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课程教育研究(新教师教学)期刊
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课程教育研究(新教师教学)2012年第23期出版文献
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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ISSN:
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出版周期:
旬刊
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50287
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目录
211.
大学生参与志愿服务影响因素分析--一项基于保定某大学的实证研究
作者:
丛峰 张山山 薛冰
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
11-12
摘要:
本文以保定H大学为例,采用logistic回归的实证分析法,建立个人特征和社会网络对大学生参与志愿服务的影响的解释模型.结果显示,个人特征和社会网络因素对大学生是否参与志愿服务有决定性作用.
212.
对法学研究生科研能力培养模式的思考
作者:
王江
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
32
摘要:
当前,在我国法学研究生科研能力的培养模式中存在很多问题,其中,在知识补足、方法传授和鼓励和引导方面存在的问题尤为突出.应矫正培养理念和培养方式上的偏差,调适其培养技巧,以提升法学研究生科研能...
213.
如何在政治学科教学中体现学生的主体性
作者:
任玉金
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
50
摘要:
本文论述了在政治教学中如何体现学生主体性的问题,它从引导学生做好预习、建立新型师生关系、创新课堂教学、引导学生学习氛围三个方面论述了在政治学科中如何体现学生的主体性这一观点.
214.
大班额环境下学生座位安排及方法初探
作者:
何文艳
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
90
摘要:
215.
促进新教师成长的校本机制研究
作者:
刘龙明
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
102
摘要:
216.
关于学生体质下降原因探讨及对策
作者:
李秀文
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
108
摘要:
217.
谈初中语文新课改教学中存在的问题及对策
作者:
李玉风
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
108-109
摘要:
基础教育课程改革,落实好有自主学习的要求,转变学习方式,采用“合作学习”,处理好教与学的关系,利用教材培养学生的能力并且要扩大学生的知识面,建设高素质的专业化教师队伍,转变教学观念,扩大课外...
218.
学生课外自主实验探究能力的培养与训练
作者:
李术高
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
112-113
摘要:
219.
放飞思维,体验科学思维方法的魅力
作者:
胡吕琴
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
112
摘要:
220.
教师应跳出圈外教学
作者:
李玲 肖朝远
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
115
摘要:
221.
英语教学中的“善变”法则应用
作者:
王玮
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
130
摘要:
英语教学,总是令我们英语教师感到一丝困惑,一丝无奈.本以为我们可能会平淡无奇,按照常规去履行教师的职责.但是,我很惊讶于我们的表现.英语教师们共同拥有的就是“敢于改变”的精神.新的课程改革,...
222.
语文教育的美育功能初探
作者:
王树全
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
133
摘要:
语文教育与美育相生相伴,没有美,就没有语文.语文教育的美育功能就是教会学生欣赏美、创造美.语文教育美育功能的实现,需要多学科联动协调配合来完成.
223.
初中数学教学新模式实践与探索研究
作者:
杨焕彬
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
134
摘要:
随着社会的不断进步与发展,教育也进行着一场大革命.在新课改背景下,要求“以人为本,充分发挥教师的主导作用,体现学生的主体地位”的素质教育已成为当今学校教学的一个主旋律,一个新亮点.本文针对现...
224.
语文教学如何适应课改的几点思考
作者:
廖龙玲
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
148-149
摘要:
225.
重视教师与学生的课前学习和课后学习
作者:
徐文瑞
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
151
摘要:
数学的许多知识结构、思想方法和展现形态,刚开始接触时没办法说透,所谓体会和感悟,大多是在学习过程的后半段取得的.数学基本活动经验离不开课前的学习以及课后的回味、咀嚼,才能将数学知识提升为数学...
226.
精彩源于生活--小学低段体育生活化教学的探索与实践
作者:
李秀丽
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
152
摘要:
近年来,体育教学生活化已成为落实新《课标》中“健康第一”思想的主流教学理念与方法,众多一线体育教师的实践证明,它能有效激发学生的体育兴趣,对于改变传统课堂教学内容竞技化、教学形式单一、忽视学...
227.
美术课与愉快教学
作者:
马电波
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
171-172
摘要:
228.
浅谈戏剧台词的“四性”之一即台词的音乐性
作者:
袁野
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
172-173
摘要:
戏剧台词,是剧作家刻化人物的基本手段,也是演员塑造人物形象的重要依据.演员对角色台词的处理,就是要把剧作家写在纸上的“死”的文字,通过演员自己在声音色彩、气息运用、语调语势、速度节奏的处理,...
229.
新课程下打造高中化学高效课堂的几点策略
作者:
徐倩
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
181
摘要:
高效课堂是指,教师遵循教学活动规律,以尽可能少的时间,精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果.新课程标准的要求是“提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”.这...
230.
有创意的教学设计带来灵动的课堂苏科版七年级上册4.3用方程解决问题(2)教学设计及反思
作者:
刘学俊
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
182
摘要:
231.
英语课堂互动的影响因素
作者:
向萌
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
192
摘要:
随着教育体制的发展和变革,课堂互动的重要性越来越受到教育工作者的关注.本文立足于英语教学,对课堂互动的重要性和必然性做出了阐述,分析了影响教学互动的相关因素,并展开说明如何发挥课堂环境,教师...
232.
浅谈数学课堂教学如何生活化
作者:
王磊
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
194
摘要:
233.
授人以渔--小学生阅读方法的指导
作者:
高玉芳
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
204
摘要:
小学语文是实施素质教育的主要学科,语文阅读学习是小学生语文教学的重点内容,学生语文阅读能力的高低直接关系到学生语文素养的高低.要想提高学生的语文阅读学习能力,学生的语文课外阅读习惯的培养和学...
234.
浅谈初中数学数形结合的教学策略
作者:
李干飞
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
223
摘要:
数学思想方法作为数学知识内容的精髓,是数学的一种指导思想和普遍适用的方法,是铭记在人们头脑中起永恒作用的精神和观点.如今,在新课程背景下,数形结合思想对培养学生解决问题分析问题的能力起着至关...
235.
数学教学与信息技术的融合
作者:
刘伟
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
238-239
摘要:
236.
以教授《孙权劝学》浅谈初中文言文的教学
作者:
刘太妹
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
257
摘要:
文言文教学是许多老师感到困惑,多数学生感到痛苦,教学课堂存在沉闷的一门教学课,所以探究文言文教学方法,反思文言文教学模式,提高教学效果,始终成为我们教育者不懈努力去寻找破解之法的重要工作之一...
237.
浅谈糜子高产栽培技术
作者:
陈万鹏
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
260-261
摘要:
糜子属禾本科杂粮作物,是北方旱作农业重要杂粮作物之一,具有耐旱、耐瘠、适应性广,生育期短等特点.很多农民朋友只知道春播秋收,至于种地细节很少仔细研究,他们对农作物产量的关注度更多的是依赖气候...
238.
网络教研,教师提高的平台
作者:
李效振
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
264
摘要:
网络教研促进了教师的专业发展,增强了教师们的教科研意识,形成了充满活力的学习团队.网络教研活动,同样带来了教学方式、教学手段、学习方式的转变,给师生搭起了一座平台.
239.
立足课堂,提升有效教学实施策略
作者:
刘素芸
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
268
摘要:
240.
小学一年级数学教学中两种能力的培养
作者:
粟毅芳
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
295-296
摘要:
共
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