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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “以输出为核心”的文学翻译课程模式应用描述翻译研究理论,围绕翻译输出,多板块多语种系统组织教学、调配师资,让学生具备比较文学视野下创造性翻译文学作品的能力,以适应市场需求.波士顿大学的这一课...
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332. 马克思主义视阈下批判教育理论探析刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 马克思主义是批判教育理论最重要的思想基础.在对统治与被统治这对权力关系进行充分挖掘后,批判教育研究从宏观—不公平的再生产和微观—压迫与反抗两个层面推进了自身理论的完善.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 建设学习型大学是构建现代大学制度的诉求.在此背景下学习型大学的建设应着力构建与强化高校的共同愿景,实现学习活动的全员参与,强化团体的学习并形成机制保障,建立“以学生为中心”、“以学习为中心”...
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334. 关于高等教育市场化趋势的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 随着我国经济体制改革的深入发展,高等教育也出现了一些市场化趋势,并由此引发一些问题.如过度扩招带来教育资源紧张、设置专业偏重追求经济效益等,进而使教育质量下降.由此可见,我国目前还没有成熟条...
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335. 网络文化对高校文化建设的影响与启迪刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 网络文化对文化建设既有积极影响也有消极影响,它正从文化形态、文化内容和文化精神内核等方面以它自己的形式改变着高校文化的纯正性.对此,我们应在改变观念、建立有力的引导机制、创新内容和增强主流文...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “以学生为中心”的人才培养模式改革,是高等教育促进学生全面发展的真正回归.要真正实现和做到“以学生为中心”,必须正确认识“以教师为中心”和“以学生为中心”的关系,纠正一些极端化倾向和误读,准...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 高校经费供给制度的变迁导致了高校与利益相关者关系的变革,主要表现是高校与政府间的“上下级”关系逐渐削弱、高校与合同者之间的“合作”关系的扩大以及高校与学生群体之间的“主顾”关系的增强.在资源...
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338. 刍议“第三教学”视界中教与学的变革刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “第三教学”着眼于“学会学习”和“全面发展”,着力于“提高学力”和“发展个性”.“第三教学”视界中的教与学应在“基于教师:转换角色,优化知能”和“基于学生:提高学力,学会学习”和“基于模式:...
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339. 从发展规划角度看高校战略联盟刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 从发展规划的角度看,高校的战略联盟能够提高高等教育资源的利用率,实现资源共享与优势互补;能够提高高校核心竞争力,促使高校在高等教育市场中占据优势地位.高校建立战略联盟,应把握高等教育发展的时...
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340. 高职学生顶岗实习中的法律风险及其防范刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在顶岗实习过程中,高职学生很容易遭遇各种法律风险,致使他们的合法权益受到损害.为此,强化教育与预防,建立政府、学校、用人单位、社会、家庭、学生“六位一体”的预岗实习法律风险防范机制,对于有效...
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341. 基于教学效益理念的课堂要素论刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 基于教学效益理念的课堂要素包括时间、教材、学生、环境和教师.
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342. 浅谈高校闲暇教育刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 高校闲暇教育具有促进大学生个性发展、培养大学生创新能力、丰富大学生文化生活等功能.
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343. 地方高校大学精神文化建设的策略刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 大学精神文化是大学文化的核心,大学精神文化建设是一个学校发展的历史积淀和办学理念的凝练过程.地方高校大学精神文化建设,一是科学确立办学理念,以先进的办学理念统领大学精神文化建设;二是以“三风...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 农村中小学存在音乐课程开课率低、音乐师资队伍薄弱、音乐教学设备简陋等问题,这使得音乐新课程标准的实施面临着巨大的挑战.农村中小学落实音乐新课程标准的对策:深化认识,转变观念;建立长效培训机制...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 少数民族地区化学课程资源开发应关注学生的日常生活实际,切合少数民族社区的生产实际,关注少数民族学生的认知发展水平,注重传承和创新学生所在社区的民族文化.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 高校非物质文化遗产概论课程建设应从确立课程的教学目标、构建课程体系、明确课程的定位、满足高校服务非物质文化遗产保护、研究、教育、传承的需要几个方面着手.在课程实践方面,应改变传统的教学方法,...
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347. 师范院校实践教学的改革与探索刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 师范院校实践教学体系的改革与探索可从实践教学的目标、内容、方法、途径、时间与资源设备、考核和评估、实践基地建设等方面进行.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 民族高校软件工程专业实践教学改革,一要明确目标定位,二要注重内容改革,三要科学选择方法,四要开展教学评价改革,五要加强实习基地建设,六要加大实训及实践教学经费投入,七要加强师资队伍建设和实践...
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349. TRIZ理论在机械专业本科教学中的应用刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： IRIZ理论在机械专业本科教学中的应用,一要突破思维惯性,注重创新思维的培养;二要以系统的观点分析问题;三要掌握矛盾分析的方法;四要针对具体问题的标准解法,进行ARIZ算法训练;五要掌握本体...
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350. 从“音句义句说”看科技英语翻译教学刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 语意已完、停顿较大的语言片段,我们管它叫义句;语意未完、停顿较小的语言片段,我们管它叫音句.由音句进为义句的过程,就是汉语中积词而为句、积短句而为长句的造句过程.在科技英语的翻译中,很多学生...
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351. 我国大学生信息素养培养策略研究综述刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 目前,“大学生信息素养”这一概念还有待明晰.基于我国大学生信息素养有待提升的现状,已有研究主要从图书馆、文献检索课、计算机网络、学科课程等视角对大学生信息素养的培养策略进行了探讨.然而,大学...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在“马克思主义基本原理概论”课程中运用“问题教学法”,把教学内容转化为一系列具有内在联系的 问题,并以问题为中心开展教学活动,对于激发学生学习兴趣、培养学生思维能力、提高学生分析问题和解决问...
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353. 信息管理与信息系统专业实践教学改革研究刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 根据信息管理与信息系统专业的人才培养目标,该专业实践教学应从内容的模块化、教学方式的多样化、教学手段的现代化、考核的标准化几个方面进行改革.
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354. “小学数学教学论”课程中的整体教学实践刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 整体教学是在“小学数学教学论”课程中经常采用的教学方式之一.它以“整体课程”的理论为基础,从小学数学四大领域中某一典型内容的教学设计入手,向师范生提供整合的课程学习材料和研究性学习框架,同时...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 当前,我国高校的思想政治理论课实践教学的实效性较差,在教学的组织管理、教学内容以及教育的投入等方面都存在一定问题.要想解决这些问题,需要转变观念、积极地开展志愿者活动、进一步加强必要的投入等...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.长期以来,大学生主动性不足导致思想政治理论课教学缺乏实效.要增强思想政治理论课教学的实效性,必须根据大学生的特点和需要,通过转变教师的教育理念,提...
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357. 奥苏泊尔的同化理论及其在素描教学中的应用刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 奥苏伯尔的同化理论是指学习者在学习新知识时,他必须把自己原有的认知结构作重新改组,以使自己的原有观念发生某种变化.将奥苏泊尔的同化理论运用于素描教学,有助于学生对素描理论及其概念的掌握,有助...
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358. 对高等专科院校形势与政策课教学的几点思考刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 高等专科院校形势与政策课教学要通过目标定位来导引学生;通过创新教学内容来吸引学生;通过创新教学方法来带动学生;通过社会实践等活动来感染学生;教师要不断丰富提高自己的网络知识和能力,以更好地服...
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359. 浅谈语言教学中的愉快教育刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 语言教学中的愉快教育旨在提高学生的语言能力,形成健全的人格.愉快教育有愉快性、审美性、新颖性等特点.实施愉快教育的主要策略,一是把爱作为愉快教育的基础,密切师生关系;二是运用多媒体课件,营造...
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360. 角色扮演法在公共教育学课程教学中的应用刊名： 教育探索发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 角色扮演法在公共教育学课程教学中的应用,主要应把握编制教学方案、讲授相关理论知识和正式实施角色扮演以及总结四个环节.在实施角色扮演环节要抓住确定角色扮演小组、筹备角色扮演、正式扮演和总结评价...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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