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课程教育研究
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Course Education Research
《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗...
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主办单位：
中国外语学习学研究会
ISSN：
2095-3089
CN：
15-1362/G4
出版周期：
旬刊
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地址：
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1. 浅析中国书院精神刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 在中国古代教育史中,独树一帜的千年书院教育是最具特色、最有成就的组成部分之一.在漫长的历史发展过程中,独特的"书院精神"渐渐孕育而成.虽然历史上的书院时代已消逝,不过"书院精神"的深刻影响依...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 本文旨在研究以积极心理学为基础的团体心理辅导对轻度抑郁大学新生的干预效果,本研究采用Zung式抑郁自评量表(SDS)进行前测,筛选出20名SDS量表得分为53—62分之间的大学新生,并随机分...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 多年来,党中央一直强调党员的模范带头作用.作为基层学校党组织应该充分发挥职能作用,立足现实情况,兼顾党组织自身条件,促进基层党员的发展,引导党员教师通过自身的模范带头作用,在教师队伍中形成一...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 伴随新课改在教学中的不断深入,如何进行有效教学已经成为一个被广为关注的教学课题,本文通过探究分析小学语文课堂的教学情境并对有效教学的实施提出了相应的教学策略.
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 写字教学是小学教学中的基础工程,也是小学语文基本技能训练中的一项重要内容.但在实践教学中,小学生写字普遍存在书写错误率较高,书写不规范,书写不整洁等诸多不良现象.本文就小学语文写字教学中发现...
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7. 浅析小学语文写作教学策略刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 作文在语文学习中的重要性不言而喻,但是当前语文写作教学中又存在诸多的问题,基本模式无非就是在老师规定好的框架内进行写作,学生难以加入自己的想法,进而导致了学生对写作的抵触.本文从激发学生对写...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 对荆轲之评价,历来众说纷纭,褒贬兼具,综其评价,褒固甚贬.然细察之下,政治化、道德化、个人爱憎情绪化之评价,无论褒贬,多有偏颇之处,或夸大其词、或乖悖违戾,有失客观.荆轲之形象,当放在特定的...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： PBL模式是目前国际上比较流行的一种教学模式.本文在介绍了PBL模式的基础上,结合独立学院大学英语教学的目标和学生特点,尝试将PBL模式应用于大学英语翻译教学的实践中,分析探讨了在不同教学阶...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 微课的出现,为小学英语教学观念与方式的变革带来新的机遇.如何通过微课提高小学生运用英语听、说、读、写的能力,培养学生学习英语的热情,提高自主学习的能力和创造性地使用英语的能力是当前研究亟须解...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 改革开放的不断深化,我国经济发展迅猛,促进了进出口贸易,这使得社会对商务英语专业人才的需求不断加大.为此,我国高校应当高度重视商务英语专业,加强商务英语教学,培养更多优秀的、专业的商务英语人...
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12. 如何提高高中英语写作水平刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 语言学习包括听、说、读、写四项基本能力.其中,写的能力最能全面地反映出学生对英语知识的掌握及灵活应用的程度.可是,书面表达往往又是学生最头疼的,最无从下手的一部分.经过长期的探索和实践,我从...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 大学生英语教学课程不高在实际发展过程中是一项非常重要的问题,现阶段大学英语教学工作也在进行改善,以此解决相关的问题.本文主要是对社会语言学视角分析大学英语教学方法进行深入研究和分析,依据实际...
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14. 刍议数学建模中的认识误区刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 高校的数学建模课程,学生往往会陷入一些误区,一是认为所有事物都可以建立模型,二是认为只要有了模型就是正确描述,无须灵敏性分析,三是认为如果模型不能描述事物,那学习建模就没有意义,产生学习上的...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 初中阶段是培养学生逻辑思维能力的重要阶段,而数学学科因为自身的特性与逻辑思维之间所包含密切关系,恰恰表明了数学教育与培养学生逻辑思维能力之间的重要相关性,因此在初中数学教育中加强学生逻辑思维...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 双语教学是高等学校本科教学的大势所趋,如何才能将双语教学工作做好和落在实处,这是每位高校教师都应该思考的问题.本文介绍了笔者通过对《固体物理》课程双语教学的具体实践,对本科生实施双语教学所带...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 小学科学课是以实验教学为主的开放性课程,通过实验教学可以增长学生的科学知识,培养其科学素养,这是实施素质教育的重要内涵.因此,科学实验教学是小学科学探究活动的一个重要组成部分.然而,我与多所...
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18. 实验教学在化学课堂中的实践刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 本文主要讲述的是新课程要求下的高中化学实验课如何实施和教学,针对不同的教学内容,应该选择不同的方式进行教学,给学生以最直观的感受,并在实际操作中得到知识的启迪.
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19. 浅谈高一班主任班级管理工作思路刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 高一是学生成长和成熟表标志性时期,是初中到高中生活的一个转折.处于更新换代的新时期,管理班级的工作逐渐繁杂琐碎,尤其是高一阶段,具有主导作用的班主任,改变和指引着整个集体的状态及学生的成长....
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 随着社会经济的快速发展,人们的物质生活得到极大的满足,全民性的休闲体育运动不断发展起来,技工院校男学生居多,他们爱玩、爱时尚、爱作秀,喜欢休闲体育运动.很多的技工学校学生在学校期间,就参与到...
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21. 浅谈体育与经济刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 在体育与经济的发展过程中,体育对经济有着巨大的推动作用,体育现已成为一项全民的具有重大经济效益的事业,对物质生活和国民收入的增长起着直接或间接的促进作用;但体育的发展也依赖于经济的发展,经济...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 本文通过文献资料法、调查法、数理统计法对合肥市内的民办高校公共体育课教学现状进行了调查研究.通过调查,找出了民办高校公共体育课发展的制约因素,并提出相关对策,旨在促进合肥市民办高校公共体育课...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 当今社会日新月异,旅游业的发展变化更是迅猛.对于职业性很强的中等职业院校来说,如何在旅游管理专业课堂教育中紧跟时代步伐,深化课堂改革,推动旅游管理专业人才培养的进一步开展是很重要的.本文从实...
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24. 如何提高中职汽车维修专业教学质量刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 我国当前经济发展快速,私家车数量越来越多,为人们的出行提供了便利.在汽车行业迅速发展的时代,汽车维修专业技术得到了提高,汽修专业人才成了社会需求的技能型人才.中职汽修专业教学每年都会为社会提...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 现如今微格教学越来越多的走进人们的视野,微格教学是各师范类学校对学生培养的教学手段和教学技能的一种方法和途径,随着信息技术的不断发展,微格教学的应用也在不断的深化.本文就将对微格化的教学系统...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 在现在的高校进行教育改革,伴随着经济的发展,社会需求的贸易人才发生很大的变化,对于外贸人才的要求更高,传统的教育模式培养的人才已经适应不了社会的发展需求,使学校的纺织品经营与贸易教学受到很大...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 中药鉴定技术教学内容多,知识点零散,把中药鉴定技术中的各部分鉴定内容制作成微课小视频,可以优化教学资源,可以增加师生之间的互动,可以让更多的学生实现个别化学习,得到个性化教育.这将更加重视学...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 园林建筑是构成园林四大要素(山石、水体、植物、建筑)之一.《园林建筑设计》是高等学校本科风景园林专业的必修课,是一门综合性和实践性都很强的专业课程,它包括了建筑学、工程学、艺术学等方面的知识...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 本文以广西交通职业技术学院中加合作办学项目为例,从高职英语教学目标、教学内容及过程、教学评价等方面入手,探讨了中外合作办学模式下英语教学过程中,以有效增强高职IT类专业学生在国外学习阶段的文...
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30. 跨文化能力过程式模式研究刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年26期页码:摘要： 本文以扎根研究方法为基础,呈现了跨文化能力的一个框架,也是一种跨文化能力的过程式模式.这个框架在不同文化背景下也已经得到了认可,并且可以被用来指导教学大纲和教学评估,同时也给未来的研究和讨论...
课程教育研究基本信息
| 刊名 | 课程教育研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国外语学习学研究会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-3089 | CN | 15-1362/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 内蒙古自治区呼和浩特市 |
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