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教育艺术
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Education Art
影响因子
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教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。
主办单位：
首都师范大学
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100037
地址：
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着素质教育改革的逐步深化,传统的小学音乐课堂教学需要转变观念,采取具有创新性的教学方法,培养小学生对于音乐学习的兴趣,提升小学生的音乐学习热情,促进小学素质教育的提升. 小学生的心理和生...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 一篇文章就像作战时的一个方阵,字词句就像兵卒,要想布好"阵",就要善于"调兵遣将".对于许多小学生而言,如何遣词造句,使文章更加生动、有趣是个难点.因此,在作文教学中让学生学会运用"慎思善析...
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63. 让美术课堂成为创意实践的沃土刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 创造力是当今社会的人才必须具备的重要能力,人才的竞争,其实就是人的创造力的竞争.在美术教学中我们常常鼓励学生运用联想、想象和变通的方式,进行创造与实践.因此,在教学中,可以通过创设情境,启发...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 生活适应课教学亟需走出隔离的课堂"围墙",连通教学与广阔的生活,以提升生活适应课的教学效果,适应学生高质量生活的需要.本文以G特殊教育学校为例,提出"三环十步"的生活适应课教学模式和操作路径...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 启发式教学是一种新兴的科学化教学模式,将其用于高中生物教学,能够起到激发学生生物知识探究动力,改善生物课题教学氛围,激活学生思维能力、调动学生注意力和学习兴趣的积极作用. 生物属于一门知识...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 新课改背景下,史料教学已经成为历史老师们的共识.教材插图作为图像史料,"是历史知识的有机组成部分,也是学生获得历史信息的重要来源",它记述了可见的历史,具有直观性.图像史料可以使历史知识,"...
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67. 微课资源在化学教学中的开发与应用刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 凭借互联网的技术优势,优化与改变传统教学模式;应用微课资源,提升化学教学的实效;充分认识微课对于化学教学重要作用的基础上,提升学生的学习成绩.
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68. 激发阅读引导主动积累刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 语言积累、优秀诗文等的储备量,是语文素养的核心因素.要全面提高学生的语文素养,必须让学生主动积累,只有一定数量的语言积累,才能形成其它几个方面的能力,才能全面提高学生的语文素养.
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在中职《汽车发动机构造与维修》的教学中运用角色扮演法,教师可以创设需要学生积极参与的教学活动,运用其灵活多样的特征,创设生动的情境,引导学生积极主动参与进来,让学生获得更多的动手实践机会,在...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 英语阅读教学要凸显一个"做"字,以"做"将"教"与"学"有机统一,在做上教,在做上学.帮助学生搭建英语阅读的平台、指导学生探究英语阅读的方法、引导学生参与英语阅读实践活动,从而将"教"转变为...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： [案例] 北京市通州区柴厂屯中学坐落在通州区最南端,南临河北省,东接天津市,隶属通州区永乐店镇镇域,教育教学服务周边的9个自然村.学校始建校于1958年,现有6个教学班,学生202人,教师...
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72. 亲情教育策略分析刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 近年来,初中寄宿生数量大幅增加,很多家庭选择让孩子进行寄读.但是研究发现,初中寄宿生在适应学校生活方面表现得不是非常乐观.由于远离家人,缺失父母的关爱,再加之年龄还小,他们很容易产生心理问题...
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73. 对创设有效情境的思考刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 试教《认识小数》一课.第一次试教时,我先创设了购物的情境,出示了许多商品的价格信息(有整数也有小数),让学生对这些数分类,然后通过这个情境揭示了课题引入新课,接着我又换了另一个情境进行教学....
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74. 学生公寓文化育人路径探索刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 高校学生公寓文化是以学生公寓及其周边环境为主要载体,以在校大学生为主体,通过公寓这一特定场所的共同学习生活,在多种因素的共同促进下而形成的一种特定文化状态.公寓文化是校园文化的重要组成部分,...
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75. 新时代中学生国家认同素养的培育刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 中学生是国家的希望和未来,也是信息时代最容易受到不良文化影响的群体.因此,在进行班级文化建设时,充分考虑时代特点和学生实际,从氛围营造、传统文化、主题活动、家校协同等方面入手,创新国家认同的...
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76. 坐在角落里的孩子更需要关注刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在学校组织的一次常规听课活动中,我无意中发现了该班有一个坐在角落里的孩子.在同学们进行小组探究活动时,他始终没有表达过自己的见解;在教师提问时,他从来没有举起过自己的小手;在学具应用中,他也...
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77. 如何让中学生不再恐惧物理刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 物理科学是推动人类社会发展的重要工具.近年来国家对物理科学的重视达到了前所未有的程度,很多大学也把物理作为重要学科.物理科学已经成为国与国之间竞争的手段,所以我们对中学生学习物理科学要作为重...
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78. 利用微课提高高中英语阅读教学刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 一、微课的基本特征 微课以短少的时间、精炼的内容、形象的表述、突出的重点为学生所青睐.这种短小的微型视频,主要以多媒体视频为传播媒介,在教学中能围绕某一个教学点,或者是某一个章节,抑或是整...
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79. 在思维转变中获得成长刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 据笔者多年对高中语文名师的观察,对数十位江西省高中骨干教师(其中多位已经成为省特级教师、正高级教师等名师)调查,并结合自己成长的经历来看,高中语文骨干教师专业"二次成长"的基本路径是学习(阅...
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80. 小学语文教学与学生写作能力培养刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 作文是小学语文教学的重要环节,要想写好作文,就要培养写作思维,而良好的写作必须来源于生活实际,从生活中获取真实情感,再投入到作文的写作中去,这样作文才能效益倍增.所以这就需要老师提供机会,让...
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81. 疫情期间在线教学的问题及对策刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 阐述了新冠肺炎疫情期间中小学在线教学存在的问题,并提出对策建议,为同行开展相关研究提供借鉴.
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着语文教学改革的持续发展,"整本书阅读"越来越得到重视,新的部编语文教材倡导建立"教读—自读—课外阅读"三位一体的阅读教学体系,明确要求让语文课回到读书,让孩子多读书、会读书、读整本的书;...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在小学语文教学中,教师有意识地引导学生在课外实践中,通过养成良好的观察习惯,不断养成自主学习语言习惯;通过积极主动的口语表达,提高语言交际能力;通过学习生活中的互动交流,体验语言运用乐趣;通...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 立德树人,全面育人,实现人的全面发展,这是新时代国家对学校教育的要求,也是新课程改革对我们每一个教育者提出的新任务和新要求.那作为一个语文教师在日常教学中,该如何调动学生学习积极性,激发学生...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力等素养是地理核心素养的四个方面.地理教学始终围绕培养学生地理核心素养为目标展开.通过长期大量的地理课程的教与学,才能培养起学生较全面的地理核心素养,...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 社会主义核心价值观要从小学就开始抓起,这样才能渗透到学生的大脑中,从而使学生从认知到认同,最后内化为自己的价值观念.老师们要把握好时代音符、时代脉搏,通过丰富多样的教学活动,采用生动有趣的教...
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87. 用好几何直观助力数学学习刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 几何直观主要是指用图形描述和分析问题.几何直观可以帮助学生直观地理解数学,把复杂的数学问题变得简明、形象,有利于产生解决问题的思路,在整个数学学习过程中发挥重要作用.借助几何直观可以助算理理...
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88. 在幼儿园开展德育工作的对策刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 幼儿园的孩子正处在《发展心理学》中所讲的教育的最初阶段,因此,我们如果对他们开展品德教育会收获非常明显的效果,除了在日常的教学中进行合理教育,还要和家庭环境联系紧密,一致促进幼儿的道德品质提...
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89. 提高小学语文课前预习有效性的研究刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 小学语文课程具有基础性的特点,要提高小学语文课程教学的实效性,必须要高度重视课前预习对小学生语文课程学习的影响.本文主要对小学语文课前预习的必要性和小学语文课前预习的途径进行论述,希望能为提...
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90. 让学生在体验中学习数学刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 所谓体验就是指学生在实际的生活中去感受,去探索,去应用,从而发现知识,理解知识,掌握知识,解决实际问题.学生用内心创造与体验的方法来学习数学才能牢固地掌握数学知识.这正是数学课程标准所倡导的...
教育艺术基本信息
| 刊名 | 教育艺术 | 主编 | 郭海燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 首都师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-2821 | CN | 11-2632/G4 |
| 邮编 | 100037 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 028-84616020 | 网址 | |
| 地址 | 北京804信箱 |
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