教育探索期刊
出版文献量(篇)
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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12288
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  • 作者: 庄严
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  1-5
    摘要: 习近平关于教育的重要论述,是立足时代发展需求,引领新时代教育改革与发展的理论基础和指导思想.习近平关于教育的重要论述,坚持以人民为中心,突出以教育战略思想为指引,落实立德树人根本任务,强化文...
  • 作者: 叶鸿 沈小碚
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  6-10
    摘要: 近四十年来,我国的教学文化研究可分为三个阶段,其主要内容包括教学文化本质的探索、教学文化重建的探究和文化影响下的教学变革的探究以及深层次教学文化的探究.针对教学文化研究存在的问题,应有针对性...
  • 作者: 王中华 詹艳
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  11-16
    摘要: 基于中国知网(CNKI)2000-2019年有关挫折教育研究的189篇核心期刊,进行文献计量与多视角分析,可以绘制出挫折教育研究的文献互引图谱、作者共现图谱、关键词共现图谱,据以揭示21世纪...
  • 作者: 彭刚 王文静
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  17-20
    摘要: 数学信念已成为数学教育中的重要研究领域之一.以往的研究通常较为重视个体的数学信念类型,而忽视这些信念产生的原因.由"经验空间"概念引出"数学世界"的概念."数学世界"的概念对教育的启示在于:...
  • 作者: 陈晓芳
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  21-28
    摘要: 学习兴趣与学习方式是儿童科学学习过程的两大基本内部组成要素,而学习情境和教师指导是影响儿童科学学习过程的重要外部因素,四者相互影响,相互支持,又相互制约,共同对儿童的学习过程发挥作用.学前儿...
  • 作者: 黄振威
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  29-35
    摘要: "就近入园,入优质园,入便宜园",充分保障每一位学龄前儿童接受教育的权利是中国学前教育发展的方向与目标.受种种因素影响,中国学前教育在发展中还存在着发展不均衡、困境儿童权利保障不充分、盲目发...
  • 作者: 吴永发
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  36-39
    摘要: STEM教育是基于解决问题、基于工程设计、基于建造产品的学习,是跨学科的、开放式的学习.学生应用科学、工程、技术、数学等学科知识,以真实问题和建造产品为驱动,在工程实践中创新性地解决问题.学...
  • 作者: 方雪琴 毛齐明
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  40-44
    摘要: 真实性学习围绕真实的任务和真实世界的问题而展开,其源于生活又作用于生活,是学生需求与兴趣的保障,有利于培养学生的实践能力.真实性学习理念下的校本课程开发,应以"校本"为前提,以"生本"为核心...
  • 作者: 马健云 马郑豫
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  45-50
    摘要: 小学语文教师对于课程内容的重构决定了学生对语文的理解、感知知识或经验的范围与深度.目前对于教师如何将法定文本的官方课程内容重构为学生自身能理解和可感知的经验性内容尚缺少系统和完整的揭示.本研...
  • 作者: 王晨光
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  51-55
    摘要: 小学科学课程教学需要整体把握科学核心概念,突显"层级结构",建构小学科学课程概念体系,从符合学生认知水平的分解概念入手,以科学事实作为载体,自下而上逐级建构核心概念,使学生在不同的课程内容中...
  • 作者: 王雨露
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  56-59
    摘要: 实现研学旅行的教育价值需要科学的课程体系.研学旅行课程内容具有经验性、实践性、个体差异性、弹性和综合性的特性.在框架设计上,可以围绕人与自我的关系、人与文化的关系、人与他人的关系、人与社会的...
  • 作者: 梁林梅 许波 赵柯杉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  60-64
    摘要: 将户外移动探究学习活动设计应用于"视像中国"项目香港夏令营的长洲岛探究活动中,开发名为"长洲岛研学"的APP作为户外移动学习的主要环境,设计"m-inqUiry"户外移动探究活动流程作为长洲...
  • 作者: 刘军 赵宇
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  65-68
    摘要: 我国新经济和新兴产业的发展使新工科建设应时而生.面对新工科建设,地方本科院校应深刻认识自身发展态势,明确新工科人才特征,把以产业需求为导向调整专业设置、以协同发展为共识创新人才培养模式、以保...
  • 作者: 孔佩伊 王爱景 肖荣辉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  69-73
    摘要: 随着我国经济转型升级和产业结构调整,国家对工科教育提出了新的要求和标准,为此,教育部提出了新工科建设行动路线.新工科建设目标是培养适应新时代、新技术要求的现代工程技术创新人才."三创"(创意...
  • 作者: 吴亚会 马云阔
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  74-78
    摘要: 提高研究生培养质量,既是高等教育自身发展的需要,也是推动"双一流"建设的需要,更是建设高等教育强国的需要.高校应采取重视招生工作、优化培养过程、强化实践交流平台、建设高水平师资队伍和营造良好...
  • 作者: 单婷 赵善庆
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  79-84
    摘要: 高职院校作为高等教育的重要组成部分,对学生的思想政治教育工作不仅要从早抓起,从细微之处抓起,从全面全程抓起,而且要在全员共抓的前提下,注重夯实他们的马克思主义理论基础,运用"八个讲好",用习...
  • 作者: 吴锋 范成龙
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  85-91
    摘要: 高校思想政治教育过程应注重以文化人和以文育人,在人与人的认识活动、情感活动和实践活动中实现文化互动.立足于高校思想政治教育过程的时代境遇,从文化人类学的视域出发审视人的文化困惑,主要表现为人...
  • 作者: 叶阳梅 周兴平 陈川
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  92-94
    摘要: 围绕加快教育信息化的教育改革目标,立足立德树人根本任务的教育使命,培养一批具有浓厚教育情怀、扎实专业技能、创新信息化教学以及终身学习素养的卓越教师是新时代的新要求、新挑战.卓越教师核心素养发...
  • 作者: 糜海波
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  95-98
    摘要: 教师道德主体性建设旨在提升教师德性水平,在践行教育伦理规范中充分彰显其对道德规范的科学把握和实践精神.从主体性视角看,师德建设包含对教师道德理性、道德情感和道德能力的培育.其中,师德理性是教...
  • 作者: 任胜洪 杜尚荣 王笑地
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  99-103
    摘要: 校际联盟式培训是一种内发自主式培训模式,它将教师的培训重心放在激发各地方学校的内部动力上,激发教师个体主体性意识,养成教师自主反思的习惯,有效促进教师的专业成长.但同时也存在问题,如联盟学校...
  • 作者: 肖瑜
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  104-109
    摘要: 为了应对经济和高等教育的双重竞争压力,德国和中国分别实施了"卓越大学"和"双一流"计划,这两项计划都是为了在高等教育领域建设世界一流的大学与学科."卓越大学"和"双一流"在建设目的、院校的地...
  • 作者: 杨盼 韩芳
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  110-113
    摘要: 欧盟于2016年发起的"伊拉斯谟+KA1流动项目"是"伊拉斯谟项目"的延续和发展,其目的是通过为教师提供国际流动机会,提升教师的教育能力.项目的实施提升了教师的教育素养、学校的综合实力和学生...
  • 作者: 古丽努尔.买买提 王亚芹 王海福
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  114-118
    摘要: "教育2030行动框架"对高等教育的发展愿景提出了新要求,行动框架中的高等教育目标及指示性策略对我国高等教育发展具有借鉴价值.我国高等教育应改革人才培养模式,完善学科体系建设,培养社会服务意...
  • 作者: 买琳燕 赵锋
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  119-125
    摘要: 发达国家面向劳动者尤其是市民的培训主要由职业院校提供.澳大利亚、英国、德国、丹麦、加拿大等国家的职业培训已呈现出了体系化、综合化的发展趋势,在社会层面形成了与职业教育连为一体的培训理念,在政...
  • 作者:
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  封2
    摘要:

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

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