影响着自己的学生,而且还影响着患者.广州中医药大学作为新中国成立最早的四所...
  • 作者: 但林阳 刘楠 李泽全 李文坡 熊燕
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  53-56
    摘要: 实验室承担着培养学生科学素养和专业知识的重要职责,传统模式的化学实验室较为封闭,内容单一,导致学生的思维禁锢,缺乏能动性和创新能力.随着教育教学改革的深入,新型开放实验室的建设迫在眉睫.结合...
  • 作者: 梁桥 邹洪波 刘杰
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  69-72
    摘要: "土力学与地基基础"是土木工程专业核心基础课,具有知识点繁多、工程计算复杂、理论应用灵活等特点,而传统授课课时少,内容多,课堂教学空间严重受限,学生难以深入理解及应用.在分析课程专业特色与学...
  • 作者: 陈小军 梁丽华 连海山
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  73-76
    摘要: 课程思政是新时期贯彻党的教育方针,是落实立德树人根本任务的重要途径.将立德树人的内涵贯穿于专业课课堂教学的主渠道之中,有助于学生建立正确的道德底线,树立科学的价值观.工科专业的学生在课堂上主...
  • 作者: 曾筠 邹长虹
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  77-80
    摘要: 在"互联网+"背景下,了解医学英语词汇的来源和文化背景就显得极为重要.探讨根据美国著名的学习规律:"学习金字塔"理论设计并实施的医学英语新词教学模式对医学生词汇学习方面的积极影响,以及在医学...
  • 作者: 刘琦 李克梅 王丽丽
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  93-96
    摘要: "普通植物病理学"是农业院校针对植物保护及动植物检疫专业本科生开设的一门专业基础必修课,实验课部分作为本门课程的重要组成,是对其理论课程的补充和升华,也是理论联系实际的重要环节.以其中三个实...
  • 作者: 常晓华 朱雨田
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  97-100
    摘要: "高分子材料进展"是高分子材料与工程专业的学科基础选修课程之一,是培养高分子科技人才整体知识结构的重要组成部分.结合杭州师范大学开设"高分子材料进展"课程的实际情况,从课程教学内容、教学方法...
  • 作者: 赵清贺
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  121-124
    摘要: 青年教师作为高校师资队伍的生力军,其教学能力的培养与高等教育质量息息相关.研究关注高校青年教师的教学能力提升,在探讨影响高校教师教学能力提升的影响因素基础上,提出青年教师教学能力的提升策略,...
  • 作者: 张经强 赵继新 郑强国
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  133-136
    摘要: 专业建设始终是高校人才培养的基础,要建成一流的应用型大学,必须有一流的专业做支撑,工商管理一流专业建设是应用型大学工商管理学科发展的必由之路.把握一流专业建设的方向,坚持特色办学,精准科学定...
  • 作者: 彭瀚旻 朱攀丞
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  137-140
    摘要: 目前我国高等院校课程主要以基础理论和专业教学为主,选修课为辅,系统性地培养学生的专业知识水平.但是,由于现代科技日新月异,传统培养模式下的学生缺乏对前沿科技的直观认识,创新能力培养效果难以保...
  • 作者: 吴小珍
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  145-148
    摘要: 教学实践表明,在"中国近现代史纲要"课程专题教学中开展跨专题、跨章节的"主题归纳"法,看似冲突,其实可行,而且有效."主题归纳"法教学有利于本课程教学专题的系统性与教材内容的整体性相结合,有...
  • 作者: 高树梅 赵国华 刘娟
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  157-160
    摘要: "环境化学"课程采用思维导图的方法进行教学,将课程中复杂凌乱的知识点整理归纳在一张思维导图上,在授课过程中,逻辑结构和知识内容一目了然,便于教学.同时通过学术沙龙、分组授课、小组作业等方式对...
  • 作者: 张明顺
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  161-164
    摘要: 在多年"城市可持续发展"相关课程教学的基础上,探讨了"城市可持续能源规划与低碳发展"及"韧性城市"课程的开发.基于"城市可持续能源规划与低碳发展"及"韧性城市"的关键要素,开发了17个课程模...
  • 作者: 籍丹宁 李静
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  169-172
    摘要: 针对跨界融合的创新创业人才培养模式设计的内涵进行简单分析,清晰人才培养的目标与方案,将创新创业教育融入人才培养的全过程中,构建递进化、综合性的教育体系.地方应用型大学跨界融合的创新创业人才培...
  • 作者: 陈世军
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  177-180
    摘要: 地方院校师范专业人才培养方案存在教师教育课程设置缺失、学科专业课程缺乏针对性、协同育人未贯穿培养全过程、课程内容实践性知识不足等问题.对照教师专业素质结构要素,重构教师教育课程、优化学科专业...

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刊名 教育教学论坛 主编
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