教育探索期刊
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23

教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
文章浏览
目录
  • 作者: 成艳彬 陈景辉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  15
    摘要:
  • 作者: 周炳慧
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  16
    摘要:
  • 作者: 郑婉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  17-18
    摘要: 研究性学习是当前课程改革特点的集中体现.它是有着许多不确定因素的课程,对教师提出一个全新的概念,对教师的传统角色地位是一种冲击.作为承担基础学科教学任务的语文教师更应自觉进行角色的转换.教师...
  • 作者: 吴晓蓉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  19-20
    摘要: 新一轮基础教育课程改革方兴未艾,新的学科课程标准已经推出.教师如何认识自己在课程实施中的角色问题是新课程实施成败得失的关键.本文试图从教师是传统意义上的知识传递者,是教室层次的课程设计者,是...
  • 作者: 孙玉丽
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  21-24
    摘要: 主体性教育管理是基于主体性教育之上,把人的主体性与教育管理的本质有机结合的一种教育管理思想.它强调的是,具有主体性的教育管理者,通过积极能动的管理方式,对有关教育资源进行有效利用,培养出具有...
  • 作者: 齐东旭
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  25-27
    摘要: 我国高校现代远程教育正在逐步走向正轨.总体上看,存在着理念、定位、导向、资金、宣传、体系、网络和资源等各个方面的缺陷.
  • 作者: 刘德汞
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  28-29
    摘要: 本文从转变教师角色入手,剖析了传统教学模式中由教师单一向学生传授知识的弊端,构建了师生平等交流、相互协作、共同发展的教学模式--协商教学模式.构建协商教学模式,有利于创设一个师生平等、共同探...
  • 作者: 王素怡
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  29-30
    摘要:
  • 作者: 陈强
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  31-33
    摘要: 本文从道德教育活动的两个方面(内容和过程)、道德品质形成的两种过程(内化和外化)、道德品质的三种主要成分(认识、情感和行为)这三个角度对西方主要的道德教育模式进行了介绍和分类研究,以供我国学...
  • 作者: 杜秀花
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  34-34
    摘要:
  • 作者: 侯立华
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  35-36
    摘要: 学校人本管理思想改变了视人为工具的观念,把人视为学校最核心的资源.学校人本管理的基本模式是:目标协调-制度建设-培训与鼓励-文化整合-完成社会角色转变.学校人本管理的主要内容是:重新认识人,...
  • 作者: 文焕
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  37-39
    摘要: 本文在讨论信息素养的概念和构成的基础上,结合数字鸿沟和世界各国中小学信息技术教育改革现状,就发展我国中小学信息教育、加强信息课程改革、重视网络教育、构建学习化社会等方面作了有益的探索.
  • 作者: 王桂东
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  40-41
    摘要: 知识经济的到来,引发了教育的革命,终身教育成为教育发展的必然趋势.本文阐述了终身教育的意义、作用,以及如何寻找进行终身教育的有效途径,构建人才成长的"立交桥".
  • 作者: 姚丹
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  41-42
    摘要:
  • 作者: 胡夏
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  43-45
    摘要: 鉴于当代语文教育已不断往外延展生成了复杂的动态系统,而这个系统又无时无刻不受到"大气候"的影响的现实情况,本文阐述了"大气候"的定义和其中影响语文教育质量的因素:急功近利的社会风气,重理轻文...
  • 作者: 刘小毛 刘方涛
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  46-48
    摘要: 布点教学法是一种能在班级集体教学形式下,将自学过程转化为教学过程,培养学生自学能力的课堂教学新方法.它实现了两个转换:将自学步骤转换为教学步骤;将教师的教学目标转换为学生的学习目标,建立了教...
  • 作者: 全红霞
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  49
    摘要: 儿童书画教学应用多媒体教学,能激发儿童的书画学习兴趣,提高儿童的书画欣赏水平,增强儿童对书画的观察能力,还能创新书画教学手段,对丰富教学内容、增强教学效果、提高教学质量起到巨大作用.
  • 作者: 周宁 高青梅
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  50
    摘要:
  • 作者: 王永刚
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  51
    摘要:
  • 作者: 刘兰香
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  52
    摘要:
  • 作者: 马毓清 马艳梅
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  53
    摘要:
  • 作者: 汪卫
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  54-56
    摘要: 目前,加强和改进中小学思想教育工作是一项紧迫任务."文以载道"是语文教学的重要特点,发挥语文教学对中小学生进行思想教育的独特性和优越性,这对于小学思想教育工作的创新和改进,具有重要的意义.
  • 作者: 徐永斌
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  56-57
    摘要: 美术专业的风景教学,能培养学生的艺术感受力,丰富学生的艺术想像力,发挥学生的艺术创造力;搞好风景教学,对于全面提高学生素质、培养合格美术人才具有重要意义.
  • 作者: 杨伟
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  58-59
    摘要: 计算机及其网络技术给教育提出了新的课题,对变革教育中的某些关系和解决教育中的具体矛盾提供了崭新的可能性.本文提出了利用网络建立国家超媒体课程中心的构想,对网络促进课程中统一性与个性之间矛盾的...
  • 作者: 杨俊生
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 刘霄
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  61-62
    摘要: 本文根据对中西部地区教师心理健康状况的调研,指出了教师的心理健康问题不容忽视.采用SCL-90临床症状自评量表进行测试表明:中西部地区教师的心理健康水平低于国内成人常模;女教师的心理健康水平...
  • 作者: 肇普
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  63
    摘要:
  • 作者: 王小平
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  64-66
    摘要: 本文分析研究了中学生人际交往性格类型及其特点,以及进行教育引导的策略和措施.对帮助中学生发展人际交往,建立健康人际关系,有重要指导意义.
  • 作者: 韩振声
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  67
    摘要:
  • 作者: 果林
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年8期
    页码:  68-69
    摘要:

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

教育探索评价信息

期刊荣誉
1. 国家新闻出版总署优秀期刊

教育探索统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊