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课程教育研究(新教师教学)2015年第1期出版文献
出版文献量（篇）
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课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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旬刊
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 英语作为外来语种本身学习就存在困难，外语的学习目前成为每个学生必须要克服的学科，学生从小就要学习英语，如何有效的学习英语也成为了英语教学中的关注热点。本文主要阐述任务型课堂在小学英语教学设计...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 由于国家经济和科学技术的不断发展，创新能力已经成为了社会各界广泛关注的焦点。教育事业的发展一直以来都是我国非常重视的问题，新课改就是其中非常明显的一个表现。新课改要求学生不仅能够在学习成绩上...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 独立学院转型为应用技术类型高校，必然导致其教学的重大改革，本文以华中科技大学武昌分校为例，分析了独立院校目前数学教学中存在的问题，并提出了独立院校转型后数学教学改革的几点建议和意见。
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目前，在中职计算机教学中应用“小组合作化”的教学方法仍然存在一些问题，无法切实提高中职学生的学习效率。本文将介绍中职计算机教学的现状以及在中职计算机教学中应用小组合作化学习的好处，然后寻找小...
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5. 中职数学教学现状与反思刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着社会的发展与科技的进步，多媒体等现代化电教手段已经广泛渗透到社会的各个领域，电教手段在教育领域的运用为我们的教学注入了生机与活力。随着电教手段在教学上的应用与推广，又由于它综合运用声音、...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目前高校在培养人才时更加重视学生实践和动手能力的培养，文章以职业能力需求为导向，以“运输规划”课程为例，对课程教学改革进行了思考。并从职业能力需求分析、课程改革目标、课程教学内容设计、教学方...
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8. 人教版小学语文的教育方向刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 启蒙教育越来越受到社会的关注，身心成长正处在初期阶段的小学生对这个世界开始有了朦胧的认识，作为知识传授者的教师必须结合小学生的实际情况开展教学工作。人教版小学语文教材具有贴近小学生实际生活的...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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10. 小学数学研究性学习策略探析刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在高中英语的教学活动中，教师不但要提升学生的英语能力，还要做好学生的翻译水平的提升的工作，这也是英语学习的重要方向。本文就来谈谈在高中英语教学活动中实行翻译教学的重要意义，而且给高中生的翻译...
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14. 论中职学生学习动机的培养与激发刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 要想真正全面提升学习的质量和效果，就必须首先有强烈的学习动机，知道自己为什么要学习。只有这样，在学习动机的驱使下，才能更加积极、主动地投入到各项学科的学习中去；也只有这样，才真正有可能取得理...
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15. 中职英语的基础性教学方法的探究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进，中职英语传统的教学模式面临着巨大的挑战，很多老师在进行教学时不断地尝试新的教学方式和教学手段，但是由于过分地追求新颖和创新，使得英语教学失去了原有的意义。为了使英语...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 学生对文言文的学习是高中语文教学的难、重点内容，如何提高高中语文文言文教学水平和质量也是新课改实行“高效课堂”教学模式的重点研究课题。然而现阶段在高中语文文言文课堂教学中却依然存在着学生合作...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本论文概述了培养学生自学能力的重要性，以电机与电气控制技术课程改革为例，通过讲述诱导法包括企业参观和直观形象的教学方法、项目驱动法包括项目入手查询资料、自主设计项目、触类旁通法、总结和分级教...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在当前中职生尤其是农类中职生的整体素质下降与企业岗位高要求的强烈碰撞的新形势下，本文着重挖掘与剖析深层原因，并从学生、教师、学校、企业，多角度、多层次地提出具实践意义的措施，以加强农类中职生...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新课改的形势下，实现学生素质的全面发展已经成为了教学工作的重点。教学过程要关注学生多方面能力的成长，对原有的素质评价体系进行研究和改进，客观的对学生的综合素质水平进行反应，并且让学生更好的认...
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20. 摆臂技术在高中生短跨中的作用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 摆臂动作在短跨中的作用是联动全身，摆臂技术的质量决定了跨攻栏、腾空过栏、下栏与栏间跑衔接的效果。
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 为了迎合时代和教育事业的发展要求，高职院校的体育教师在教授体育课程的时候，需先向学生进行理论知识讲解，辅助其理解和掌握动作技巧，做到理论与实际相结合的教育方式，提高教学效率。本文首先对体育教...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 素质教育是对全体受教育者传授知识技能，培养运用和实际操作能力，以适应生活，满足未来需要的“为人生打基础”的系统工程。其中，英语素质教育着重于传授语言知识，培养听、说、读、写能力，高度重视训练...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “创新”是时代的主题，识字教学上的“创新”就是把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字，变成学生在轻松愉快的“生本”环境中掌握知识，掌握汉字规律，减轻学生负担，培养创新能力，保持孩子们强烈...
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24. 浅谈初中语文作文教学的有效策略刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 衡量学生语文应用水平的重要标准就是学生写作能力的高低，这一指标也是新形势下现代语文教学工作的重点内容。教师在实际教学过程中要重视学生的作文写作能力，拓展学生的思维以及提高教学深度，根据学生的...
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25. 浅谈农村小学语文高效课堂的构建刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 高效课堂教学要求师生和谐对话，一堂课结束，给学生留下思维、留下探索的兴趣、留下解决问题的能力，变被动为主动，变学会为会学，既传授知识，又培养能力，从而提高课堂的教学效果。本文从农村教师与学生...
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26. 浅谈初中物理教学中的趣味性刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 物理学作为一门重要的自然科学的基础科学，今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化，还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论，每一个“四化”建...
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27. 高中物理教学如何贯彻“三维目标”刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “三维目标”是高中教育阶段最基本也最重要的教学目标，其对于学生未来的素质发展具有极为重要的影响意义。笔者结合实践工作经验，在本文当中对高中物理教学过程中，如何贯彻“三维目标”这一内容进行探讨...
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28. 初中英语课堂运用多媒体的实效教学刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着计算机在人们日常生活中的广泛运用，多媒体也逐渐深入到了校园，成为了当前课堂教学的重要组成部分，依靠其兴趣性、大容量性、高效性等等优点得到了师生的高度认可。为此，本文从多媒体教学在初中英语...
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29. 浅谈高中历史简单易行的学习方法刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 良好的学习方法能够增进学生的学习效能，正确的学习方法对学生往往能够起到事半功倍的良好效果。本人在教学过程中，学生多次问我：怎样才能把历史学好？也有同学把课本几乎全部记住了，但每次考试还是不很...
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30. 让实验教学与安全文明生产相接轨刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文针对职业技术学校的学生在顶岗实习期间和进入企业从事生产工作前几年事故发生相对较高的现象，提出了在职业教育中让实验教学与安全文明生产相接轨的思想理念，从实验教学安全制度的完善、环境与设备的...
课程教育研究(新教师教学)基本信息
| 刊名 | 课程教育研究(新教师教学) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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