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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
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31. 可视化表征与学生投入的相关性研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2021年49期页码:摘要： 图像时代的到来,要求学生必须具备视觉学习能力.可视化表征是实现视觉学习的路径.以形象思维见长的高职学生在通过可视化表征进行视觉学习方面具有独特的优势.以福建某高职院校广告专业学生为对象,通过...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2021年49期页码:摘要： 随着创新型、应用型、复合型人才培养的需求,以及实验类"金课"新标准的提出,高校大型仪器的开放共享与实验教学改革越来越受到关注.依托高校大型仪器公共服务平台资源,提出了基于真实情境与案例的探究...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2021年49期页码:摘要： 为适应现代航运对航海人才的多样化需求,航海类院校应把人才培养多元化水平和质量作为航海类专业建设与发展的重要指标,及时调整人才培养方案,修订专业课程体系,形成以"融合思政教育、培养家国情怀、紧...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2021年49期页码:摘要： 为适应教育信息化趋势,调动学生学习的积极性与主动性,提高"病理生理学"教学效果,对云班课在"病理生理学"教学中的应用进行了探索.在青海大学2018级临床医学本科班"病理生理学"授课中使用云班...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2021年49期页码:摘要： 药物化学是一门关于药物的研究历程、结构特征、化学性质、合成方法、构效关系和作用规律的综合性学科,是药学专业的核心课程之一.建设药学类"金课"是开展药学学科内涵建设和培养"应用型"药学人才的重...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2021年49期页码:摘要： 为提高医药及相关专业大学生的教育质量,探索适应医药及相关人才的教育培养模式,桂林医学院从自身情况出发,自2018年下半年开始积极推行大学生班级导师制,三年来将激励方法与评价方式相结合,在制度...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2021年49期页码:摘要： 传统的雅思写作教学模式效率低下,不利于学生英语写作能力的提升.为突破传统教学模式,切实提升学生的英文写作技能,通过研究利用慕课、iWrite、批改网等信息化资源与手段,构建线上线下相结合的雅...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2021年49期页码:摘要： 研究OSCE模式在护生实习教学中的效果,构建以提高护士技能和岗位能力为目标的实习护士培训新模式,将208名护理实习生纳入研究,随机分为两组,1组作为对照组,采用传统方式进行培训;2组作为观察...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2021年49期页码:摘要： 当前,高等教育的对象从90后转变为00后.通过对比分析近年来大学生第一学年的成绩,发现大学生成绩下降、学生之间成绩差异更加明显、不及格率上升、单个学生不及格课程门次增加等问题,这与信息化时代...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2021年49期页码:摘要： 血液病专业性强,教学难度大,迫切需要寻找新的有效的教学模式提高教学效果.探讨问题导入式教学模式(Prob-lem-Based Learning,PBL)联合病例导入式教学(Case-Base...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2021年49期页码:摘要： 随着社会进入互联网快速发展的时代,教育教学模式也开始发生改变,传统的课堂教学模式已经无法满足学生的需求.线上线下混合式教学模式的应用,为课程教学改革提供了新的思路.以高职畜牧兽医专业"养猪生...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2021年49期页码:摘要： 课程思政建设在立德树人和提高人才培养质量方面具有重要作用.在此背景下,以"有机化学实验"课程为例,提出了化学专业课程开展课程思政的必要性和实践方法.通过将思想政治育人工作与"有机化学实验"课...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2021年49期页码:摘要： 课程思政是落实高校立德树人根本任务的重要举措.专业课的课程思政关键在于将课程中的思政元素与专业知识的讲授有机结合,在教学中恰当地引入思政内容,既在内容上无缝衔接,又在效果上润物细无声.以能源...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2021年49期页码:摘要： 敬业是公民层面社会主义核心价值观的要求之一.高校担负着对大学生敬业价值观进行培养的重大任务.它有利于促进大学生自身的全面发展,提升大学生的就业竞争力,增强大学生对社会主义核心价值观的内心认同...
教育教学论坛基本信息
| 刊名 | 教育教学论坛 | 主编 | |
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-9324 | CN | 13-1399/G4 |
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