小学开展研究性学习的尝试与探索

• 作者: 虞伟庚
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 研究性学习 探索
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 所属期刊栏目: 课程改革的理论与实践研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3
• 字数: 5301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.09.013

摘要

本文从理论和实践两方面论证了小学生进行研究性学习的可行性,提出了指导小学生开展研究性学习的自主性、个性化、生活化、活动化、激励性等原则,并从实践中总结出在小学开展研究性学习的基本途径及注意事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞伟庚		1	5	1.0	1.0