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教育研究与评论(技术教育版)期刊
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教育研究与评论(技术教育版)2010年出版文献
出版文献量(篇)
1145
总下载数(次)
3
教育研究与评论(技术教育版)
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投稿
Research and Review on Education
《教育研究与评论》作为江苏教育出版社主办的教育专业刊物,一方面引领教育理论研究者更多关注中小学教育教学的现实,着眼于理论与实践的紧密结合,着眼于一线教师的专业成长和课程实施中的问题解决开展研究;另一方面,更加注重引领广大一线教师,超越经验与案例的层面,提炼实践与探究的成果,提升认识与理解的水平,使之在理解中行动,在行动中理解,促进理论学习与实践探索双向互动、有效生成、不断深化,将理论知识、间...
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ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
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目录
91.
对通用技术教学几个误区的思考
作者:
靳庆军
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
85-87
摘要:
92.
"嫦娥二号"奔月与技术教育的使命
作者:
《教育研究与评论》编辑部
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
1
摘要:
93.
普通高中学生技术决策与技术决策能力的研究
作者:
赵强
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
5-11
摘要:
高中生技术决策能力已经成为衡量学生技术素养的重要指标之一.高中生在技术学习中面对技术问题,也需要运用决策程序、方法制定和选择解决方案.如果高中生获得解决技术问题的决策能力,那么他们将越来越适...
94.
新加坡与中国香港技术教育对设计的重视
作者:
丘志明 邵健伟 黄怡连
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
12-18
摘要:
新加坡与中国香港的中学技术教育都是根据英国的技术教育课程,再结合当地的社会经济和技术发展进行设计的.新加坡的技术教育以设计流程为主导,而中国香港的技术教育则着重于技术的设计和应用.比较两地技...
95.
普通高中通用技术市县教研员队伍现状调查报告
作者:
梁鹏举
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
19-23
摘要:
随着普通高中通用技术课程的深入实施,为全面了解通用技术教研员队伍的相关情况以及教研员组织本地区的通用技术教研活动的情况,进行了问卷调查.调查结果显示:教研员队伍结构较为合理,教研员也能很好地...
96.
适应普通高中通用技术课程发展背景下的高校教学改革探索
作者:
李本印
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
24-27,41
摘要:
现阶段,通用技术教师数量严重不足,素质参差不齐,急切需要在高校开设相关的通用技术类课程,或者建设通用技术专业培养高质量的通用技术教师.在此基础上,分析高等师范类院校的教学现状,提出高等师范院...
97.
通用技术课堂教学有效性探索
作者:
刘小梅
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
28-31
摘要:
课堂教学的有效性表现为两方面:效益性与效率性.效益性,即效果与利益,指的是学生的进步以及对学生发展产生的深远影响.效率性,指的是以较少的教学投入获得较好的教学效益.通过对苏教版通用技术教材<...
98.
浅谈如何提高通用技术课堂教学的有效性
作者:
崔立波
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
32-35
摘要:
总结实际教学经验,就如何提高通用技术课堂教学的有效性提几点看法:一是阐明主题学习的意义,培养学生的学习兴趣;二是实现学生拥有课堂的主体地位;三是精选教学案例,变枯燥为生动有趣;四是创设技术情...
99.
普通高中信息技术与通用技术课程整合的实践与思考
作者:
卢妙苗
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
36-41
摘要:
普通高中技术课程包括信息技术和通用技术两个模块.两者的整合,不仅有利于提高学生学习兴趣,提高课堂教学效率,更有利于培养学生的动手能力,是实施技术课程教学的有效途径之一.通过分析通用技术课程教...
100.
构建"生活化"的信息技术课堂
作者:
李洁
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
42-44
摘要:
根据目前高中信息技术教学中存在的问题,结合自己的教学实践提出让学生在生活中学习,在学习中更好地生活,真正让信息技术教学回归生活,构建生活化的信息技术课堂.
101.
娱教技术在初中信息技术教学中的应用
作者:
赵俊
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
45-47,59
摘要:
采用娱教技术支持信息技术教学,可以充分调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣,提升学生的信息素养.
102.
中学劳动技术教学中演示教学有效性的实践与研究
作者:
赵钰龙
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
48-51
摘要:
中学劳动技术学科的实践性决定了演示法在教学中无可替代的重要性,但目前有关中学劳动技术教学中有效运用演示法的理论研究较为薄弱.通过研究,形成了一些适合中学劳动技术学科特点的、有效的演示方法,为...
103.
通用技术教师教学中存在的问题及对策研究
作者:
张方文
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
52-55
摘要:
通用技术教师教学中存在的问题主要有,对教材的理解和掌握不准确;忽视通用技术实践类课程的特点,学生动手少;部分教师的学生观念落后,教学中没有落实学生的主体地位;教学理念陈旧,不适应教学形势.解...
104.
浅谈通用技术教师对校外教学资源的获取与应用
作者:
林建
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
56-59
摘要:
基于通用技术的基本目标,分析课程资源的分类并对社会物质资源进行重点的讨论与分析,着重阐述通用技术教师应通过各种方式从校外各领域获取教学资源,与"教材资源"、"人力资源"一齐整合应用,建立通用...
105.
实用、新颖、超越——浅谈通用技术学生作品的评价原则
作者:
于绪君
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
60-63
摘要:
评价是课程实施的重要组成部分,它包括对学生学业的评价、教师业务水平的评价和课程本身发展的评价.在评价中,要注意分析学生特点,因材施教;要注意认可学生的作品;要注意激发学生参加作品制作的积极性...
106.
系统的五个基本特性辨析
作者:
刘明国
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
64-66,83
摘要:
简要叙述了系统的五个基本特性.并结合教学案例对容易混淆的整体性与相关性、动态性与环境适应性进行了重点辨析.
107.
从模仿制作竹蜻蜓到设计竹蜻蜓
作者:
陆健 陆锐
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
67-72
摘要:
高中通用技术课程鼓励学生进行技术实践活动和技术设计活动,强调技术文化的教育作用.我国传统的技术活动丰富多彩,教师在通用技术课堂教学中引导学生对传统技术进行设计,如竹蜻蜓的设计活动,可以让学生...
108.
中学劳动技术学科以教师发展为本的研训一体模式的探索与实践
作者:
杨寒凝
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
73-75
摘要:
在中学劳动技术教研中,以学科教师发展为本的研训一体教研模式,从教师的需求出发精心设计研训主题;以解决教师教学困惑为核心,筛选研训内容;以教师为主体,构建开放互动的研训过程等几方面进行初步的探...
109.
云南省普通高中通用技术教师培训特色
作者:
龙其汉
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
76-77
摘要:
110.
"整体推进,点面结合,训练为主"——全面提升山西省太原市青少年学生技术素养
作者:
王威亚
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
78-79
摘要:
111.
浅谈信息技术学业水平测试命题原则
作者:
任惠霞
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
80-83
摘要:
112.
有效命制通用技术试题,推进学科教学
作者:
陈知爱
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
84-86
摘要:
113.
信息动态
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
87-92
摘要:
114.
提高技术课堂教学有效性展现技术教师教学魅力
作者:
卢令
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
1
摘要:
115.
我国中小学技术教育内容体系建构的研究
作者:
董秀敏
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
5-12
摘要:
我国中小学技术教育内容体系在内容的表现形态、结构安排等方面存在不一致、不连贯、不完整的问题,这些问题制约了中小学生技术素养的培养与提升.通过分析技术教育内容体系建构的要求、路径、结构等.寻找...
116.
小学技术教育中技术游戏的理论分析
作者:
肖晗予
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
13-21
摘要:
通过对技术游戏概念的分析,探究小学技术教育中技术游戏的基本特征、结构、类型,进一步研究技术游戏作为教学活动纳入小学技术教育,对于增添技术课堂的乐趣,创造轻松愉悦的学习环境的意义,从而阐述小学...
117.
技术实践过程中学生的非认知调控研究——以通用技术课堂教学为例
作者:
周嘉
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
22-30
摘要:
通用技术着重学生创造潜能的开发,加强学生实践能力的培养,其独有的课程特点给教师在课堂实践活动的组织和操作带来了新的挑战.结合教学实践,针对学生在参与实践活动过程中的非认知因素的影响,从动机、...
118.
浅谈提高通用技术课堂教学有效性的途径
作者:
张俊杰
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
31-34
摘要:
课程的实施在于课堂教学,课堂教学是课程目标实现的主战场,因此提高课堂教学的有效性,一直是教育研究者和教师不懈的追求.从"系统的特性"、"简单结构的设计"、"三视图"等具体的教学案例,谈一下提...
119.
运用项目实践教学模式提高通用技术课堂教学有效性
作者:
何琳 岳云霞 韩英魁
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
35-38,45
摘要:
阐述了运用项目实践教学模式的起因、项目的选择、具体实施方法等问题,并对实施结果进行反思,探索提高通用技术课堂教学有效性的途径.
120.
浅谈新课程改革中信息技术对学生创新能力的培养
作者:
祝红玲
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
39-41
摘要:
从教学实践出发,从更新教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式、发挥学生的主体性、训练思维方式和理论实际相结合等方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,为在基础教育中如何推...
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