教育探索期刊
出版文献量(篇)
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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12288
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  • 作者: 李秀芝
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  1-2
    摘要: 邓小平教育思想中关于培养新时期的高素质人才问题的系统阐述,为我国高等教育改革提供了指导思想,具有重大的现实意义.科学文化素质是生产力发展的第一要素,确立教育"三个面向"的战略指导思想,培养全...
  • 作者: 唐春波
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  5-6
    摘要: 江泽民作为我们党第三代领导集体的核心,始终站在事关现代化建设成败和中华民族全面振兴的高度,关注和重视对人民群众进行爱国主义教育的问题,并对此作了一系列深刻的论述,形成了他的具有中国特色的符合...
  • 作者: 孟庆男 陈燕
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  11-13
    摘要: 和谐教育有着源远流长的发展轨迹.我们今天实践的和谐教育,继承了历史上和谐教育的合理内核,又远远超出了历史上和谐教育的内涵,有了新的发展.其思想体系包括教育与社会的和谐、教育与学生身心发展规律...
  • 作者: 何村
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  13-14
    摘要:
  • 作者: 付安平
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  15-16
    摘要: 随着教育研究的不断深入,我国产生了各种各样的教育模式.兴趣·成功·希望教育模式对兴趣培养、情感教育、成功教育和希望教育等教育模式进行了整合,理清了兴趣、成功、希望和情感在教育过程中的内在关系...
  • 作者: 赵胜利
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  17-18
    摘要: 以培养中小学美术教师为根本任务的高师美术教育,面对基础教育课程改革的挑战,应该从教育观念、教育教学方法以及招生体制等方面进行反思,不断地完善和发展其办学模式,从而能够和美术基础教育相适应.
  • 作者: 宗树兴
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  19-20
    摘要: 教师是新一轮课程改革的实施主体,其对新课改的支持程度影响着课改的成败.因此,分析教师新课改的内在动力缺失的表现和原因,提出调动其内在动力的方法和措施至关重要.
  • 作者: 樊华强
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  25-26
    摘要: 在回顾和反思建国后两大语文课程观(知识本位语文课程观和能力本位语文课程观)的基础上,联系当前时代背景和基础教育课程改革的实践,应重建以人为本的语文课程观.其内涵是:课程的主体是学生:课程目标...
  • 作者: 庄树元
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 张桂春 李飞
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  49-50
    摘要: 中美两国关于家校合作及家校合作机制差异表现在责任机制、沟通机制与组织机制三个方面;中美两国家校合作机制产生差异的原因主要是在法律保障、管理体制保障和资源保障方面存在差异.
  • 作者: 李世彬
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  53-54
    摘要: 近些年来,我国的研究生教育发展迅速,招生规模扩大很快,随之而来的培养质量问题也日益凸显出来.研究生培养过程中应注重的五个环节:生活质量是基础,课程建设是途径,导师队伍建设是关键,严格学位论文...
  • 作者: 韩颖
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  55-56
    摘要:
  • 作者: 李玉明
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  58
    摘要:
  • 作者: 王颖
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  59-60
    摘要: 词汇石化是二语学习者遇到的最常见的一种语言现象.它原于几种原因,如母语迁移、输入质量不高、缺少学习动机及有效的反馈.减少石化现象的词汇教学策略是,提高目的语词汇输入的质量,加强文化的输入,激...
  • 作者: 王秀娥
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  66-67
    摘要:
  • 作者: 于莉莉 肖松柏
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  76-78
    摘要: 现行的思想政治理论课教学改革尝试陷入了减少教学供给的误区,迎合并助长了学生学习有效需求不足的消极心态,对教和学产生了政策性误导,必须在准确把握思想政治理论课教学时代脉搏及其改革所处困境的基础...
  • 作者: 何奕娇 陈小曼
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  79-80
    摘要: 针对大学英语教学现状,提出了面对差异学生群体如何实施差异教学、设定差异教学目标、构建动态教学管理体系的设想和建议,旨在发掘大学英语教与学的最大潜力,提高学生英语应用能力,提高大学英语教学质量...
  • 作者: 常立涛 王磊
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  83-84
    摘要: 要上好一堂哲学课,教师必须要有扎实的业务知识和授课的基本技能,而逻辑技能便是最基本的技能之一.逻辑思维的基础性地位决定了其在哲学教学中的重要作用,因此,在教学过程中,教师不仅要利用自身的逻辑...
  • 作者: 靳士兰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  85-86
    摘要:
  • 作者: 陈晶友
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  86-87
    摘要:
  • 作者: 刘成强
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  88
    摘要:
  • 作者: 郭大伟 黄明
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  90
    摘要:
  • 作者: 张梅
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  91-92
    摘要: 高职英语听说多媒体互动教学只有采用以学习者为中心、充分运用多媒体语言实验室,以听力为先导、以视听课为辅助手段,以农林英语口语课来实现提高学生专业方面的交际能力的三段式教学模式,搞好现代教学手...
  • 作者: 滕玉梅 金辉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  95-96
    摘要: 建构主义学习观强调环境因素对学习过程的影响.在此基础上,阐释学习环境概念和宗旨,结合基于建构主义理论的语言教学方法,提出课堂学习环境和虚拟学习环境的设计.用建构主义学习观理论指导学习环境设计...
  • 作者: 张健
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  97-98
    摘要: "零距离"上岗是市场经济条件下用人单位对高职院校毕业生的普遍要求,高职院校传统人才培养模式难以满足毕业生"零距离"上岗要求.在建构主义认知理论的指导下,应围绕建筑工程技术专业"零距离"专业性...
  • 作者: 刘波平 田淑梅 裘杰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  100-101
    摘要:
  • 作者: 卢凤菊
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  104-105
    摘要: 道德接受心理是由多种要素构成的动态综合系统,这些要素相互联系和相互制约,遵循协同律、优势律及和谐律等基本规律,对教育对象的接受道德文化信息过程产生深刻影响.遵循接受心理规律设计、组织和实施道...
  • 作者: 方岚
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  108-109
    摘要:
  • 作者: 陈勇
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  111-112
    摘要: 根据新形势、新任务的要求,针对当前我国大学生思想政治教育的薄弱环节,对有效开展大学生思想政治教育的对策进行深入思考,加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发...
  • 作者: 徐英俊 曲艺
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  123-124
    摘要: 随着基础教育课程改革的不断深入发展,学校管理者逐渐认识到,有效地实施新课程改革,必须培育一支研究型教师队伍.而培育一支研究型教师队伍的一个重要途径就是构筑有利于研究型教师发展的校园文化.优良...

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

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