教育探索期刊
出版文献量(篇)
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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12288
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  • 作者: 野晓航
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  18-18
    摘要:
  • 作者: 王利华
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  19-21
    摘要: 我国加入WTO给高校校园文化的发展既带来了机遇,又使其面临着各种文化思潮和观念的冲击与振荡.高校校园文化建设必须坚持以"三个代表"重要思想为指导,突出思想道德教育这个主题,选择好活动载体,创...
  • 作者: 陈顺喜
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  22-23
    摘要: 加入世界贸易组织对我国社会和经济生活的各个方面将带来巨大的冲击.在诸多挑战之中,人才竞争是最为关键的.要应对入世后的国际人才竞争的挑战,必须改革我们的人才教育和培养方式,造就面向世界的开放式...
  • 作者: 杨大伟
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  24-24
    摘要:
  • 作者: 李兆群
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  25-28
    摘要: 学校要成为学生的"快乐之家"和"智慧的摇篮",必须做到四个"坚持",即坚持建立民主、平等、互尊、互信的师生关系;坚持"双主体"论,教师和学生要共同发挥作用;坚持智力因素和非智力因素双管齐下,...
  • 作者: 辛艳玲
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  29-29
    摘要:
  • 作者: 弓俊峰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  30-30
    摘要:
  • 作者: 虞伟庚
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  31-33
    摘要: 本文从理论和实践两方面论证了小学生进行研究性学习的可行性,提出了指导小学生开展研究性学习的自主性、个性化、生活化、活动化、激励性等原则,并从实践中总结出在小学开展研究性学习的基本途径及注意事...
  • 作者: 王月芬
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  33-35
    摘要: 传统的课程设计者具有权威性;教师与学生则只是一个试图去发现课程设计者所著文本的原有之义的接受者.在与课程文本的对话中,教师与学生往往处于一种从属的地位.本文着重借鉴后现代解释学者的有关观点,...
  • 作者: 胡波
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  36-38
    摘要: 资料型信息题是在重视综合素质和能力培养的形势下,迅速发展起来的一种新题型.由于它在考查学生能力方面的独特效果和在高考中良好的导向作用,在近年来的高考物理试题中被广泛运用.本文对资料型信息题作...
  • 作者: 陈淑琴
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  39-40
    摘要: 近年来,认知学习理论的一个重要分支--建构主义学习理论在西方逐渐流行,尤其是随着多媒体技术和Internet应用的日益普及,为实现建构主义的学习环境创造了理想条件.本文联系教学实际,对这一理...
  • 作者: 覃伟合
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  41-43
    摘要: 本文针对当前课堂教学的弊端,鲜明地提出,课堂教学要以研究"学生如何学好"为改革突破口,主张课堂教学要从观念更新、模式建构、实践出新等三个层面进行协同式改革,对课堂教学的弊端实施标本兼治.
  • 作者: 张再欣
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  44-46
    摘要: 时代不同,人们为生存而必须学习的内容、学习的时间和应具有的学习方法也不同.在知识经济时代,人们必须终身不间断地进行学习,才能在社会上立足;同时,时代还要求受教育者对所掌握的知识必须能够创造性...
  • 作者: 梁冬青
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  46-47
    摘要:
  • 作者: 唐焕芳 姚奇杰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  48-50
    摘要: 本文从教学目标、教学本质、教学原则、教学方法四个方面对人本主义教育思想的内涵作了简要评述,并阐明了人本主义教育思想对培养学生的创造性具有极其重要的意义.同时,结合当前的创造性教育的实际情况提...
  • 作者: 傅树京
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  51-53
    摘要: 校本管理认为,学校是动态自组织管理系统,通过权力下放并运用多种方法进行主动变革,同时承担相应责任.学校应采用以目标为取向的柔性管理,以保障学校各项工作的顺利进行.校本管理的运作能使学校有效地...
  • 作者: 曹亚清 董妍 路海东
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  53-55
    摘要: 本文从开发右脑的科学依据入手,论述了开发右脑、发展形象思维的可行性和重要性,并提出一些开发右脑、发展形象思维的途径:在儿童早期教育中开发右脑;通过学校教育开发学生的右脑,发展形象思维;在自然...
  • 作者: 闫祯
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  56-58
    摘要: 现代教学论应运而生,它是传统教学论的新发展.本文以前瞻的眼光,着力论述了现代教学论在教学目的、教学过程、教学关系和教学方法这四个方面体现了传统教学论的发展趋向,同时也简要地论述了现代教学论在...
  • 作者: 王景清
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  59-60
    摘要: 本文对当今的应试教育及儒家文化价值取向的负面影响作了较深刻的反思,提出加强素质教育特别是创新教育必须转变教育观念,在教育的价值理念上须树立正确的学生观、师生观、质量观;在教学方法上,建立研究...
  • 作者: 满秋
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  61-61
    摘要:
  • 作者: 尹玉玲 王莉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  62-63
    摘要: 本文揭示了政府对不同级别、不同地区、不同类别、不同性质教育的投资结构失衡问题,提出了调整这种失衡的具体对策.
  • 作者: 徐高明
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  64-65
    摘要: 随着师范教育体系由三级师范向二级师范的过渡,全国新合并组建了不少本科师范学院.在目前的大变革时期,它们面临着生存、发展的危机与压力,同时也正处于一个飞跃式发展的黄金时期.面对新的挑战和良好的...
  • 作者: 张寿松
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  66-68
    摘要: 小班化教学是当代教育的发展趋势,也是我国当前教育改革中出现的新事物.本文对小班化教学的概念、意义、教学原则、教学方法和实践操作等问题进行了较为深入的探讨.
  • 作者: 霍焱
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  69-69
    摘要:
  • 作者: 徐玲
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  70-71
    摘要: 我国现行的学校教育奖励机制沿袭了几十年,已与素质教育的要求不相适应.本文从心理学的角度,审视了现行的学校教育奖励机制与素质教育发展的相悖之处,并提出了新的改革对策,具有可操作价值.
  • 作者: 贾明磊
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  71-72
    摘要: 本文介绍了在古文《师说》的教学中,如何使教学的每个环节切合学生学习的心理特征及活动规律,调动学生探究积极性,让学生主动研读的方法,对语文教学方法的改革进行了有益的探索.
  • 作者: 任红艳 李广洲 程萍
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  73-76
    摘要: 本文根据在化学教学中设计的"口语报告问题任务",采用出声思维的个案研究方法,并利用问题行为图技术进行个案分析--对中学学科教学专家和新手(中学生)解决中学化学平衡问题的思维过程进行实证研究....
  • 作者: 白宏伟 董倩玲
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  77-77
    摘要:
  • 作者: 王淑洁 齐佳滨 齐连忠
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  78-78
    摘要:
  • 作者: 赵慈爱
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年9期
    页码:  79-80
    摘要: 创新学习是现代教育对学生学习知识的要求.如何在英语教学过程中引导学生进行创新学习是英语教师必须面对的重要问题.本文提出并探讨了在英语教学过程中引导学生进行创新学习的四种方 法:情境体验法、问...

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
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