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科教导刊2020年第22期出版文献
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
科教导刊
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The Guide of Science & Education
影响因子
0.3789
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旬刊
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目录
1.
浅析高等教育混合式教学模式建设
作者:
徐丽艳 赵坚毅
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
1-2
摘要:
由于融合了传统课堂教学和线上教学的优点,混合式教学模式越来越被各大高校所接受并成为未来教学的发展方向.本文从混合式教学模式的特征、实施混合式教学模式建设的难点及误区等几个方面进行了论述.
2.
基于大数据的高校学生学业预警应用问题及优化策略研究
作者:
冯源 安哲锋
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
3-4
摘要:
近年来,大数据逐渐在各行各业中得到应用,如何利用大数据进一步提高人才培养的质量成为教育领域研究的重要议题.本文基于大数据在高校学生预警应用的相关研究,分析了应用中存在的问题,并提出了优化策略...
3.
MOOC在军队院校教育和军事职业教育应用中的差异性分析
作者:
李夕海 贾维敏 高晶
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
5-6
摘要:
MOOC教学模式打破了传统教学的场地、时间和空间的限制,老师依托网络对课程进行系统的设计,对知识点进行提炼和梳理,学生随时随地可进行自主学习,MOOC教学模式对教学实施和人才培养建设必将发挥...
4.
提高高校行政管理效率的路径
作者:
塔娜·教勒德
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
9-10
摘要:
高校行政管理体系在新形势下必须经历前所未有的改革.提升高校行政管理的效率,需要构建扁平化的组织结构,实现组织功能的结构化,积极借鉴管理心理学完善对高校行政管理人员的培养,创新行政管理方式和手...
5.
大学教育管理模式的构建研究
作者:
雷田甜
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
11-12
摘要:
为促进大学教育管理工作质量的提升,推动大学教育管理模式的构建,就需要先从大学教育管理对高等院校发展的影响入手,对其进行全面而深入的分析,并在其基础上全方位、深层次的剖析大学教育管理模式存在的...
6.
民办高校专业实验室建设探索及实践——以湖南应用技术学院农林科技学院实验中心为例
作者:
何美 周勇 桂雨婷 游静
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
17-18
摘要:
应用型本科院校,以培养创新应用型技术技能人才为办学定位,以提高实践能力为指导的人才培养模式,实现专业与行业、课程内容与职业导向、教学过程与实践应用的对接,要求实习、实训及实验课时占专业教学总...
7.
"信息动态化视觉表现"线上课程教学案例
作者:
王倩
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
30-31
摘要:
"信息动态化视觉表现"课程是视觉传达设计专业面临媒介环境冲击下,借助新媒体、互联网平台特点由传统静态平面设计发展而来的创新型动态视觉表现设计类课程.互联网时代下网课教学模式在国内外发展迅速,...
8.
软件工程实训环节中走班制教学模式的探索与实施
作者:
关玉欣 李雷孝
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
41-42,45
摘要:
走班制教学是传统教学方式的继承,也是在目前新工科建设的背景下也是对传统教学模式的改进.传统教学方式中所有学生无区分的采用固定的授课模式,导致不同层次的学生无法接受单一的教学模式及方法,从而无...
9.
"互联网+"时代高职酒店管理混合式教学模式的应用策略探究
作者:
佘飞凤
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
46-47
摘要:
"互联网+"时代信息技术的发展为教育改变了传统的教学模式.人们从过去关注教师如何教,到关注学生如何学、学得如何,从教师占主体地位,发展为学生占主体地位.本文结合酒店管理专业的特点,尝试借用A...
10.
立足义教课堂 实践"知识"与"技能"的有效衔接——课题《培智学校义务教育衔接职业教育模式的实践与研究》研究成果
作者:
毛君梅 胡莹
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
57-58
摘要:
"智力落后教育的最高目标是使学生有一技之长,经济上独立或自立,过正常或接近正常的生活."由于智障学生的学习特点决定了他们"知识"与"技能"转换的困难,义教阶段的教师应积极准备为他们制定职业教...
11.
产教互融打造高素质师资团队的思考
作者:
钟在明
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
61-62
摘要:
优良的师资团队为高职院校人才培养提供了有力保障,而产教互融为企业创新型人才培养开辟了有效路径.当前,高职院在创新型人才培养过程中,普遍存在教师实践技能不足、师资团队建设与管理落后等问题,应以...
12.
STEM教育视角下小学科学教师提升专业能力的方法
作者:
庄雯
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
65-66
摘要:
我国在推行STEM教育的过程中,师资问题成为了影响STEM教育普及过程中的阻碍因素,为了改善此现象,需要采取有关策略:改善各地区的STEM教育顶层设计、构建一致的STEM教师认证制度、建立一...
13.
基层电大在国家开放大学转型期间教师管理中几个突出问题探讨
作者:
胡晓松
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
67-68
摘要:
在当前国家开放大学提质转型期,注重加强教学环节的实施管理与考核,各项教学反馈与教学评价越来越关注细节.这些教学措施上的高标准严要求,对基层电大教师的管理也带来了很大挑战.基层电大教师对国开改...
14.
医学人文教育融合社会主义核心价值观的路径研究
作者:
顾曼丽
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
77-78
摘要:
医学生是未来维护人类健康的工程师,高尚的医德是从事医生行业的根本.医德作为一种职业道德,是医学人文教育的重点,而社会主义核心价值观也是一种德,因此在我国当前形势下真正落实医学人文教育,是与培...
15.
新时代大学生思想政治教育新体系的构建
作者:
莫彦峰 葛菲
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
87-88
摘要:
在新时代新形势下,如何开展大学生思想政治教育,努力提高当代大学生思想政治教育的实效性、针对性,增强大学生思想政治教育的吸引力和感染力,是当前高校面临的一个紧迫的且具有挑战性的课题.新时代的思...
16.
高职院校课程思政建设的困境及应对策略
作者:
潘亚兰
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
92-93
摘要:
思政课程是思想政治教育课程的简称,通常会贯穿于我们整个求学阶段,但仅作为一门独立学科而存在;课程思政则是一种教育理念,以实现立德树人为目标,将思想政治理论与各类课程加以融合,构建全面立体的、...
17.
结合安全类专业背景的大学物理教学研究
作者:
汪舰
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
98-99
摘要:
结合学生专业背景的大学物理教学改革已势在必行.本文从大学物理教学内容和安全专业背景出发,提出了基于电磁学、光学和热力学等大学物理知识与安全专业知识的结合内容,为学生的后续专业课程学习奠定坚实...
18.
民航飞行技能类课程教学模式改革
作者:
潘楠 钱俊兵 黎兰豪崎
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
107-108
摘要:
民航飞行技能类课程是飞行技术专业学生的必修课程,也是民航课程体系中的重点内容,对于提高飞行技术专业学生综合素质、培养飞行技术专业学生实践技能具有至关重要的作用.因此,文章以民航飞行技能构成要...
19.
SPOC在高校护理学专业"健康评估"课程教学中的应用研究
作者:
刘文慧 赛恒
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
112-113
摘要:
设计并实施基于SPOC的教学程序和基于SPOC的学习形式、时间、空间三个维度的《健康评估》教学实验.选取河套学院2017级护理学专业52名本科学生作为观察对象,分为甲乙两个小组.乙组接受传统...
20.
提升"MATLAB与系统仿真"课程教学效果的探索
作者:
刘波 叶春晓 张伟 梁皓澜 袁书萍
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
124-125
摘要:
本文分析了"MATLAB与系统仿真"教学过程中遇到的问题,为了解决该课程现存在的问题以及提升教师的教学效果和学生的学习效率和学习兴趣,探索改进该课程理论教学和实验教学的教学方法.
21.
线上线下课内课外二维混合式教学设计——"弹药学"专业背景课程教学改革探索
作者:
吕静 崔平 李超旺 杨岩峰
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
136-138
摘要:
线上教学的大力开展促进对混合式教学的研究.为进一步提升课程教学效果,基于线上线下教学实践,统筹课内课外教学环节,开展以增效为目标的二维混合式教学设计,确立"三性"设计原则,从空间、时间、资源...
22.
成果导向"区域经济理论与方法"研究生课程教学改革的实践与探索
作者:
刘梦圆 欧阳强 王天天 邓颖
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
139-140
摘要:
基于成果导向(Outcome-based Education,OBE)的教育理念,本课题从未来就业的需要以及传统教育模式的不足之处入手设计教学目标和教学体系.由"重外部监管"向"重内部驱动"...
23.
PBL整合CBL教学法在肾内科见习中的探索
作者:
张芡 欧秋娟 胡久叶 雷丽
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
152-153
摘要:
目的:探讨以问题为基础引导的教学(PBL)整合以病例为基础的教学(CBL)在肾内科临床见习带教中的教学效果.方法:实验组采用PBL整合CBL教学法,对照组采用CBL教学法.采取成绩与发放调查...
24.
指向生命观念建构的高中生物学教学设计与实践——以"细胞的结构和功能"为例
作者:
杨友联 杨玲
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
156-157
摘要:
生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个维度.其中生命观念是独具生物学特色的维度,包括结构与功能观、物质与能量观、稳态与平衡观等,在生物学教学中具有重要的育人价值.本...
25.
幼儿园公共区域混龄游戏的实践与探索
作者:
黄晓芸
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
163-164
摘要:
公共区域混龄游戏是一种自由、开放、操作性强的自主化活动,以大带小、体验、发现式的公共区域混龄游戏的探索,有利于培养富有个性和创新的儿童,促进教师专业提升,提高保教质量.
26.
"一带一路"发展背景下大学生创新创业教育培训模式初探
作者:
许海媚
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
169-170
摘要:
受"一带一路"影响,现代大学生的创新创业意识开始增强,而很多大学生存在创新创业能力上的缺陷,导致大学生无法实现创新创业目的.这一条件下,高校作为人才培育组织有责任对大学生创新创业能力进行培训...
27.
高校辅导员在班级学风建设中的作用
作者:
李赓
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
171-172
摘要:
班级学风建设一直都是高校面临的重要问题.辅导员可以从思想政治教育和日常班级管理两个方面出发,积极推动班级的学风建设.
28.
高校图书馆占座成因及解决方案
作者:
李闪闪
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
179-181
摘要:
本文通过对高校图书馆占座现象进行成因分析,结合周口师范学院实际,提出系统完善的解决方案,以逐步消除占座现象,建立良好图书馆秩序.
29.
郴州市居民针灸推拿认知度调查及针灸疗法的社区推广研究
作者:
徐萌 戴帆 胡丽萍 黄伟联
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
189-190
摘要:
目的:调查郴州市居民对于针灸推拿知识的认知程度研究针灸疗法的社区推广方法.方法:对郴州市居民进行针灸推拿认知情况和针灸推拿知识宣教需求的调查,收集相关数据并进行统计分析.结果:共回收有效问卷...
30.
《科教导刊》征稿函
作者:
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年22期
页码: 
封3
摘要:
共
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