教育研究与实验期刊
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
总被引数(次)
22768

教育研究与实验

Educational Research and Experiment

CSSCICSTPCD

影响因子 1.5833
华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果,关注教育热点问题,致力于教育改革实验和实验技术的开发,报道中小学教育实验最新动态。
主办单位:
华中师范大学
期刊荣誉:
《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊  中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三  入选《中国基础知识文库》 
ISSN:
1003-160X
CN:
42-1041/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
430079
地址:
武昌桂子山
出版文献量(篇)
1828
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  • 作者: 高德胜
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  1-6
    摘要: 无论从形上、生物进化还是个体心理发展的角度看,人都是爱的动物,没有爱也就没有人.爱的本质在于给予,伴随着关心、响应、尊重和了解等构成性要素,有普遍之爱和特殊之爱的区分.在一个爱被流放的时代,...
  • 作者: 郑富兴
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  7-11
    摘要: 汶川大地震让我们直接体验了现代道德的一些问题.本文把汶川大地震作为一种文本来进行道德解读,分析了道德压力和暴力与道德自由和理性的关系、教师道德评价中的职业伦理与个人道德的关系、英雄道德与常人...
  • 作者: 刘云林
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  12-16
    摘要: 教育伦理规范要有效实现对于教育道德建设的价值,其本身的道德性至为重要.这种合道德性教育伦理规范的生成必须依循正确路径:确立自觉的道德批判意识;植根于现实的教育道德国情;将实质合理性和形式合理...
  • 作者: 王慧霞 蔡宝来
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  17-20
    摘要: 20世纪70年代以来,教育科学领域发生了重要的"范式转换":开始由探究普适性的教育规律转向寻求情境化的教育意义.正是在这种"范式转换"的背景下, "生活体验研究"这一颇具平民色彩的教育思维和...
  • 作者: 田学红
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  21-25
    摘要: "教师教育课程"是实现师资培养目标的重要支撑,我国传统的"教师教育课程"存在教育类课程内容陈旧落后、实践性不足等问题,已经不能适应时代和社会发展的需要.随着教师教育改革的不断深化,以北京师范...
  • 作者: 钟晨音
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  26-29
    摘要: 建国60年来,我国职前师资培养模式保持了相对的稳定性,独立定向型的师资培养模式一直是主流,并形成了以中等师范学校、高等专科师范学校、高等本科师范院校为核心的三级并举的师范教育体系.随着教师教...
  • 作者: 吴满珍
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  30-33
    摘要: 教师威信是研究师生关系不可回避的问题,也是教育学理论中很值得探讨的话题.树立高等语文教师的信服威信有利于学生主动接受教师的指导,有利于教师自身素质的提升.有利于推动高校语文学科建设的发展.本...
  • 作者: 裴淼
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  34-38
    摘要: 教师认知研究自20世纪70年代以来成为国际上教师教育研究最重要的领域.此类研究主要探索教师的信念、思想、知识构成和发展及其与教学实践的相互影响等,目的在于帮助教师诊断并反思其教学理念和实践,...
  • 作者: 唐如前
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  39-42
    摘要: 文章采用文献研究和访谈调查相结合的方法,对湖南省师专升格的地方本科院校教师教育的现状进行了调查研究,揭示了当前师专升格的地方本科院校教师教育存在的问题,针对这些问题,提出了当前师专升格的地方...
  • 作者: 毛齐明
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  43-47
    摘要: 杜威的学校管理思想不大引人注意,但却是他多年思考的结晶.细察杜威的著作,可以发现他在学校管理的目的、民主参与和组织制度等方面留下了不少真知酌见.他从教育哲学的视角入手,运用整体思维研究学校管...
  • 作者: 汪楚雄
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  48-51
    摘要: 陶行知在中国新教育运动的发轫、发展、高潮和衰退这四个时期分别扮演了运动的关注者、参与者、领导者和拓新者等不同角色.不过,他致力实现教育现代化、建立公众教育体系,以建成真正民主共和国的教育理想...
  • 作者: 吴丹 熊贤君
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  52-55
    摘要: 在陶行知的思想中,教育是与生活息息相关的,书本知识只是教育中的一部分,而传统教育却只是强调读死书,把赶考当作读书的唯一目的.他认为这种教育是误国误民的教育,既残害了学生的身体,又毁灭了民族的...
  • 作者: 吴艳茹 闫广芬
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  56-59,71
    摘要: 通过以"生评教"成绩为分析资料的实证研究,可以发现,大学生对教师的教学持整体肯定态度,其中"师德"表现得到的评价最高,教学方法与教学效果则是学生不甚满意的方面;研究型大学学生比教学研究型大学...
  • 作者: 冯季林
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  60-63
    摘要: 愉悦、自由、规则、表演、体验和对话是游戏的内在品质.游戏和教学密切相关,教学具有游戏性是人发展的内在诉求.具有游戏性的教学强调对人生命的关怀和引领,强调教学的愉悦,教学的自由和规则的统一,教...
  • 作者: 彭豪祥
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  64-66
    摘要: 教学反馈既是教学过程的必要环节,也是实施教学活动和完成教学任务的基本方式与重要手段.教育实践表明,有些教学反馈对教与学不但没有发挥应有的积极作用,反而严重妨碍正常教活动的顺利进行.只有同时具...
  • 作者: 伍红林
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  67-71
    摘要: 合作教育研究在当前既是重要的教育变革方式,亦是重要的教育研究方式.当前要将其作为研究对象来加以认识.鉴于已有研究的局限性,本文从合作中两类主体间关系的不同维度构建了合作教育研究比较分析的基本...
  • 作者: 常学勤
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  72-74
    摘要: 大学生的就业困境与我国基础教育阶段生涯教育的缺失有密切关系.发达国家在此方面积累了成功的经验,学习借鉴之,能够给我们以积极的启示.
  • 作者: 刘欣
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  75-78
    摘要: 当前,我国基础教育的突出问题是发展不平衡,差距显著,差距主要表现在城乡之间、区域之间、学校之间和不同教育层次之间,产生差距的原因很多,从教育资源配置的角度看,与我国教育资源总体上存在的短缺紧...
  • 作者: 邓丽芳
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  79-84
    摘要: 本研究在文献分析和访谈的基础上,以1948名中国大学生为对象,用探索性因素分析发展问卷的初步理论结构,并用验证性因素分析方法对理论结构进行了验证.通过访谈和探索性因素分析确定了大学生思维方式...
  • 作者: 朱新秤
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  85-88
    摘要: 大学生就业能力的培养是受到社会广泛关注的一个重要问题,本文在分析就业能力概念和内涵的基础上,阐述了就业能力的心理结构及其构成,从个人、高校和政府三个角度说明了这一研究的理论与现实意义.
  • 作者: 冯江平 张世娟
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  89-92
    摘要: 角色扮演技术在国外最初用于心理咨询和心理治疗,当评价中心技术蓬勃发展后,又成为一种具有较高信度和效度的测评手段,在人员选拔、人才培训和行为矫正等方面都有较多的应用.但国内将角色扮演应用于测评...
  • 作者: 岳丽英 敖洁 邓治文
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  93-96
    摘要: 本研究运用<中国大学生自我同一性状态量表>对414名在校大学生和24名研究生进行问卷调查,对所得数据进行回归分析和多元统计分析,结果显示:目前有53%的大学生尚未形成稳定成熟的自我认同;性别...

教育研究与实验基本信息

刊名 教育研究与实验 主编 董译芳
曾用名
主办单位 华中师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1003-160X CN 42-1041/G4
邮编 430079 电子邮箱
电话 027-67868275 网址
地址 武昌桂子山

教育研究与实验评价信息

期刊荣誉
1. 《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊
2. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
3. 入选《中国基础知识文库》

教育研究与实验统计分析

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