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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
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31. 关于人性与教育关系的探讨刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 本文从教育哲学角度研究教育与人性的关系.笔者认为,无论在历史还是在现实中,人们的教育观总是与一定的人性观相联系,或者说,人性观制约着人们选择教育观.在此基础上,笔者提出了人性的精神性维度这一...
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32. 保卫教育的公共性刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教育是一种超越任何利益集团的由公共价值导向的以扩大公共利益为目的的实践.作为实现公共利益的方式,教育是我们重要的公共事务之一.公共性和公益性是公共教育的根本属性.本文认为:我国学校教育的公共...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 加拿大Simon Fraser大学教育学者Kieran Egan研究指出,个体心灵的发展,遵循由"神话阶段"、"浪漫阶段"向"哲学阶段"、"讽喻阶段"发展的内在节律前进,教育只能在适应和配合...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 人类教育随着社会的发展而发展,不同的文明形态造就了不同的教育范式.以教育中主客体相互关系结构为中轴,人类教育经历了由原生式教育经由竞生式教育走向共生式教育的范式演化的复杂历程,并以螺旋式上升...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 网络已经展开为一种新的生活方式.对这种新的生活方式的态度正直接影响到网络文化的成长.目前学界流行着对网络生活中道德存在的过于悲观的态度,不利于网络文化的健康发展.深入分析可以发现,网络空间同...
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36. 评应试教育的哲学辩护刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 应试教育近些年出现了在哲学层面上为其辩护的多种理论观点.但无论是"传统矛盾学说",还是"与时俱进"的"三点论"、"系统辩证观"("国情论"、"舆情论"、"GDP论"),都不能证明应试教育的合...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教育政策内容分析,就是运用一定的步骤和标准,对教育政策文本中的政策规范进行分析.教育政策内容分析一般有三个步骤:第一步是,对教育政策文本中的政策规范进行全面系统和准确的考察;第二步是,确立教...
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38. 论经验在教育决策过程中局限性刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 人们在教育决策过程中,往往容易固执地遵循过去的经验,坚信只有试过的成功方法才是可行的,而看不到不断变化的环境,看不到自己的优势和劣势,使教育决策蹈入了经验的陷阱,以致严重影响着教育决策的科学...
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39. 农村教育卸责问题初探刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 农村教育在国家的战略发展中被提到重中之重的地位.但笔者在农村教育调研中却发现各种卸责现象.为解决教育卸责问题,就需要厘清农村教育中的责任主体、责任范围和责任的评价主体,以使国家的教育利益达到...
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40. 中小学教师对学生评教利弊的态度刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 本研究采用问卷法对中小学教师进行调查,了解他们对学生评教利弊的态度.来自北京市3个区县、12所学校的678名任课教师提供了有效问卷.结果发现,教师们认为学生评教有利有弊且利弊参半;作为管理者...
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41. 论学习的本质、方式及目的刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 当前,对学习的本质、方式、目的及其作用的认识出现这样那样的误解.必须明确,学习是劳动、探索的活动,是个体成长和素质形成的重要途径.了解学习对于个人和社会的生存、发展、贡献的意义,提倡自觉学习...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教育心理干预研究的目的,在于明确干预措施与预期结果之间的关系,以及其间存在的影响机制.该类研究的合理步骤是,从实验假设出发,通过设计方案,实施干预研究,收集多方面数据,采用适当统计方法,对实...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 本研究以65名听觉障碍学生为被试,采用2×3两因素混合实验设计探讨了音素可见性与口语教学在唇读语音识别中的作用.结果发现,教学方式与音素可见性的交互作用在正确率上表现显著,在反应时上不显著....
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44. 论道德教育与构建和谐社会的关系刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 自由与秩序的关系是确定和谐社会性质的重要条件.道德教育是否有助于和谐社会的构建,取决于我们追求"何种社会和谐".传统道德教育本身就是追求基于服从的和谐社会,这是有一定作用的.正确的提问应该是...
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45. 论身体的德性及其教育刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 无论伦理道德的理论阐释还是实践,必须处理身/心、灵/肉、精神/物质、欲望/理性、自我/他者之间的关系,以安置身体,引领欲求,进而建制社会组织与秩序.其间,身体是伦理道德话语编织的结,是德性得...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 教育善的实现作为教育伦理价值体系由应然向实然的现实转化,其不仅取决于教育道德规范本身的合理性和教育者对这一规范的信守状况,而且也要求在设定这种道德规范时,既对广大教育者提出其所应遵守的基本层...
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47. 柏格森开放道德思想及其现实意义刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 柏格森认为,人类走向开放道德是必然趋势.开放道德在形成过程中,大体经历三个发展阶段:服从规范履行义务阶段;内化规范诉诸良心阶段;超越规范追求完善阶段.三个阶段的发展,使个体的道德追求,由外在...
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48. 新课程实施中若干问题的反思刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 我国新一轮基础教育课程改革在中小学实施的直接成效是:极大地唤醒了人们的课程意识,拓展了课堂教学的创造空间,开展了一次普遍的课程思想启蒙.然而,我们也必须正视实施中存在的问题,主要包括:推进过...
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49. 论教育的物化与人的失落刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在现代社会,物化不仅存在于经济领域,它已经渗透到了人类生活的各个方面.现代教育的根本问题就在于其物化所导致的人的失落.教育的物化就是指教育背离了解放人的初衷,而采用对待物(包括动物和机器)的...
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50. 学校教育应回归到怎样的生活刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 近几年,教育理论界对学校教育回归生活进行了较深入的探讨.那么,学校教育究竟应回归到什么样的生活呢?我们认为,学校教育应回归到这样的生活:从主体而言,回归到成人与儿童共同的生活;从时限而言,回...
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51. 和谐社会构建视野中的社区教育发展刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 和谐社会具有丰富的内涵,和谐社会的构建为社区教育的发展提供了前所未有的机遇,社区教育在和谐社区的建设中发挥着很重要的作用,明确价值定位、完善法制建设、加强政府的统筹领导、充分整合和利用各类教...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 教学反思是教师经再认与诠释对过往教学活动赋予意义的过程.本研究考察了4位教师的78篇教学反思笔记后发现,从反思过程看,这些反思可分为两种类型:点式总结和系统探究.在点式总结的教学反思中,教师...
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53. 实验现象学源流考刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在人文科学心理学路线对现象学的落实中,实验现象学研究取向受到忽视.这种取向可追溯至19世纪德国科学中的现象学传统,如歌德、普金耶和海林等的研究.它在布伦塔诺和胡塞尔处得到奠基,在柏林、哥廷根...
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54. 论幼儿科学创造力的培养刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 如何针对幼儿时期个体的心理特点培养幼儿的科学创造力是目前倍受关注的问题,本研究在先前研究的基础上,对教学实践中幼儿科学创造力的具体培养问题进行了深入的分析和探讨,主要包括幼儿科学创造力培养的...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 当代西方学界关于责任的起源问题存在三种不同构想,即社会依存构想、进化与适应构想和文化依存构想.这三种构想分别从社会、文化和进化的视角审视责任的起源并构建着各自的理论体系.本文综述了这三种构想...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 用心理健康测查表(PHI)和成人内外控制量表(ANSIE)对师范院校、综合类大学519名学生进行心理测试,结果显示:绝大多数大学生的心理还是比较健康的,但在诈病、躯体化、病态人格、兴奋状态因...
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57. 我国义务教育课程标准的深化研究刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 我国义务教育课程标准是体现人才培养的国家意志和政府对义务教育课程基本规范和要求的重要文本.与课程标准研制相关的理论研究尚显薄弱,实践积累亦有不足.对如何恰当地把握课程标准本身意义价值、功能定...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 本文介绍了美国学者总结的如何衡量学校课程标准本身优劣的九大特性,并以美国<加利福尼亚州英语课程标准>为例,探析了九大特性对构建高质量的语文课程标准的实际指导意义.
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59. 创造性是人的一种基本德性刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 生活德育论认为:创造性是人的一种基本德性.人和人的生活,就是由他自己创造的.创造性关涉人之为人的根本,是成就为人的必不可少的德性.人学范畴的创造,就是在对美好生活追寻中,不断赋予生活以新的价...
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60. 教育的历史发展新论刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 根据人的发展和解放的程度,可以把人类历史划分为"人的依赖关系"一"物的依赖性基础上的人的独立性"一"自由个性"三个发展阶段.以此为主要依据,可以将教育的历史发展,分为古代教育、现代教育和未来...
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
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| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
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| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三 |
| 3. | 入选《中国基础知识文库》 |
教育研究与实验统计分析
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