小班化教学的理论探讨与实践操作

• 作者: 张寿松
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化教学 理论探讨 实践操作
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G473.4
• 字数: 3507字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.09.028

摘要

小班化教学是当代教育的发展趋势,也是我国当前教育改革中出现的新事物.本文对小班化教学的概念、意义、教学原则、教学方法和实践操作等问题进行了较为深入的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张寿松		1	43	1.0	1.0