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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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211. 西藏高校英语教师教学效能感研究刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教师教学效能感是影响教师教学行为、教学效果、学生学习行为及学生成绩的重要因素.通过对西藏高校英语教师的教学效能感研究发现:英语教师的个人效能感显著高于一般效能感；不同性别、职称、年龄及教龄的...
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212. 信息技术与课程融合的探究刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 信息技术与课程进行融合,有利于培养学生的主动思维和勇于探索的精神、终身学习的态度和能力、良好的信息素养和独立的思考能力等.信息技术可以作为演示工具、个别辅导工具、信息加工工具、交流协作工具和...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 实践结果证明,商务谈判课程科研教学双向驱动式教学实践,能够使学生融入到教学的过程中,让他们在参与中获得谈判要点,因而是一种值得推广的教学模式.
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214. 高职院校法学专业实践教学探索刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 实施实践性教学,有利于学生综合能力、职业素养的提高,有利于学生尽快适应法律工作岗位的需要.实践教学的内容主要有课堂教学中的案例分析,播放庭审视频与旁听、观摩审判开庭,邀请公检法部门的专家作讲...
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215. 高职院校英语教学存在的问题及对策刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 高职院校英语教学存在着培养目标不够明确、课程设置不能体现差异性、教学方法僵化、教学条件不足、教学评价方式陈旧等问题.为此,要明确教学目标,更新教学内容,改善教学方法和手段,创造良好的基础条件...
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216. 问题教学法在物流管理专业课程教学中的应用刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 起源于美国实用主义教育的问题教学法已得到我国职教界的广泛认同.问题教学法在物流管理专业课程教学中的应用,要把握以下几个环节:一是教师创设问题情境,二是启发学生从疑难中发现问题,三是引导学生提...
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217. 管窥哈军工校风的形成机制刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 优良校风的形成靠的是其“热爱祖国、服务人民”的军事文化熏陶机制,“坚韧不拔、积极进取”的心理感染机制,以及“求真务实、敢为人先”的行为导向机制.哈军工的优良校风不仅被哈军工人外化为哈军工的辉...
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218. 高校学科带头人的选拔与培养机制研究刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 学科带头人应具备高尚的学术道德、顶尖的学术水平和出色的领导能力.学科带头人的选拔要因校制宜,优化结构；德才兼备,以德为先；公开招聘,择优支持.学科带头人的培养要制订培养规划,坚持教学与科研并...
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219. 社会实践是提高大学生就业能力的重要途径刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 社会实践是提高大学生自我探索能力的有效渠道,社会实践有利于大学生更好地了解职业世界,社会实践也是确立大学生职业目标的有效途径.民办高校大学生社会实践实施的策略,一是建立健全对大学生社会实践的...
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220. 教育管理对大学生个性发展支撑效能的研究刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 促进大学生个性发展是高校学生教育管理的基本目标和内在要求,加强对学生个性发展的培养,有利于高校和谐校园建设,有利于高校可持续发展,也是高校培养全面发展的创新型人才的需要.高校学生教育管理要以...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “双主体”是指在校企合作办学中学校和企业均为办学的主体,均参与职业教育人才培养的全过程.按照“双主体”办学的要求,目前我国职业教育学校和企业之间的合作机制尚不完善,学校和企业的利益诉求尚需调...
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222. 财经类本科院校信息管理专业专业建设构想刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 目前财经类本科院校信息管理专业专业建设中存在着培养目标不明确、财经院校特色不明显、课程设置不合理及师资力量薄弱等方面的问题.办好财经类院校信息管理专业应突出财经院校特色,重新进行专业定位；应...
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223. 高职酒店管理专业工学结合人才培养策略刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 高职酒店管理专业工学结合人才的培养,必须校企共同做好以下工作:制定教学目标,围绕岗位群构建课程内容,校企深度合作建设实训基地,内培外引建立有效的“双师型”师资队伍,动态与静态相结合改革评价考...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 近年来,高校学生“混学分”现象日益增多.经调查发现,学生“专业喜爱程度”越高,“混学分”课程越少；“喜爱的课程”越多、“专业喜爱程度”越高,“对未来职业定位”越高；对专业越喜爱,绩点(学习效...
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225. 公安类特色专业建设的反思与建构刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 公安类专业在特色建设的过程中必须澄清专业特色就是特色专业、特色就是一流、专业特色就是专业优势等三个方面的认识误区.在具体的建设过程中应充分认识到学院的分类定位是专业特色形成的立本之基、专业方...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 高职物业管理专业应以学生为中心,以岗位胜任力培养为出发点进行定位,搭建双核心、双情境人才培养平台,构建基于岗位胜任力培养的三维教学与评价体系,形成“四环相扣”的岗位胜任力培养模式,从而全面提...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 培养学生的自主学习能力有两个途径.一是在课堂教学中,通过创造良好的自主学习环境、鼓励学生合作学习等培养学生自主学习的能力；二是通过丰富多彩的第二课堂活动和网络教学培养学生自主学习的能力.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 中高职课程衔接是职业教育发展面临的一个新的历史命题,中高职创意类专业教育“3+3”衔接培养模式的具体实施包括建立组织机构、实施分段培养、构建课程体系、建立保障体系等步骤.
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229. 以职业技能竞赛引领高职教学改革的几点思考刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 技能竞赛是职业教育的一项重大制度改革和创新.室内设计专业教学改革应以职业技能竞赛为引领,加强专业建设与课程体系建设、优化教学内容与教学手段、加强专业教学师资队伍建设、加强实训基地建设,构建以...
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230. 黑龙江高职院校提升专业服务产业能力的探讨刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 高职院校要贴近区域产业,与行业、企业合作办学,优化专业办学定位与专业设置,培养出行业、企业急需的高端技能型人才,服务于行业、企业的转型与技术升级.
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231. 高校心理委员培训存在的问题与对策刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 高校心理委员制度起源于国外的“朋辈心理辅导”.目前,心理委员培训存在着制度不完善、师资力量匮乏、培训缺乏针对性、培训缺乏系统性、培训缺乏长效性、培训方式单一等问题.高校心理委员培训的对策包括...
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232. 关于高职院校外聘兼职教师队伍建设的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 高职外聘兼职教师队伍建设存在的问题表现在缺乏行业支持、教师队伍不稳定、普遍缺乏责任感、素质参差不齐等方面.加强高职院校外聘兼职教师队伍建设应采取的措施包括:成立校企合作办学理事会,积极开展校...
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233. 影响中小学校本科研有效性的问题及对策研究刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 中小学校本科研在完成了普及转向提高的过程中陷入了某些误区,主要有现象代替问题、活动代替研究、教研代替科研、管理代替规划等问题,成为中小学校本科研发展的巨大障碍.可采取的对策有:增强规划意识,...
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234. 教育实践研究的价值、特点与路径探微刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 学者安德森和赫尔提出的以追求结果和过程的有效性、民主有效性、催化有效性和对话有效性为特点的教育实践研究越来越受到教育研究者的青睐,而“有效”本身又是教育实践研究的生命力所在.基于此,应从实践...
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235. 高校青年教师科研能力培养探索刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 当前,高校青年教师科研存在着缺乏经验,科研意识较弱、科研条件不足、科研梯队配置不尽合理、缺乏学术责任感等问题.为此,要提高青年教师的科研意识,要加强科研配套建设,要构建科研梯队,要增强青年教...
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236. 高校教师教学发展的内涵、意义与路径指要刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教学发展是指教师在主观努力和外部支持下,不断更新教学理念、充实教学知识、提升教学能力、形成独特教学风格、实现自我价值和学生成长的过程.教学发展是高校教师生命价值的本真体现,是高校学术的重要推...
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237. 高校辅导员的核心价值观及其培育刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 高校辅导员的核心价值观可以从5个维度来加以概括:一是矢志忠诚的理想信念,二是厚德育人的职业追求,三是敬业爱生的奉献精神,四是勤学笃行的专业素养,五是开拓创新的科学态度.高校辅导员核心价值观培...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 知识共享是教师学习共同体形成的重要基础.实践中,教师的知识共享受知识本身特性、教师主体愿望、学校管理等多种因素的影响.知识共享视角下教师学习共同体构建的主要策略是:引导教师树立终身学习的理念...
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239. 影响教师教学反思能力的因素研究刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教师教学反思是教师教学活动的重要组成部分,提高教师教学反思能力能够改进教师的教学行为、提高教学质量.影响教师教学反思能力的因素主要有知识因素、方法因素、动机因素和环境因素.在实际工作中,要丰...
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240. 从漠视、强制走向自觉:教师培训的呼唤刊名： 教育探索发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 受多种因素影响,长期以来,教师培训一直没有走出受培目标群体的漠视和教育行政机构的强制双重困境.教师群体对教师培训的漠视主要表现为:漠视教师培训的重要性、不积极争取培训机会、以功利心态对待培训...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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