PISA阅读素养特征维度比重变化分析与解读

• 作者: 张所帅
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: PISA 阅读素养 特征维度
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G449
• 语种: 中文

摘要

PISA阅读素养评价框架主要包括情境(Situations)、文本(Texts)和认知方面(Aspects)三个特征维度,评价中三个特征维度所包含的具体内容均有一定的比重分配,反映了其在评价中所占份额的大小,体现了命题者对评价内容的动态把握.对2000-2015年PISA六轮阅读素养评价三个特征维度的结构内容所占比重进行梳理分析,解读阅读素养评价的设计理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张所帅		19	38	4.0	6.0