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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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511. 美国教师评价制度的改革与发展趋势刊名： 教育探索发表期刊： 2002年10期页码:摘要：
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512. 教育新理念与高等学校师德评价刊名： 教育探索发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 本文紧扣当前公民道德建设中的焦点--师德评价问题,从教育新理念的角度,针对高等学校的师德评价,提出了独特的研究思路.在对师德评价的教育新理念作了宏观定位之后,又对师德评价的主要领域、评价标准...
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513. 努力探索提高教师综合素质培训的新模式刊名： 教育探索发表期刊： 2002年10期页码:摘要：
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514. 新世纪历史教师应具备的素质刊名： 教育探索发表期刊： 2002年10期页码:摘要：
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515. 研究型英语教师浅论刊名： 教育探索发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 实施研究型英语教学,关键要有研究型英语教师.高素质的研究型英语教师应当具备以下几方面的特征:思想观念上应具有超前的教育理念,知识结构中应具有快速接受新知识的能力,工作方式上应具有高超的教学技...
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516. 互联网对青少年心理的负面影响及教育干预刊名： 教育探索发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 本文通过对互联网的简单介绍,分析了它对青少年心理发展的负面影响,并提出了应对的措施,以促进青少年的健康成长.
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517. 汉代,孔子从凡夫到圣人刊名： 教育探索发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 孔子在中国文化史上占有特殊的地位.孔子和他所代表的儒家思想是特定历史时期的产物.儒家思想在秦朝遭到了"封杀",而到了汉代却翻然兴起.本文对汉代孔子神圣化的过程作了简要勾勒.
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518. 关于公办民营学校所有制改革的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 目前我国在个别公办民营学校进行了所有制改革的尝试.学校所有制改革首先在公办民营学校实现,其原因有三:①公办民营学校已经具有先进的管理模式;②公办民营学校已经具有雄厚的师资力量;③公办民营学校...
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519. 马来西亚单身母亲对其子女就学的影响刊名： 教育探索发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 在教育研究中,单身母亲对其子女就学所产生的不利影响是公认的,单身母亲本身所处的经济劣势地位,给其子女在接受学校教育方面带来了严重影响.即使严格控制了经济收入、家长的受教育程度及其他家庭因素的...
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520. 关于中小学开展多媒体CAI教学的几个问题刊名： 教育探索发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 多媒体CAI教学(MMCAI)集现代教学思想与内容、教学设计与方法、近代与现代各类先进媒体为一体,不但继承了传统CAI教学的优点,而且具有多媒体表现力丰富、操作简便的特点.它的出现是计算机辅...
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521. 关于中等职业学校职业指导教育的研究刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 中等职业学校职业指导教育的目的是为了使学生全面了解职业的基本知识(情况),正确地认识其特点,并根据自身实际情况学习专业知识,掌握专业技能,将来更好地从事自己热爱的职业.同时,要进一步明确职业...
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522. 农村城镇化的地区差异与教育发展对策刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 本文以农村城镇化这个中国现代化发展进程必须面对和解决的问题入手,分析了我国农村城镇化过程面对的地区差异的状态特征和原因,提出了解决农村城镇化地区差异的教育对策.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 当前,人们对我国教育发展过程中存在的非均衡发展问题十分关注.笔者认为,今后我国教育要以均衡发展为基本取向,但这并不意味着教育发展就只能采取单一的均衡发展策略.在对待我国教育的改革与发展问题上...
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525. 论毛泽东对现代启发式教学的贡献刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 毛泽东从思想家、哲学家和教育家的高度率先倡导并赋予启发式教学以科学内涵.毛泽东又以其人民领袖的影响力,全面地推广了现代启发式教学.现代启发式教学具有的无穷活力当得益于毛泽东的贡献.
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526. 用系统科学原理探析邓小平理论刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 邓小平理论是当代中国的马克思主义,具有严谨的科学体系.用系统科学的整体原理、反馈原理、有序原理探析邓小平理论,将进一步帮助我们完整、准确地学习、理解和贯彻邓小平理论.
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527. 邓小平的人才思想探析刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 邓小平关于人才的思想是其理论体系的重要组成部分,更是他拨乱反正、改革开放、领导中国开创社会主义现代化建设伟大事业的主旨思想之一.本文从邓小平关于人才的质量标准、人才的选拔使用、人才的培养提高...
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528. 教育国际化:邓小平"三个面向"的时代内涵刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 邓小平的"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"是我国教育改革和发展的战略指导方针.本文从教育国际化大趋势出发,围绕面向现代化的中国教育必须首先面向信息化、面向世界的中国教育必须首先面向WT...
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529. 创造性问题与创造性提问刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 创造性提问是创造性教学的开端.问题是否具有创造性,这并不是由问题本身决定的,而是由问题与学生的关系决定的.本文从这一基本理念出发,对创造性问题进行了系统分类,并提出了相应的进行创造性提问的对...
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530. 浅谈问题意识与创造性思维的培养刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要：
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531. 论加入WTO对我国教育的影响及其应对策略刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 加入WTO,将对我国教育的发展产生巨大的影响.这种影响既有教育观念、教育体制方面的影响,也有教育资源筹措、配置、使用的影响.面对这些影响,我们应当积极寻求对策,以应对加入WTO后我国教育所面...
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532. 加入WTO对高校思想政治工作的影响与对策刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 我国加入WTO使高校思想政治工作面临着前所未有的机遇与严峻的挑战.高校如何抓住机遇,应对挑战,培养大学生良好的思想政治素质,是我们必须着力研究的时代课题.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 如何应对加入WTO带来的机遇与挑战,目前已成为各行各业、各个领域悉心研究的问题.高校学生政工干部要在未来的思想政治教育与管理工作中高屋建瓴,有所作为,首要的是强化自身的政治意识、法律意识和服...
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534. 对加入WTO后我国高等教育效应的理性分析刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 加入WTO意味着我国高等教育也要更加开放地面对世界.加入WTO,一方面对高等教育产生了积极效应,另一方面也产生了消极效应.我们应进一步转变思想,强化现代教育理念,构建现代教育体制和人才培养机...
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535. 研究性学习及其课程问题的讨论综述和思考刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 研究性学习及其课程开发已经成为我国基础教育改革中的一大亮点.本文对研究性学习及其课程的本质、特征、组织与实施、评价及其发展进行了理论探讨,对几年来我国关于研究性学习及其课程问题的讨论进行综述...
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536. 课程改革热的冷思考刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 本文从发挥教师积极性、提高教师素质、健全学校管理制度、建立科学评价体系、弘扬优秀传统文化等几个方面,揭示了基础教育中不利于课程改革的因素,并提出了建设性的设想和建议.
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537. 研究性学习初探刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要：
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538. 课堂教学评价标准的反思与重构刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 本文通过对上世纪80年代以来我国基础教育课堂评价标准演进过程的审视与反思,着眼于素质教育和课程改革的发展需要,提出了重构课堂教学评价标准的设想.
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539. 论知识经济时代的人文教育刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 知识分为自然知识、社会知识和人文知识,与此相适应,教育也分为自然教育、社会教育和人文教育.本文在分析三种类型知识和三种类型教育的特点和作用的基础上,论述了人文知识、人文教育在知识经济时代的重...
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540. 试析校园文化中的非主流文化刊名： 教育探索发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 校园文化是青少年学生精神面貌的"晴雨表",校园文化对学生的健康成长有积极作用.但其中的非主流文化如教室文化、寝室文化、餐厅文化、厕所文化等方面,则对学生的发展有许多不利的影响.非主流文化的成...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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