教育科学研究期刊
出版文献量(篇)
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教育科学研究

Educational Science Research
曾用名: 电大学刊(经济版)

CSSCI

影响因子 1.3277
综合性教育科学学术刊物,主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员,发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论,以及各类调查报告等。
主办单位:
北京教育科学研究院 北京广播电视大学
期刊荣誉:
北京市社科类一级期刊 
ISSN:
1009-718X
CN:
11-4573/D
出版周期:
月刊
邮编:
100101
地址:
北京市朝阳区北四环东路95号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 赵闻道
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  1
    摘要: 那类可能会给当事人带来深远影响的事件,其发生发展及周边相关人士对该事件的认识和态度的形成,均需要一个以时间为主轴、以利益相关方交锋和磨合为表现形式的过程,负面性质的事件尤其如此.这个过程通常...
  • 作者: 李松林
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  5-9
    摘要: 什么样态的知识有利于学科核心素养的发展、什么样态的知识学习有利于学科核心素养的发展以及什么样态的知识教学有利于学科核心素养的发展是培育学生学科核心素养的三个基本教学问题.在知识的样态上,建构...
  • 作者: 姚文峰
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  10-13
    摘要: “苏格拉底教学对话”内含丰富的现代意蕴,自我存在、思维方式及探究方法回应了关于对话本质的追问;知识目标、自主思考、道德生成体现了对话的现代价值追求;保留教师观点、帮助相互理解、聚焦当前问题、...
  • 作者: 姚松
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  14-18,25
    摘要: 多源流理论是分析政策议程形成、揭示政策过程“黑箱”的经典模型.借助这一理论框架分析农村教育布局政策转型过程发现:政策形成过程中存在着问题源流、政策源流及政治源流.触发三种源流耦合的“政策之窗...
  • 作者: 冯帮 刘冬妮
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  19-25
    摘要: 教育智库是以教育政策及教育问题为研究对象,并对教育决策产生影响的非营利性组织.我国教育智库存在的问题、问题产生的原因以及解决问题的对策,引起了社会各界的广泛关注.究其原因,一方面是管理体制、...
  • 作者: 李子彦 蒲蕊
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  26-30
    摘要: 家长参与在提高学校效能、促进学校治理现代化过程中发挥着重要作用.实践中,家长参与学校治理面临诸多困境:法律法规制度不完善、参与机制不健全、认识与能力不足等.实现家长在学校治理中的有效参与,应...
  • 作者: 张所帅
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  31-34
    摘要: PISA阅读素养评价框架主要包括情境(Situations)、文本(Texts)和认知方面(Aspects)三个特征维度,评价中三个特征维度所包含的具体内容均有一定的比重分配,反映了其在评价...
  • 作者: 卢珂 王玥
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  35-40
    摘要: 基于北京市教育工作满意度调查数据,研究发现,学生家长对教育工作满意度水平较高,且呈现逐年增长趋势,家长对教育效果的满意度相对较高,而对政府职责的满意度相对较低;从不同学段来看,普通高中学生家...
  • 作者: 段鹏阳 赵学勤
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  41-46
    摘要: 基于2015年北京市的调查数据,从学习生活基本状况、身心发展状况、非智力因素发展状况和幸福感状况四个方面客观分析北京市五、八年级学生的学习生活状况.北京市义务教育阶段学生课业负担过重现象在一...
  • 作者: 户清丽
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  47-52
    摘要: 以最近发展区理论为指导,对地理问题解决教学的驱动性问题、问题序列、问题解决过程、问题解决能力提高辅助技术等进行新的诠释和优化设计,有助于地理问题解决教学真正成为集地理科学美与教学艺术美的一体...
  • 作者: 吴迪 陈尚达
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  53-57
    摘要: 知识传授应与思维磨砺有机统一,教师要帮助学生以知识经验和理解方式实现知识的意义建构和话语表达.教师针对学生学习问题的挑战、回应、修正和延伸的持续性行动,是教学智慧建构的主要表现形式.教学智慧...
  • 作者: 王海涛 班建武
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  58-61,66
    摘要: 学生品德发展质量监测是一个世界性难题.在国家即将推进学生品德发展质量全国监测这一背景下,如何解读相应的监测结果,成为一个迫切需要考虑的现实问题.为更好地反映学生品德发展质量监测的特殊性和科学...
  • 作者: 冉亚辉
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  62-66
    摘要: 法治教育的基本目标主要体现在三个层面:在国家层面,指向社会主义法治国家的建设目标;在学生个体层面,指向学生法律知识教育和法治意识培养;在价值观层面,强调法治观念和法治精神成为社会的基本价值共...
  • 作者: 傅宏 林静
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  67-71,77
    摘要: 通过Citespace软件对CSSCI数据库1998-2015年我国心理健康教育研究的436篇文献计量分析发现,心理健康教育的研究热点主要集中在机制建设、模式探索、大学生心理健康、特殊人群心...
  • 作者: 王正青 陈琴
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  72-77
    摘要: 美国基础教育治理体系的形成经历了从地方政府主导,到州与地方政府共同承担,最后由联邦、州和地方三级政府分层治理的变革历程.联邦、州和地方三级政府有相应的治理主体和职能边界.美国三级基础教育治理...
  • 作者: 凌云志 邬志辉 黄佑生
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  78-82,86
    摘要: 教师培训是推动乡村教师专业发展的重要途径.当前的乡村教师培训实践依然存在较为严重的无序、低效现象:培训内容、目标偏离教师实际需求;培训方式、方法多“输送”与“传递”,少“建构”与“生成”;培...
  • 作者: 曹珺玮
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  83-86
    摘要: 通过对研究对象的访谈与观察,揭示出我国骨干教师的主要角色为教学管理的领导者和教师专业发展的引领者,他们不仅在开发课程与教学、参与管理任务、帮助与支持其他教师、成为沟通“桥梁”方面发挥领导角色...
  • 作者: 张睦楚
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  87-92
    摘要: 在20世纪初,由中国留美学生联合会所创办的《留美学生季报》是当时影响颇大的中文海外发行刊物,其教育栏目所传达的 “革新教育”理念,大多与“造新式国家”有关.但由于留美学生群体角色的尴尬、教育...
  • 作者: 杨启光
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  93-96
    摘要: 由于现代化、城市化及人口政策等因素的影响,中国家庭的规模、结构和关系发生了很大程度的改变,家庭问题频发,家庭的功能进一步弱化,家庭生活质量降低,中国家庭生活面临许多严峻的挑战.让教育回归家庭...
  • 作者:
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  封3
    摘要:

教育科学研究基本信息

刊名 教育科学研究 主编 时龙
曾用名 电大学刊(经济版)
主办单位 北京教育科学研究院 北京广播电视大学  主管单位 北京市教育委员会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-718X CN 11-4573/D
邮编 100101 电子邮箱 esr1203@sina.com
电话 010-84649579 网址 www.esrbj.com
地址 北京市朝阳区北四环东路95号

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