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教育研究与评论(技术教育版)2013年出版文献
出版文献量（篇）
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教育研究与评论(技术教育版)
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Research and Review on Education
《教育研究与评论》作为江苏教育出版社主办的教育专业刊物，一方面引领教育理论研究者更多关注中小学教育教学的现实，着眼于理论与实践的紧密结合，着眼于一线教师的专业成长和课程实施中的问题解决开展研究；另一方面，更加注重引领广大一线教师，超越经验与案例的层面，提炼实践与探究的成果，提升认识与理解的水平，使之在理解中行动，在行动中理解，促进理论学习与实践探索双向互动、有效生成、不断深化，将理论知识、间...
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ISSN：
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出版周期：
双月刊
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 技术教育是基础教育的重要组成部分,以提高学生的技术素养,促进学生全面而富有个性的发展为基本目标.技术教育目标的实现依赖于技术教育内容的选择,在解析技术内涵的基础上,提出技术教育的内容应包括传...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 普通高中通用技术课程是新课程改革的一朵奇葩,是学生创新能力培养的基石,是亮点,也是难点.从安徽省合肥市第一中学的个案研究中可以看出,目前,通用技术教学在教学资源、课堂教学效能、课程评价及课程...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “系统与设计”是普通高中通用技术课程中非常重要的一章内容,它主要是通过对系统思想和方法的认识和研究,使学生掌握系统设计的基本理论及进行简单系统设计与优化的基本方法.但是由于系统方法在很多教师...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 同课异构,指的是相同的教学内容,由一位或几位教师采用不同教学方法上课的课型.以苏教版通用技术教材《技术与设计2》第一章第二节《稳固结构的探析》第一部分“结构与稳定性”为例,通过对两位教师同课...
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6. 同课异构,构出精彩刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在福建省三明市第二届通用技术课堂教学比武中,十位参赛教师精心准备,赛出了各自的风彩.其中,林素珍、林胜贵、鲁光亮三位教师分别从课堂引入、教学案例、实践活动等方面为我们呈现出精彩分呈的技术课,...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 初中信息技术课堂教学注重培养学生解决问题的能力,课堂上要凸显学生的学习主体地位,激发学生学习兴趣和需求,有效提高学生解决问题的能力.以问题分析方法激发初中生学习信息技术的策略主要有:转变分析...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 信息技术不仅是一项技能,也是一个时代发展的标志,更是一种思想.信息技术中所包含的程序思想、人文思想、问题思想、实践思想、创造思想,需要我们去挖掘、去认识、去告诉学生.这就要求信息技术教师是有...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 反思近年来出现的新科技、新成果及浙江省深化2012年新课程改革的政策,以普通高中技术课程标准(实验)为依据,对浙江省现有通用技术教学存在的问题进行分析,并根据样本学校的教学实践,对通用技术教...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 通用技术课程培养的是学生的实践操作能力和创新能力,是以提高学生的技术素养为主旨的.因此,要有效地组织课堂教学,就要选择既能提高学生动手能力,又能实现教学目标的实践项目.
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 通用技术课程中的“设计的一般原则”以规范性知识和原理性知识为主要特征.引导学生正确理解和运用设计的一般原则是技术设计的基础,更是技术设计成功的保证.要提高教学的有效性需从三个方面入手:一是,...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 项目学习和研究性学习、探究学习、合作学习和自主学习一样,皆属于建构主义理论的新型学习模式,从通用技术课程的领域对项目学习进行探讨,一方面旨在丰富项目学习应用于通用技术课程领域的理论与实践,另...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 通过对通用技术教师使用多媒体教学素材的现状进行调查研究和分析,为了更好地了解通用技术教师在教学中使用多媒体素材的基本情况,以便促进多媒体教学资源在通用技术教学中的应用提供参考.建议教材编写者...
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14. 浅谈通用技术自制教具的开发与应用刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 通用技术课程的开设起步较晚,缺乏与教材相配套的教具,导致技术实践教学开展不起来.自制教具可以缓解这一教学矛盾,由于它形式多样,价格低廉,贴近生活,紧密结合教材,所以对于提高通用技术教学效益,...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 苏教版通用技术教材《技术与设计2》中的“控制与设计”是整个通用技术教学中难点和疑点最多的内容.任务驱动实践教学模式能让学生轻松愉快地体验控制系统设计的全过程,极大地调动学生学习的积极性,提高...
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16. 劳动技术课堂中的言语评价刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 劳动技术课堂中的言语评价对劳动技术教学起到了诊断、反馈、调节和改进的作用.但是教师往往对课堂中的言语评价缺乏正确的认识,怎样才能做到有效评价呢?这就要从两个“适”做起,适时、适度地对学生的学...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在劳动与技术教学中,教师要善于抓住时机,对学生作品进行展示、应用、评价,让每一个学生都能进行有效的交流,从而提高劳动与技术课堂的教学效率,提升学生的技术素养与学习品质.
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 四川省通用技术学业水平考试采用书面考试,内容涉及两个必修模块“技术与设计1”和“技术与设计2”,具有以下特点:注重基础知识、注重理论在实践中的应用、试题内容多来源于生活、常识知识较多等,值得...
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19. 信息动态刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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22. 技术教育的文化价值刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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25. 技术文化的现象描述与本质理解刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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27. 你的理想课堂是什么样的?刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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28. 技术设计学习及其迁移原理的探索刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 技术设计学习是在技术设计活动中形成、发展、表现的一种直接影响技术设计活动效率并使活动得以顺利完成的学习.技术设计学习迁移可以有助于改善学生对其他学科的学习,技术设计本身是一个问题解决的过程,...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 通用技术课堂教学离不开真实的任务情境,让学生在具体项目的驱动下,基于生活经验,主动探索,建构自身的知识体系和经验体系,提高学生的社会生存和适应能力.项目学习有助于实现技术教育的目标,与通用技...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： MiniQuest是在WebQuest基础上发展起来的,利用网络资源进行探究性学习的一种教学设计模式,它由情境、任务、成果三部分构成,这三部分主要以网站或网页的形式呈现.学生借助于网络可以获...
教育研究与评论(技术教育版)基本信息
| 刊名 | 教育研究与评论(技术教育版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
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