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教育教学论坛2021年第23期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
教育教学论坛
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投稿
jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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84779
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31.
OBE理念下五维度课程思政体系建设与实践
作者:
雷晓辉 龙岩 张娟 李思敏 柴蓓蓓
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
5-8
摘要:
在OBE以学生为中心、产出为导向、持续改进理念指导下,提出"如盐化水"式五维度课程思政体系建设方案,结合"水资源利用与保护"专业课程特点,对该课程在价值、认知、技能、情感和行动五维度的思政元...
32.
基于大数据的智能内驱式学习模式构建
作者:
唐田田 王海鹏 贾舒宜 毛忠阳 周坚毅
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
9-12
摘要:
随着人工智能和大数据等领域的快速发展,教育与新技术逐渐融合,高等教育中各专业呈现学科技术知识更新速度加快、各学科交叉融合、应用领域拓宽等现象,极大地增加了学生的学习强度和学习"疲惫感".如何...
33.
"互联网"大学生创新创业大赛探索与总结
作者:
齐松
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
17-20
摘要:
深化高等学校创新创业教育改革,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措.自2015年起,由国务院倡导,教育部联合多家中央单位和省级人民政府,以"互联网+"为主题,已成...
34.
来华医学留学生干部管理机制的构建研究探索
作者:
陈勇 吕娜 葛洪刚
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
33-36
摘要:
随着我国高等教育国际化的不断深入,医学专业成为来华学历留学生除工科类专业外的首选专业选择,学习人数越来越多.在来华医学留学生的管理实践中,留学生干部扮演着群体领导、精神领袖和活动先锋的角色,...
35.
建设具有专业特色的大学物理慕课教学改革研究
作者:
张诗按
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
49-52
摘要:
线上教育的扩张和疫情背景下对数字教学资源的切实需求,促进了慕课及慕课平台的迅猛发展,同时也提出了高等教育中教学改革的新要求:建设具有专业特色的、线上线下教学深度融合的大学慕课课程.以大学理工...
36.
融媒体视阈下高校思想政治理论课创新路径研究
作者:
王洋
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
53-56
摘要:
随着信息技术的发展和互联网的普及,融媒体的兴起对高校学生的思维模式、价值判断、行为方式及情感认知都产生了深刻影响.如何运用融媒体进一步加强思想政治理论课建设,提升思政育人水平,是一个亟待深入...
37.
"养猪与猪病防治"课程思政探索
作者:
徐盼 芦麟凤 朱明苑
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
97-100
摘要:
立德树人是教育事业的根本任务.为实现"全员育人、全程育人、全方位育人"的现代育人目标,将思政元素融入专业课程是高等教育的一项重要任务."养猪与猪病防治"是畜牧兽医专业的核心专业课程,旨在培养...
38.
模拟病例教学在口腔黏膜病学实习中的应用
作者:
刘伟 沈雪敏 施琳俊
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
109-112
摘要:
探讨在口腔黏膜病学实习教学中引入模拟病例教学的应用效果.选取两组本科生分别为模拟病例教学组和对照组,通过实习成绩及问卷调查评价教学效果.结果显示模拟病例教学组的口腔黏膜病学实习成绩(平均分9...
39.
超星平台结合翻转课堂模式在病理学课程中的探索
作者:
秦燕子 周蕾 李楠 赵艳 马莉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
125-128
摘要:
利用超星平台建立病理学网络课程.将学生分实验组和对照组,实验组采用网络学习平台及翻转课堂模式,对照组仅通过网络平台学习相关知识.采用课前预习,课中内化,课后强化.结果显示,实验组期末考试成绩...
40.
CBL在人文教育融入医学课程教学的作用探讨
作者:
卢滢楠 楼文强 王嘉瑜 邓雅婷 刘水平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
129-132
摘要:
现代"生物—心理—社会"医学模式要求医务工作者不仅掌握扎实的专业知识、具有较强的科研思维和科研创新能力,而且具备优秀的人文素养.人文教育在医学教育中的地位与作用日益凸显.分析现代医学人文教育...
41.
"汽车空气动力学"课程教学方法新探索
作者:
李启良 孙宇庆 徐淳傲 杨阎瑞祺 李卓明
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
133-136
摘要:
针对"汽车空气动力学"课程教学存在"自顾自式、叙述式"的共性问题,对照工程教育认证及一流学科建设要求,提出以"学生为中心、产出为导向、持续改进"的教学思路、"教学与科研相互促进"的教学理念,...
42.
在线教学中如何激发研究生自主学习 ——以疫苗学教学为例
作者:
余芬 陈晨 李艳梅
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
137-140
摘要:
研究生教学强调培养自主学习和创新思维能力.线上教学由于缺乏面对面交流,很难获知学生的专注情况等,如何在线上教学中更好地激发学生学习兴趣、激励学生自主学习和创新思维显得尤为重要.通过雨课堂、Z...
43.
基于FAHP的应用型本科高校实验教学质量评价研究 ——以广西财经学院为例
作者:
吕凤岐
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
145-148
摘要:
实验教学是应用型本科院校教学体系的重要环节,有助于提升高校整体教学质量.以广西财经学院为例,结合国家级实验教学示范中心的建设要求及院校实际,构建应用型本科院校实验教学质量专项评价指标体系.采...
44.
新国标框架下日语专业课程思政建设研究 ——以北京联合大学日语专业为例
作者:
穆洁华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
149-152
摘要:
为贯彻落实文件精神,响应国家关于各学科、专业实现课程思政的号召,北京联合大学旅游学院自2017年起推出了"专业课程红旗渠"活动.以北京联合大学日语专业为例,根据语言类、文学文化类和应用类课程...
45.
病原生物学研究生管理评价体系的建设与实践 ——以海南医学院为例
作者:
赵威 陈锦龙 黄慧聪 吕刚
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
169-172
摘要:
对海南医学院病原生物学硕士研究生的培养模式进行了探讨,创建"文献阅读能力"的考核与"公开式文献抄读""五项基本实验操作技术"的达标考核、"有特色的学术报告""多学科交叉式开题"的审核把关以及...
46.
非一流高校大学生学习主动性及影响因素研究
作者:
马莎 王小蝶 李昕珂
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
177-180
摘要:
了解非一流高校大学生学习主动性及其主要影响因素,为探讨新的教学方法和进一步改善课堂教学质量提供实证依据.采用方便抽样法,选取浙江某非一流高校2020—2021第一学期选修"社会医学"的学生作...
47.
高职生就业习得性无助与成就动机相关研究
作者:
成静 崔诣晨
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
185-188
摘要:
通过问卷调查法、访谈法、专家评估法结合的方法,自编高职生就业习得性无助量表,结合成就动机量表,了解高职生就业习得性无助和成就动机的总体水平以及在人口统计学变量上的差异,探讨就业习得性无助与成...
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