教育探索期刊
出版文献量(篇)
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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  • 作者: 黄培森
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  103-104
    摘要: 追求教育公平公正是义务教育的根本宗旨,义务教育阶段教师资源的合理化配置直接影响到整个义务教育的均衡发展.义务教育阶段教师资源配置不合理有多方面原因.从教育政策引导层面解决这一问题可采取四种措...
  • 作者: 张排房
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  105-106
    摘要: 完善的辅导员队伍建设与管理,有利于促进学生个性发展,加强高校安全,更顺应了时代要求.高校辅导员队伍专业化建设,必须加强领导,明确辅导员定位;严格配备辅导员队伍;加强辅导员专业化培养培训,提高...
  • 作者: 蒋璐敏
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  107-108
    摘要: 理论研究和教师发展的实践都证明,反思是促进教师实践性知识形成的重要途径.目前反思内涵的缺失是教师职前培养中存在的一个重要问题.要丰富教师职前培养中教育实践反思的内涵,应将教育实践组织由任务型...
  • 作者: 朱淑琴 赵瑛
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  109-110
    摘要: 高师院校教育实习指导教师队伍建设中存在的问题包括指导教师对教育实习监管不到位、指导教师专业化程度不高等.解决问题的对策:提高认识,从思想上重视教育实习活动;建立考核、激励与监控机制,加强监督...
  • 作者: 张欲锐
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  111-112
    摘要: 教师专业发展是指教师在个体的专业知识、专业技能、专业情意和专业自主等方面,由低到高、逐渐符合教师专业人员标准的过程.教师专业发展的过程,实质上就是教师专业素质提高的过程.中学教师专业发展的实...
  • 作者: 王菲菲
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  113-115
    摘要: 在新一轮课程改革推进的过程中,传统文化与新课程理念中的教师文化产生了冲突,包括角色认同和价值取向两个方面.教师文化具有情境性、智慧性和反思性的特性.教师文化重建的路径应从启发内部文化自觉和创...
  • 作者: 李海玉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  116-118
    摘要: 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是我国国家软实力的核心.在目前各种思想文化相互激荡的形势之下,以社会主义核心价值体系为根本来推进大学的文化建设有其重要性和紧迫性.以社会主义...
  • 作者: 李桂霜 薛双 裴桂清
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  119-121
    摘要: 党的十七大报告明确提出马克思主义大众化命题.信息化时代,马克思主义大众化教育中,教师要善于利用现代教育手段,建立信息化教育平台,提高马克思主义大众化教育的有效性.
  • 作者: 王慧敏
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  122-124
    摘要: 大学生的生命道德观直接影响着大学生自身的生命质量和大学生对生命意义的追寻.目前高校生命道德教育的缺失不仅导致了大学生的对生命意义的迷失,也导致了大学生中的伤害生命的现象屡屡发生.高校对大学生...
  • 作者: 刘蓉 沈贵鹏
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  125-126
    摘要: 通过对510名90后大学生耻感状况的调研得知,该类人群在耻感问题上存在三种不良现象,即耻感迷茫、耻感淡化和耻感偏差.这些现象应该引起教育者的关注,从而开展“识耻”、“辨耻”、“明耻”、“拒耻...
  • 作者: 李影
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  127-128
    摘要: 思想政治理论课实践教学改革是在满足学生需求的呼声中开始的,历经了“85”方案的实践教学在部分高校的尝试、“98”方案的实践教学在各高校的推进、再到“05”方案的实践教学实行常态化运行这几个不...
  • 作者: 李明辉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  129-130
    摘要: 当前高校的思想政治教育工作,一要增强其教育内容的针对性;二要增强其教育途径的实践性;三要优化其内外环境,增强教育的实效性.
  • 作者: 黄成忠
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  131-132
    摘要: 培育大学生道德自觉的策略有:改革高校德育模式,发挥道德教育的主体性作用,重视榜样的激励作用,重视环境的隐性教育功能,发挥志愿者服务的教育作用,在实践体验中培育大学生的道德自觉等.
  • 作者: 李国华
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  133-134
    摘要: 大学生的自我教育包括学会做人、学会学习、学会做事等三个方面的内容.大学生的自我教育,一要鼓励其积极参加学校的学团组织;二要组织其参加勤工助学、顶岗实习、自主创业等社会实践活动;三要为其搭建群...
  • 作者: 翁丽华
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  135-136
    摘要: 地方应用型本科院校人文素质教育存在的主要问题是重视科学知识教育,忽视人文素质教育;实用性倾向严重,个体人文关怀缺失;校园文化活动内容单调,学生人文气息缺乏.为此,一要树立正确的教育观念,二要...
  • 作者: 杨春梅
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  137-138
    摘要: 当前高校理工科专业由于重视程度不够,并且由于人文素质教育途径单一、师资力量匮乏、缺乏合适的教材等原因,致使学生人文素质教育受到影响.因此,高校理工科专业的领导和教师要提高思想认识,重视人文素...
  • 作者: 彭健 蔡振春
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  139-140
    摘要: 辅导员与学生相处过程中有三种形式的互动,即事务型互动、教导型互动和共生型互动.这三种互动对于培养大学生的规范与自我管理能力、责任与自我教育能力、人际沟通和自我选择能力具有重要的作用.三种互动...
  • 作者: 秦海生
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  141-142
    摘要: 德育在中学体育教学中的渗透要遵循主体性、整体性、系统性和差异性的原则.其基本途径是结合体育教学的特点、结合学生的特点、结合教材内容的特点、结合教师自身素质、结合突发事件及结合课堂组织工作进行...
  • 作者: 王兰锋
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  145-146
    摘要: 大学生心理健康教育课程的教学目标要分层推进;教学内容要以学生需求为导向;教学方法要体现心理健康教育的专业方法;教学理念要以解决问题为依归.
  • 作者: 陈水平
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  147-148
    摘要: 农村大学毕业生由于受到自身物质条件和社会环境的影响,面对严峻的就业形势,主要存在焦虑心理、自卑心理、刻板、功利心理、盲目从众心理和退缩等消极就业心理,应采取相应对策,以尽量缓解或消除他们这些...
  • 作者: 雷俊霞
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  149-150
    摘要: 高职院校创业教育存在的问题主要体现在创业教育观念相对滞后、创业教育实践教学体系尚不完善、创业教育教师专业素质不高、创业教育保障体系不健全等方面.高职院校开展创业教育的对策包括:培养创业意识,...
  • 作者: 朱惠斌
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  151-152
    摘要: 大学生创业教育主要包括创业意识教育、创业知识和能力教育、创业实践教育等三个方面内容.其实现路径,一要转变教育观念,切实把大学生创业素质教育贯穿全过程;二要构建创业素质教育课程体系;三要注重实...
  • 作者: 刘巧芝
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  153-154
    摘要: 实践是大学生创业素质提高的重要载体.创业实教学主要包括项目实习、学科竞赛、自主创业及社会实践等四个方面.提高大学生创业素质就要加强大学生实践教学,加强校内创业实训基地建设,加强创业实践指导教...
  • 作者: 邓晓芳
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  155-157
    摘要: 以英国小学为例,从多模态话语视角对教学物理环境——校门、教室布局、视觉展现品等进行解读.多模态合力创设了课程、课堂教学、师生三者合一的促进学生合作、互动、思考、想象与全面发展的生活化的教学环...
  • 作者: 张(女丹) 王晶
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  158-159
    摘要: 日本东京医科大学EMP教学在课程设置、教学组织形式、师资队伍建设等方面具有特色,对我国医学院校英语教学颇具启示.
  • 作者: 赵晓霞
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  3-5
    摘要: 我国自新课程实施以来,“对话教学”已成为教育领域备受关注的核心话语之一,但语文课堂实施的现状并不尽如人意.本文在当代“对话理论”的大背景下,具体考察了孔子“兴、观、群、怨”的思想和孟子“知言...
  • 作者: 张海钟 秦积翠
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  6-8
    摘要: 产生于新民主主义革命时期的陶行知教育思想,今天仍值得我们研究和学习,他的“活”的教育思想仍具有强大的生命“活力”.如他提倡教育目标要体现其“鲜活”生命之本性,课程资源要来源于生动“活泼”的真...
  • 作者: 钱雨
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  9-11
    摘要: 现象学是研究者研究课程的“一条道路,一个过程”.中国的课程研究需要借鉴现象学的观点,以现象学的思维态度对教育领域“见事不见人”的唯科学主义研究范式提出批判.课程现象学对于我国课程研究的意义在...
  • 作者: 胡志刚
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  12-13
    摘要: 教学最佳时机是由时间、空间、内趋力及要害问题四大要素构成的,其呈现出临界点、关键契机、枢纽部位和重要关节四种表现形态.教学最佳时机具有必然性与偶然性、内隐性与外显性、易逝性和可重复性、发展的...
  • 作者: 吕洪刚
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  14-16
    摘要: 现代大学制度从确立至今经历了三次大的制度变迁.目前,大学作为利益相关者组织,正趋向于多元主体治理,其制度建设受到学术权威、国家权力和社会(市场)三个基本要素的影响.我们要以公共理性中多元共识...

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

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