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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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391. 浅议幼儿园课堂教学中的有效提问刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 目前,幼儿园课堂教学中的提问存在问题拘泥于预设而缺乏目的性、问题停留在表面而流于形式、问题缺乏设计而呆板僵化的问题.提升课堂提问的有效性要求处理好"质"与"量"、"核心"与"次要"、"浅表"...
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392. 校企合作共容利益机制及构建路径刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 建立良好的校企合作关系,必须要健全校企合作共容利益机制.校企合作构建的利益驱动机制为良好的合作关系奠定了基础,改变传统的校企合作观念,提高校企合作效率,以合作的利益驱动为基础,在市场经济下,...
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393. 非智力因素与高职学生职业核心能力培养刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 职业核心能力形成的过程也是非智力因素调动的过程,动机、兴趣、性格、情感、意志等非智力因素在很大程度上影响着高职学生职业方法和职业社会能力的提高.因此,高职教育要强化学生非智力因素的培养,帮助...
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394. 我国高校智库的发展逻辑与战略转型刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 我国高校智库发展经历了意识萌芽阶段、意识发展阶段、意识成熟阶段和转型创新发展阶段,目前正在向建设中国特色新型高校智库推进.我国高校智库的战略转型有它的现实基础和理论基础.要把握高校智库的发展...
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395. 大学通识教育与专业教育的融合发展研究刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 妥善处理大学通识教育与专业课程教育的关系,并促进二者的融合发展,是高校全面推进素质教育、培养高质量人才的关键.大学通识教育与专业课程教育的融合,是素质教育理念的必然要求,是跨学科人才培养的重...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 香港中文大学的通识教育堪称典范.以《坚实基础:开展有效通识教育的12条原则》为衡量依据,对香港中文大学通识教育设计、实施、管理和评估进行分析,其可借鉴的做法包括加强学校科学教育、推进科学教育...
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397. 高校生态文明教育探究刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 随着我国生态文明程度不断提高,高校生态文明教育也面临着新问题和新挑战.从教育目标、教育内容、教育方法以及教育途径入手,体验审美情境,激发生态情感;创设和谐情境,坚定意志信念;展现危机情境,转...
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398. 对我国高校绩效管理的反思刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 我国高校绩效管理在推广中出现了学术功利化、浮躁与教育质量下降等问题.高校绩效管理的主体是教师、学生、行政管理者、政府以及校友、企业、社区、媒体等.在高校绩效管理的客体中,人扮演着双重角色.高...
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399. 高校哲学专业教学改革的策略探究刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 高校哲学专业教学的改革,在培养目标上强调基础理论型人才和复合型人才培养,以及对学科基本研究方法的掌握;在专业课程设置上强调以专业基本必修课为基础、用"政治哲学"带动"讲坛哲学"以及学科融合;...
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400. 谈大学生学习能力的培养刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 从大学生学习能力入手,研究大学生学习能力的影响因素,对于解决"如何学习""学会学习"有重大意义.大学生学习能力的影响因素包括自身学习素质、学习习惯与方法和自我控制管理能力.大学生要为自己提出...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程的教学内容、教学体系与现实的政治经济状况、文化传统、价值观念等社会环境联系在一起,需要进行多层次教学目标设计、以学生为主体的互动式教学方法...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： "大众创业、万众创新"是经济新常态下国人面对新机遇、迎接新挑战的不二之选.高校在这一浪潮中承载着创新创业人才培养、高新技术研究与社会服务、创业文化传承等诸多方面的重要功能,而且大部分大学教师...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 电力院校研究生职业生涯规划教育存在缺乏完善的理论支撑、缺乏有效的组织机构及对职业生涯规划教育的重视程度不够等问题.这与专业的职业生涯规划师资匮乏、学校软硬件投入不足及对职业生涯规划教育认知水...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 创业体验教育是一种逼真的创业教育,通过学生亲身体验和经历创业过程,培养学生的创业能力,对于提高学生就业、创业成功率具有现实意义.创业体验教育要明确目标,纳入计划,开展活动,在创业体验中提高学...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 注重非智力因素是做好青少年德育工作的前提.在正确把握非智力因素与青少年德育关系的基础上,可以从激发青少年参与德育活动的正确动机、培养其参与德育活动的广泛兴趣、陶冶参与德育活动的积极情感、磨炼...
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406. 从独白到对话:高校德育的"破"与"立"刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 高校德育教学仍以灌输式为主要特点,教师的"独白"是主要的教育形式,它缺乏学生主体的参与,教师是依靠自己的权威实施来开展教学活动的.对话式德育强调的是学生的主观能动性的发挥,它关注的是主体生命...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 现行中小学教师培训主要以补偿教育为主,产生了工学矛盾、有效性差和缺乏合作等问题,突显了中小学教师培训机制需要转变、培训需从补偿教育转向教师专业发展的迫切性.大学、进修学校和中小学校建立教师培...
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408. 论教师专业道德的内涵、特征及建设刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 教师专业道德是教师从事专业活动时所必须遵守的、能体现教师专业工作和专业发展特点的道德认知和行为准则,它是教师专业化发展的内在要求和重要体现,在处理教育活动中的道德关系时,具有明显的教育性、自...
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409. 高校青年教师的心理压力来源及缓解策略刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,已经成为高校教学和科研工作的主要力量,青年教师的健康成长关系着国家高等教育事业的改革成败.当前,随着社会的发展和高等教育改革的深入,青年教师面临着来自社...
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410. 教师教学理解的本质与策略研究刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 理解教学是教师专业发展的重要途径.教师理解教学要理解教学的本质,明确教学的目的性和动态性.教师教学理解包括教师对学生、对自己和对课程的理解.教师教学理解的过程分为前提性认知、过程性理解和结果...
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411. 教师参与公开课压力的叙事研究刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 参与公开课是教师专业成长的重要渠道,是教师教学生涯必不可少的经历.然而,随着教育部门和学校对于公开课的过度关注和重视,公开课背后的附加利益和荣誉等社会化价值过度彰显,致使公开课产生了严重的异...
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412. 培养高中教师智慧的实践研究刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 教师智慧以"学高为师的专业才智、得心应手的教学机智、怀瑾握瑜的贞悫德智、一视同仁的仁厚心智"为特征.教师智慧可通过"自学、教学实践、校本教研"三大路径获得提升.
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413. 小学教育专业师范生提升实践能力途径研究刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 小学教育专业师范生教学能力不足的主要表现为板书不规范、教学内容处理分析能力不强、课程组织与管理能力弱、备课说课不熟练以及运用教学策略不灵活等.针对小学教育专业师范生实践能力存在的种种不足,校...
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414. 翻转课堂教学模式在行政法学课中的运用刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 随着现代技术在教学领域的广泛应用,课堂翻转教学模式成为教学改革的切入点.翻转课堂主要在于"翻转"这两个字,不仅翻转课堂的主体地位,而且翻转课堂的教学流程.将翻转课形运用到行政法学课中,可以使...
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415. 浅议高校教育法律纠纷及其防范刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 目前部分高校现行的某些内部规章制度与我国法律规定相抵触,现行教育法律法规的滞后,高校滥用自主管理权,行政机关滥用职权以及高校依法办学的社会环境有待优化,这些导致了高校教育法律纠纷的产生.防范...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 美国大学的教学大纲是美国大学教师进行学生课堂评价的重要依据.美国教学大纲课业评价由评价标准、评价内容、评价主体和评价过程等构成,要体现引领教学、任课教师是评价的绝对主体、权责明确透明、奖惩有...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 美国哈维穆德学院重视设计在本科工程教育中的核心作用,依托项目设计解决真实世界的问题,锻炼学生的实践动手能力.学院工程设计教育以"S-D-ELOs-PP"为核心的课程设置、基础设计与顶层设计相...
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418. 中美初中数学课程标准比较研究刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 通过对中美两国国家层面发布的数学课程标准的比较分析发现,两国从课程标准的框架、课程理念目标、课程内容三个方面各有异同.在我国全面深化课程改革的大背景下,美国初中数学课程标准对我国初中数学课程...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 目前,我国地方本科院校正面临着转型发展.哈德斯菲尔德大学作为英国的应用技术型大学,其以学生为中心的教育指导思想、基于学习范式的教学理论和以应用技术为主的办学理念与教学措施对我国地方高校如何转...
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420. 裴斯泰洛齐教育心理学化及当下价值刊名： 教育探索发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 裴斯泰洛齐是19世纪瑞士教育理论家和实践家,他首次提出"教育心理学化"口号,即简化教师的"教"以提升教育普适性和教育应遵从的人的自然发展规律.他主张教育内容顺应自然并求简约,要契合学生内在需...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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