教育艺术期刊
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教育艺术

Education Art

影响因子 0.1441
教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。
主办单位:
首都师范大学
ISSN:
1002-2821
CN:
11-2632/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100037
地址:
北京804信箱
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  • 作者: 赵亚君
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  20-20
    摘要: 提及大庆这座石油城,可谓无人不知、无人不晓。铁人王进喜的伟岸形象已深深地扎根于人们的心灵深处。在这片黑土地上,有太多的文化等待我们去开采,也留给下一代更多的精神文明的传承。带着这样一种思考,...
  • 作者: 李鸿水
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  21-21
    摘要: 课堂不仅是儿童获取知识、掌握技能的乐园,更是其修身养性、学习做人的殿堂。对于品德教学来说,只有关注儿童在课堂上的生存状态、生活方式和生命特征,才能真正做到尊重儿童、敬畏生命,才能为他们的幸福...
  • 作者: 杨金英
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  22-22
    摘要: 从发展心理学角度看,中学生处于青年初期,生理上、心理上、社会性上向成人接近,是人生中南不成熟到成熟过渡的关键时期。中学教育应该更加侧重学生自身发展的需要和社会需求,中学生物学教学亦当如此,除...
  • 作者: 林朝霞
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  23-23
    摘要: 在今天的教学中,教师应尽快建立新的生成性课堂教学观。生成性教学主张教师要有灵活的教学机制,要随时关注学生的爱好和兴趣,根据学生的兴趣和教学中突发的、有教育意义的事件及时调整教学计划,以满足学...
  • 作者: 毛伟
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  24-24
    摘要: 班级文化是师生共同创造的精神财富,它具有一种无形但强大的教育力量,是塑造心灵、规范行为、熏陶人格的重要平台。“集体是教育的工具”,有怎样的班集体文化就会培育出怎样的孩子。
  • 作者: 施永万
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  25-25,23
    摘要: 我们的教育能计孩子的学习经历成为一种快乐的回忆吗?我们的教育能为孩子未来的幸福生活打下坚实的基础吗?这是我们每一个教育工作者应该思考的问题。
  • 作者: 李琨
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  26-26
    摘要: “教师,一个引导者,他撑着船,学生们奋力地用浆划向前”,这是教育学家杜威对教师形象的描述,可见,教育的关键在教师,教师的素质和能力很大程度上决定着教育的质量和水平。通过教学实践,反思自己的教...
  • 作者: 赵越
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  27-27,32
    摘要: 教师素以红烛自喻,立三尺讲台,呈一片丹心。一个人只有喜爱自己的事业,她的生命之火才会熊熊燃烧。“艰难闲苦,玉汝于成。”要当一个好老师,首先就要当一个好班主任。
  • 作者: 杨世武
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  28-28
    摘要: 语文作业设计,是教师备课的重要一环。好的作业设计,不仅可以巩同学生一堂课要掌握的知识,而且可以激发学生的学习兴趣,点燃学生创新思维的火花,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。因此,探究中小...
  • 作者: 徐凤娇
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  29-29
    摘要: 英语泛读课是高校英语专业低年级的必修课程,其目的在于有效帮助学生提高英语阅读理解能力,扩大词汇量,掌握基本阅读技巧,通过阅读大量的语言材料及熟悉各类文体,培养学生快速、准确地获取信息的能力。...
  • 作者: 刘建成
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  30-31
    摘要: 现在的课堂,总有一种沉闷和压抑之感。这种感觉,一方面来自七八十人的大班学生的拥挤,而更多的是来自学生课桌上乱七八糟的摆设、高高的书垛、零乱的文具。同然,学生现在的课本、资料加在一起并不少,但...
  • 作者: 朱群
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  31-32
    摘要: 一年来,我有幸参加了胶州市数学课题协作体举行的“研读教材,提高课堂教学实效”的活动。在研读交流中,教师们在相互碰撞中拓展了研读教材的深度与广度,将研读教材的成果最终指向并落实到教师的.“教”...
  • 作者: 梅鸿芳
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  33-33
    摘要: 吕叔湘老师说:“词语要嵌在上下文里头才有生命,才容易记住,才知道用法。”词汇只有放到具体的语篇中,才真正地被赋予生命力。学生通过理解阅读材料来学习词汇,教师究竟应如何结合阅读材料进行词汇教学...
  • 作者: 顾彩凤
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  34-35
    摘要: 一、问题的提出 “思维外露”指的是让学生把内在的想法表现出来,从而让老师知道他们在想什么、怎么想。学生思维外露可以通过学生学习行为上的参与度、学习方式的灵活度、认知过程的思考度以及整个过程...
  • 作者: 王为娟
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  36-36
    摘要: 阅读,历来都是英语教学的重头戏。从英语教学的过程看,阅读分析贯穿教学的始终;从考试的实践看,(无论中考还是高考)完形填空、阅读理解、任务型阅渎等各种形式的阅读占据近半的试卷。可以说:阅读是学...
  • 作者: 崔英翠
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  37-37,62
    摘要: “同研一节课”活动,让素质教育真正走进了城中的语文课堂。“管中窥豹,可见一斑”。下面我就“同研一节课”抛砖引玉,谈一谈自己在课堂中落实素质教育的几点做法。
  • 作者: 迟文成
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  38-38,71
    摘要: 读是语言四项基本技能之一,外语学习离不开阅读,因为阅读是语言输入重要渠道之一。阅读有精读和泛读之分,然而在我困高校泛读教学不受莺视,而且受传统阅读教学模式的影响较深。
  • 作者: 陈进才
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  39-39
    摘要: 在新一轮课程改革中,课程内容、教学资源、学习方式等均有了很大改变,今天的德育工作统领教育教学的重要性更加迫切,“德育兴校”——德育的功能越来越成为众多学校领导、老师的共识。如何做好这一工作,...
  • 作者:
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  40-41
    摘要: 全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究开题论证会于2012年4月21日下午在首都师范大学学术报告厅隆重举行。
  • 作者: 李燕杰
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  41-41
    摘要: 当我的党组织关系介绍信转到学校离退休干部处后,我才意识到自己确实老了。然而在办了离休手续之后,心里又似乎还像年轻时那样,不服老。
  • 作者: 刘琉
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  42-43
    摘要: 英语课堂游戏教学法是情景教学的一种,它以交际为主要原则,并根据教学内容设置语言情景,引导学生参加语言交际,在游戏中学会使用语言知识。它寓语言教学于娱乐与活动之中,可以让学生在轻松、愉快、自然...
  • 作者: 周荷芳
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  43-43
    摘要: 在新课程背景下,如何通过课堂教学评价帮助学生认识自我、建立自信,实现课堂教学中师生真情的交融,是我们每个教师一直的追求目标。
  • 作者: 商咏端
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  44-44
    摘要: 在农村中学中,学生普遍对英语学习没有什么兴趣,对此我思考了很多问题,提高英语教学的质量和效率,教师首先需要改变自己。
  • 作者: 薛明海
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  45-45
    摘要: 随着我市体育中考制度的改革和推进,初中各年级体育实践课的课堂教学要求显得越来越高,这就使得我们在课堂教学中必须密切关注运动负荷的有效性。什么样的运动负荷是有效的呢?运动训练学说:机体对适宜的...
  • 作者: 孔证明
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  46-46
    摘要: 以往的教育教学,主要注重对学生知识、智力方面的培养,较多考虑的是在一定时间里完成传授知识的多少,过于强调学生升学率,成天忙于学生的升学工作,在教学中用增加压力的方法来使学生产生学习动力。工作...
  • 作者: 马彩金
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  47-47
    摘要: 对于会计教师而言,会计知识抽象枯燥已成共识。如何变枯燥为艺术,让学生兴趣盎然地钻研会计知识?笔者以为在教学中注重结合艺术性,将抽象的知识以艺术的方式表达出来,把艺术溶入到教学中,让学生在“亲...
  • 作者: 张云波
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  48-48
    摘要: 品德来源于社会生活,品德教育是“学会生活”、“学会做人”的教育。品德的内化不是凭空实现的,要以一定的内容作为载体。实践证明:教学内容越贴近学生的实际生活,道德观念越易被学生认同、接受。课程的...
  • 作者: 李敏
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  49-49
    摘要: 课堂教学改革必然涉及到教学理念的转变与教学策略的革新分构建和谐高效的英语教学课堂,要求教师要以学生发展为本,以全新的教学理念创新教学设计,优化教学过程,完善教学评价,在民主、平等的基础上,构...
  • 作者: 谢军 谭艾菲
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  50-50
    摘要: 网络环境下的大学英语任务型教学模式充分依据建构主义的学习理论,能有效提高大学生学习英语的效率。笔者通过探究网络环境下大学英语任务型教学的模式建构,进而提出大学英语任务型教学模式的任务设计要求...
  • 作者: 宋涛
    刊名: 教育艺术
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  51-51
    摘要: 一、引言 随着体育国际化的不断发展,全国各体育院校在日常教学中都更加重视英语教学。与其它专业的英语学习不同,体育专业的英语学习有许多自身的特点。首先,体育专业学生的英语水平非常不平均。其次...

教育艺术基本信息

刊名 教育艺术 主编 郭海燕
曾用名
主办单位 首都师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2821 CN 11-2632/G4
邮编 100037 电子邮箱
电话 028-84616020 网址
地址 北京804信箱

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