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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
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0.3815
本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 以中等发达城市石家庄市为个案,研究其在区域推进义务教育均衡发展中所采取的策略及取得的经验,进而研究中等发达地区在整体推进基础教育均衡发展中的实施状态、基本模式和未来发展趋势,以期为中等发达地...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 我国近几年提出的素质教育就是要调整学生知识学习和能力发展以及人格养成的平衡,促进学生各方面的综合发展.少年儿童正处于人格发展期和塑造期,其思维能力、个性和品德都易于培养、完善.由此,我们在日...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 加强小学生的感恩意识,提高小学生德育的实效性,需从感恩父母、感恩师生、感恩社会、感恩自然四个层面入手进行感恩教育.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 在小学英语课程实施中,采用以“培训为主”策略解决师资问题,却已收到一定的成效.但其培训目标、培训主体、受训教师、培训内容尚存在一些问题需要改善.因此,小学英语师资培训要在把握培训政策、借鉴师...
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6. 谈小学英语有效备课策略刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 有效备课是实施有效教学的前提和基础.有效备课可以从把握建构教材、合理设置目标、关注学生实际、开放过程设计、发掘整合资源、彰显个性特色等方面进行操作.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 新课改最重要的理念是“以人为本”.在人格上学生与老师是平等的；在课堂上学生是学习的主人、是主体.新课程理念下,教师应做学生尊严的保护者,灵魂的导航者,激情的点燃者,平等的交流者.教师要做到博...
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8. “8只鸟”引起的思考刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 小学语文既要重视对学生基础知识的学习,又要强调其综合技能的提升.特别是在执行新课程标准的今天,教师必须吃透教材和学生,要把握教材的体系,更要注重教育教学的策略和方法,才能提高教育教学的质量,...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 在小学语文教学中,培养学生的主体意识和创新意识是非常重要的.主体性教学模式要求师生有共同的目标,贯彻学生为主体、教师为主导、能力为目的的原则,切实改善教学方法和多元评价,从而达到培养学生的主...
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11. 习作教学文学化误区浅析刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 小学作文老师怕教,学生怕学.其根本原因是教师对习作教学的性质和特点认识不清,把小学生的习作训练与一般的文学创作混同起来,经常用文学创作的某些观念和方法去指导小学习作,不符合小学生作文能力形成...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 小学生通过第一、二学段学习后,初步掌握了学习的技能技巧,到了五、六年级时,应该强化他们语文自学能力,其中,课前预习十分必要,通过预习,体现学习的主体性、主动性,通过对一篇课文、一单元课文预习...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 苏教版《大作家的小老师》呼吁学生关注“谦虚”的美德.但文本的道德关注遭遇学生的质疑——文本的虚假与刻意.因此,对于儿童的成长,更应从教材艺术性的角度关注,让真实引领,同时更应从学生的思维延伸...
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14. 抓好写日记训练,提高学生写作能力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 学习是日积月累、不断提高的过程；学生写日记虽是学生自己的事,但教师有责任抓好学生写日记的训练,通过对学生提出写日记的要求,指导学生观察生活,悉心评点日记,展示交流日记等,把写日记作为学生习作...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 在小学语文教学中,教师要引导学生通过语言去理解文章的内容,体会文章蕴含的思想感情,让学生潜移默化地受到熏陶和感染.在小学语文教学中渗透思想教育,无论是从字词、句段,还是从图文结合、文章特点等...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 《语文课程标准》指出:教师是学习活动的组织者和引导者.在积极倡导自主、合作、探究的学习方式的过程中,教师的角色就如行船中的舵手,准确把握着前进的方向.在课堂教学中,教师掌舵就是在学生学习过程...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 小学阅读教学要提高效率,需要教师关注两种能力的培养,即阅读理解能力和语言赏析能力.阅读理解能力与语言赏析能力需要在教学中统一起来,随着读懂文本有针对性地抓住重点同步完成.这样的课堂上学生才能...
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18. 选择英语读物应注意文化信息刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 英语读物含有相关的社会、文化知识的信息,利于学生形成良好的语言意识和交际意识.为此,教师可为学生选择合适的读物.选择英语读物应注意语言意识和技能培养,选择具有相关的文化知识信息输入的读物,以...
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19. 评课形式小议刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要：
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20. 信息技术课程目标落实与平台构建刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 信息素养培养是信息技术课程的核心目标,而搭建创新教材平台并有效运用之则是达成目标的重要前提和关键.要从课程改革整体上把握教材、挖掘教材,充分领会教材编写意图,推进信息技术课程目标的落实和学生...
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21. 教师要善于创设“学”的空间刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 教师在课堂教学中要善于创设“学”的空间,引导学生参与学习的全过程,给学生更多的自主学习的机会,使学生的智力得到发展,能力得到提高.
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22. 浅谈小学数学教学的减负高质刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 减负应从教师素质入手,让学生变苦学为乐学,变被动为主动,少而精地给学生布置作业.课程改革中,采取各种教学手段,激发学生的学习兴趣,进行激励性的鼓励,从心灵上去关爱学生,减轻学生心理压力,让学...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 数学日记,是师生情感交流的平台,是沟通教与学的桥梁,是联系生活和课堂的纽带,是学生展示个性的天地.多彩的数学日记,坚定了学生学好数学的信心,发展了学生的思维,张扬了学生的个性；同时使学生获得...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 合理使用数学阅读材料,对引导学生体验数学文化,培养数学情感,激发学习数学的积极性都大有裨益.使用时结合教材特点和材料内容灵活处置,以发挥其最大功效.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： “科学小院士”评价体系以“家校对话册”和“成长的足迹”档案袋为评价载体,以“月亮卡、地球卡、太阳卡、科学家名片”为评价手段,通过三个层次九个方面对学生进行评价.通过实践,丰富了量化评价和质性...
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26. 农村小学大课间体育活动实践探索刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要： 贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》,全面实施素质教育和加强学校的社会主义精神文明建设,保证学生每天一小时体育活动时间,让学生真正走到阳光下,真正做到“健康第一”,要注重发展,...
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27. 教育与生产劳动相结合琐谈刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要：
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28. 巧用短除法解决比例尺问题刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要：
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29. 趣味数学:“鸡免同笼”新解实录刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要：
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30. 纠结在“进一”和“去尾”间刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2011年15期页码:摘要：
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
教育实践与研究统计分析
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