教育探索期刊
出版文献量(篇)
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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  • 作者: 杨林国
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  50-52
    摘要: 法律赋予了民办中小学办学的自主权,办学者可以根据自身的文化背景、教育理论及办学思想,自行确立校内管理体制,不受公办教育体系的束缚,自决办学事宜.但民办中小学内部管理体制也面临着亟待解决的重重...
  • 作者: 彭斌
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  53-55
    摘要: 高校校园文化的发展变化既有自己的特性,又受社会文化发展与变化的影响,它是高校工作的重要方面;高校校园文化建设要始终坚持先进文化的前进方向,是社会主义大学的性质和根本任务所决定的,是时代发展的...
  • 作者: 郑二为
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  56-57
    摘要: 高等学校肩负的历史使命、高等教育的基本功能以及高等学校的社会主义性质,决定了高等学校的人才培养必须符合先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向,必须服务于最广大人民的根本利益.高等学校应当努...
  • 作者: 王燕
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  58-60
    摘要: 教育的伦理道德价值是从伦理道德的角度对教育价值的再思考.它是对教育这一社会活动或社会现象之应该如何的表述,以理想和超越为本质的非功利的价值取向是其核心和灵魂.依据价值关系的主体,有教育的个体...
  • 作者: 刘德汞
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  61-62
    摘要: 本文在素质教育观念下,对协商教学模式的基本特征、要素、运用原则等进行了再探讨,为基础教育从"应试"转向全面发展的素质教育提供一些理论依据.
  • 作者: 肖健
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  63-63
    摘要:
  • 作者: 刘东方
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  64-66
    摘要: 胡先骕先生在我国"五四"新文化运动时期,曾为中国现代教育思想的创立和完善提出了许多批判性和建设性的意见.他的关于留学生教育与中国高等教育改革、关于中国的师范教育与师范大学制、关于建立学位制度...
  • 作者: 孙有福
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  66-67
    摘要:
  • 作者: 徐井岗
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  68-70
    摘要: 本文运用经济学中的边际效用递减规律,分析了现行语文教育中的"耗时过多"、"少慢差费"等现象,指出了现行语文教育中的一些做法导致其边际效用递减和总效用下降,并造成了教育资源浪费.解决办法是大力...
  • 作者: 廖少华
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  71-72
    摘要: 在新世纪艺术教育改革和新课程标准中,模仿在美术教学中的地位没有得到应有的肯定.文章论述了初等美术教育中模仿的重要意义,分析了四种模仿形式的重要作用,从而提出应该给模仿以正确的定位.
  • 作者: 周晓凤 李斐
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  73-74
    摘要: 词汇教学是英语教学的一个重要组成部分.然而,近年来,由于人们更多地推行功能法和交际法,所以词汇教学没有受到应有的重视.殊不知学生的交际能力与词汇教学有着密切的联系,它直接影响着英语学习中输入...
  • 作者: 刘天蔚 王聿泼
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  75-77
    摘要: 学生在创造活动中必然会出现一些心理冲突和情绪障碍,有效的心理辅导可以调节和消除不良情绪反应,为创造活动提供良好的智能条件.因此,加强创造活动中的心理疏导,从心理卫生的角度探讨学生创造个性的培...
  • 作者: 初凤林 庞德民
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  78-78
    摘要:
  • 作者: 张志和
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  79-79
    摘要:
  • 作者: 陈君
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  80-82
    摘要: 本文就当前学校德育面临的种种困惑进行反思,以期实现学校德育工作职能的转化,并力图构建旨在强化情感体验性和实践性的行之有效的德育方法.
  • 作者: 喻东丽 邓纯考
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  82-84
    摘要: 心理教育的德育功能对心理教育本身及德育活动具有十分重要的作用.通过关注真实生命,心理教育为德育奠基;通过发扬人性和德性,心理教育促进了德育的发展;通过实施全人教育,心理教育大大丰富了德育的内...
  • 作者: 巴勇
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  85-86
    摘要: 高校思想政治教育实效性差的一个重要原因,就是高校思想政治教育工作的整体要求多,很少顾及不同年级学生的差异和不同特点,因而缺乏教育的针对性和可接受性.本文基于对大学不同年级学生特点的分析和探索...
  • 作者: 夏翠微
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  87-87
    摘要:
  • 作者: 胡灵敏
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  88-90
    摘要: 本文针对当前教师培训中过于强调本体性知识、观念与方式相脱节、忽视教师已有教育背景等弊端,提出了建立新型的教师培训模式--相似诱导教师培训模式的构想.并就该模式的内涵及其所要实现的具体目标进行...
  • 作者: 刘韵秋 郑润凡
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  90-91
    摘要:
  • 作者: 李斌
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  92-93
    摘要: 现代教师的角色研究在国内外教育理论界已成为热门话题,公认的结论是现代教师扮演了多重角色.教师应提高认识,创造条件,履行好学习的指导者、行为规范的示范者、心理健康的辅导者、未来的设计者、班集体...
  • 作者: 刘利敏 王永忠 郭淑娟
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  94-96
    摘要: 本文从新一轮基础教育课程改革的需要出发,调查并分析了河南省新乡市部分中小学数学教师的文化素质、对教师素质的认识、对课程和教材的理解以及在教学改革中的表现.希望我们的调查对当前教师继续教育和高...
  • 作者: 于跃 张勇
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  96-98
    摘要: 越来越多的研究显示教师职业是最具压力的职业.长期的工作压力会导致教师工作倦怠.工作倦怠的后果是严重影响教师的身心健康,降低教师的工作质量,进而妨碍学生身心健康发展,危害整个教育事业的健康发展...
  • 作者: 贾书建
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  99-100
    摘要: 教师是学校里最重要的教育因素.教育质量的提高,是教师群体劳动的成果.教师群体素质的提高,就意味着教育质量的提高.因此,探讨提高教师群体素质的理论问题,对加强教师队伍建设具有重要的指导意义.
  • 作者: 贾海英
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  101-101
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  102
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  103
    摘要:
  • 作者: 卢惠余 崔美华
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  104-105
    摘要: 校园文化是学校内部形成的能为全体成员普遍认可并奉行的价值观念、行为准则和思想作风的总和.按照其不同的表现形态和作用方式,分为物质文化、制度文化和精神文化三个方面;它们分工协作,全面实施,共同...
  • 作者: 徐亚慧 董慧
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  106-107
    摘要: 本文从经济角度,探讨我国教育事业单位经费供给的理论基础及经费供给与财务管理改革的基本思路.
  • 作者: 杨鸿语
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  108-109
    摘要: 本文介绍了黑龙江省鸡西市教育改革在"九五"期间获得的长足发展,并对"十五"的教育发展前景进行了展望.

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

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