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科教导刊

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  • 作者: 文贵之
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  63-64
    摘要: 笔者结合自身教学实际体会与感悟,在文章中具体阐述高中语文教学实施人文主义教育的必要性及可行性,并针对目前存在的问题提出具体的实施策略。
  • 作者: 刘立程 郝禄国
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  70-71
    摘要: 本文以广东工业大学信息工程专业“卓越计划”人才培养模式的改革为例,通过对地方高等工科院校信息工程专业“卓越计划”人才培养模式改革进行研究,提出了人才培养模式的改革思路和相关举措,为地方高等工...
  • 作者: 左小琼 蔡丽 雷娟
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  72-73
    摘要: 单片机课程是工科类比较重要的一门课程,本文针对单片机实验教学中的现状及问题,对单片机课程的实验教学进行相应调整。筛选实验教学内容,尝试新的实验教学方法,有效地激发学生的兴趣,充分调动学生的积...
  • 作者: 卓奕君
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  74-74,85
    摘要: 系统仿真是一门实践性很强的应用型课程,也是工业工程专业一门重要课程,通过这门课程的学习可以提高学生解决实际问题的能力。针对系统仿真教学中现有的问题,从教学内容和教学方法入手,提出该课程的教学...
  • 作者: 聂幸
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  88-88,109
    摘要: 计算机组装实践课程是计算机系学生的一门必修课程,通过课程的学习,可以使学生对计算机内部结构有一个清晰的认识,了解和掌握计算机组装的完整步骤。本文从计算机组装实践实际教学出发,综合实践教学与虚...
  • 作者: 朱学平
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  89-90
    摘要: “操作系统”是中央电大计算机科学与技术本科专业的一门统设必修课程,是计算机专业的重要专业课程之一,操作系统课程教学过程中基本都是以理论为主,加以少量教学试验,内容相对抽象。对于学员来说学习有...
  • 作者: 刘云 陈国靖
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  92-92,126
    摘要: 高职院校计算机基础课程的教学改革应本着教学内容突出职业需求和实践能力培养的原则,以应用为目的,以“必需、够用”为度,以职场真实的案例作业作为实践的项目,引导学生提高和强化实际操作技能。按专业...
  • 作者: 黄世金
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  94-94,131
    摘要: 信息技术新课标的实施,给高中的信息技术课带来了前所未有的清新气息,我们对新课程标准的解读和理解也日益深入。那么,信息技术教学活动,在新课程标准试行的大环境下,如何让学生感觉到信息技术的脉动,...
  • 作者: 吴晓露
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  108-109
    摘要: 本文针对士官学员的学习特点,结合多层次、探究式及活动教学理论,对士官实验课教学改革进行了研究和探索,提出了几项改进措施。
  • 作者: 曹殿立 杜晓林 王建平 王玉民
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  115-115,158
    摘要: 基于高等数学的教学目标,以启发和引导学生深刻思维为出发点,文章通过对板书和多媒体教学特点的研究,确立了多媒体辅助教学的高等数学教学策略,明确了高等数学各个教学环节多媒体教学的方法。
  • 作者: 张建国 陈晓明
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  118-119
    摘要: 生物工艺学课程是生物工程专业学生的主干必修课程,是一门理论性和实践性非常强的课程。以提高学生创新能力、实践动手能力,提高学生综合素质为目标,对生物工艺课程体系进行了改革。优化了理论、实践教学...
  • 作者: 肖明贵 胡建刚
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  124-124,163
    摘要: 生物化学是一门从分子水平研究生命现象本质的医学基础课程。讲好绪论部分,可以帮助学生树立学习信心,激发其学习兴趣,为其它医学课程的学习打下基础。该文介绍笔者多年来讲授生物化学绪论课的经验和体会...
  • 作者: 李天荣 鲁翠仙
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  125-126
    摘要: 不等式的证明在数学中有着举足轻重的作用和地位,本文例谈了高等数学中不等式的证明方法。通过学习这些证明方法,可以帮助我们解决一些实际问题,培养逻辑推理论证能力和抽象思维的能力以及养成勤于思考、...
  • 作者: 赵玉青 邢毅
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  130-131
    摘要: 环境材料概论是一门专业基础课,是重要的专业主导课程。文章针对环境材料概论课程的特点及容易出现的问题进行深入分析,提出从教学内容、工程实践与教学相结合等的教学方法与手段、考核方法等角度对该课程...
  • 作者: 辛海波
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  132-133
    摘要: 文章分析了五年制高职人才培养目标,从专业设置、培养方案和课程体系、专业技能模块、培养模式等方面开展研究,探讨思路方案和具体做法。
  • 作者: 蔡颢
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  134-135
    摘要: 文章在简要介绍了微积分和土木工程两个学科基本知识的基础上,全面分析了两者的内在联系,并提出了微积分在土木工程学科领域的主要方面应用。
  • 作者: 孙阳 张薇 王海元 董增川 陈元芳
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  136-137
    摘要: 本文介绍了我校入选教育部精品视频公开课水资源与现代水利课程的建设情况,涉及本视频课程已具备的基础条件、课程讲授内容和教师的优选、录像制作及前后期工作过程、课程建设体会与存在问题等。
  • 作者: 曾毅
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  138-139
    摘要: 为了分析姚江引水后城区水质改善效果,建立数学模型对各引水方案的水质变化情况进行模拟计算和分析。结果表明,各方案对城区水环境的改善都有明显的效果,但各区域的改善程度有所差异,改善效果受姚江来水...
  • 作者: 王春来
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  140-141
    摘要: 采矿工程专业实践教学存在教学工作量比重小、经费投入不足及实践场所不够充足等问题,文章分析了诱发问题的原因,提出了针对采矿工程本科生实践教学、提高学生实践能力的策略,为提高采矿工程专业本科生实...
  • 作者: 杨旗 牛晓庆 莫文婷
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  144-145
    摘要: 以全国典型独立学院——“华中科技大学武昌分校”为调查目标,结合校级教研项目——“巡司河”水质长期监测开放型实训教学基地建设,针对2007-2009级的环境和给排水专业学生进行实践教学现状分析...
  • 作者: 何静 叶雯
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  146-148
    摘要: 人才培养模式改革是高职改革的核心问题。广州番禺职业技术学院建筑工程技术专业从2006年开始实施人才培养模式的改革与实践,本文从构建人才培养模式的思路、内涵、特色、实践等方面,对“工学交替、校...
  • 作者: 包乃兰 苏丽华 陈红艳
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  149-149,173
    摘要: 为培养具有适应全球化经济发展的复合型的专业人才,本文分析了电子课程双语教学的意义、存在的不足,并从双语教学的定位、教师水平的提升、教学效果的考核等方面探讨了提高电子课程双语教学的实施,应用于...
  • 作者: 张群慧 张金菊
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  155-155,184
    摘要: 本文介绍了运用protelDxp2004软件进行基于工作过程系统化印制电路板课程的教学实施情况。从基于工作过程的角度去考虑,让学生通过各种真实的工作任务掌握相应的知识和技能,能将所学的理论知...
  • 作者: 魏文杲
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  156-156,186
    摘要: 高职机械工程类专业“工学结合”的教学模式是一种以培养职业人才为主要目的教育方式。本文阐述了这一教学模式的特征、重要意义及实施的可行性。
  • 作者: 王英
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  159-159,188
    摘要: 随着科学技术的飞速发展,电机已经成为促进社会经济发展的重要战略武器。那么引导学生学好这方面的知识。具备一定的专业素质就显得尤为重要。文章就教学内容和教学方法两个大的方面来对电机与变压器的教学...
  • 作者: 吴峰
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  162-163
    摘要: 在电类教学中培养学生的创新思维,关键在于提高他们对于创新思维的认知能力,让传统的知识由以往的传授过程演变成全新的具有创造性的解决I'-q~的实践过程。故本文将新的教学方法和手段以及加强思维能...
  • 作者: 谭波涛
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  172-173
    摘要: 以团队为基础的学习(Team-Based Learning,TBL)是一种有助于培养学生的团队协作精神,激发学生的学习兴趣,提高学生的自学能力、分析能力、表达能力、临床思维能力等综合能力的新...
  • 作者: 李超
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  183-184
    摘要: 依恋行为形成于个体的婴幼时期,并一直持续到人的整个人生。它影响着我们的人际关系、对日常生活的处理态度以及人格特质的形成。本文以成人依恋为立足点,从产生、测量方法、类型以及研究现状等方面综述了...
  • 作者: 于荣 黎秀玲
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年33期
    页码:  191-192
    摘要: 本文就高职专业基础课的理论知识、技能操作基于学生个体差异的前提下进行模块分层教学,取得了良好的教学效果。对于高职教学改革、公共课改革有借鉴意义。
  • 作者: 牟琳
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2012年34期
    页码:  1-2
    摘要: 人才是强校之本,然而目前地方高校人才流失的现象较为严重,制约着高校的发展。薪酬水平不高,学校管理不当,用人机制不善,人际关系不佳是地方高校人才流失的主要原因。地方高校应根据自身实际情况提高教...

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