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课堂内外·教师版(中等教育)期刊
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课堂内外·教师版(中等教育)2020年第6期出版文献
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
总被引数(次)
208
课堂内外·教师版(中等教育)
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OPEN CLASS Teachers Version
曾用名:
课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛
《课堂内外·教研论坛》是面向国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊,是全国基础教育领域的主导期刊之一。期刊紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题,多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果,努力强化教育理论刊物的实践功能。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
91.
读书积淀素养,分享传播经典——“读书分享会”的实践与心得探究
作者:
廖春燕
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
11-12
摘要:
在新课标和新高考的背景下,为了更好培养学生语文核心素养,激发学生的语文学习和阅读兴趣,经典名著的阅读逐渐成为语文学习中的重头戏.为了激发学生阅读经典名著的兴趣,笔者所带班级从高一就开始进行班...
92.
浅谈新书院文化下中学语文博雅课程的构建与实施
作者:
薛刚
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
30-32
摘要:
在中国传统文化的发展与传承中,中国古代书院发挥了举足轻重的作用.新时代背景下,“立德树人”教育理念是教师追求的目标,在传统书院教育思想的基础上,有所扬弃,形成了以道德教育为核心、全人教育为目...
93.
浅谈如何提高初中生的语文阅读能力
作者:
李净圆
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
33
摘要:
新时期的初中语文教学,需要贯彻新的教学理念,将更加关注学生个人素养和能力的培养.因此教师必须结合新理念与教学实际,让学生们能够在对语文阅读充满热情的同时,提升自己的语文阅读能力.本文将结合自...
94.
学源于思,思源于疑——谈“审辩式思维”在初中读写教学中的应用
作者:
南宇坤
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
56-57,59
摘要:
语文教学应以思维训练为核心,语文的本质是教给学生思维.唯有具备思维能力,才能真正具备语文素养.语文教学中的阅读和写作,是培育认知能力和理性思维的最常规也是最有效的途径.审辩式思维属于高级思维...
95.
给青年数学教师提高模拟上课能力的建议
作者:
任军涛
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
60-62
摘要:
模拟上课逐渐成为各种教学比赛、入职考试和职称评审的重要手段.数学模拟上课是没有学生参与的虚拟教学活动,它应该以培养学生数学思维为主线,模拟教学过程,设置精彩数学情境,聚焦核心知识生成过程,凸...
96.
改变教师观念,把失落的“应用情景教学”请回课堂
作者:
宋涛 郝亮
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
71-72
摘要:
数学是思维体操,是基础教育的基础,甚至是一个国家科技力量发展的基础.在日常教学中,数学的应用越来越被重视,以往强调概念的形成、辨析,强调例题讲解模仿,现在更加强调数学在日常生活中的应用.数学...
97.
移动学习环境下初中生英语听说学习的评价机制探索
作者:
陈祺锋
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
79-81
摘要:
随着移动学习技术的普及,移动学习方式已经出现新面貌.但在移动学习资源不断丰富的情况下,当前急需解决的一个问题便是评价问题.没有一个有效而完整的评价机制,初中英语听说移动学习对学生来说,便会面...
98.
初中英语智慧课堂的打造策略
作者:
程耘真
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
94
摘要:
随着现代教育的快速发展,各种新型教学模式也逐渐兴起,甚至有不少已经被运用在课堂教学中.由此可见,引入新型教学到中小学课堂教学当中已是大势所趋.在初中英语课堂当中,也有着比较合适的新型教学模式...
99.
基于创新能力培养,改善初中物理实验
作者:
甘甜
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
100
摘要:
随着新课标的实施,在初中物理的课堂教学中教师的主体地位已发生改变,目前提倡以学生为主体,激发其学习的兴趣,促进学生自主学习,从而达到提高教学质量的目的.教师对初中物理进行教学时,需要在学生掌...
100.
初中地理教学中的互动教学方法
作者:
罗国金
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
109-110
摘要:
提高地理教学的有效性已经成为当前教育阶段教师必须面临的一件事情.本文以初中地理教育为研究对象,分析了当前地理教育面临的困境以及改革的必要性,同时针对性地提出了解决对策,以期推动初中地理教育的...
101.
探讨情境教学法在高中生物教学中的应用
作者:
邹慧琴
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
114
摘要:
本文探讨情境教学法在高中生物教学中实践运用的具体方法和有效策略,希望能为一线高中生物教师提供有益的教学参考依据.
102.
以问促学,以学定教——探究构建初中生物生本课堂
作者:
蔡德圣
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
115,117
摘要:
伴随着教育水平的提升,教育界对教师的教学要求也越来越高.在新的教育背景下,实现素质教育目标已经成为教育界关注的热点.素质教育的目标就在于增强学生学习的兴趣与效果,为学生未来的全面发展打下基础...
103.
浅谈初中历史教学中培养学生的核心素养
作者:
李佳
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
116-117
摘要:
本文首先阐述了初中历史核心能力的内涵,并考察了初中历史核心能力的培养策略,谁教学生核心能力,提高初中历史教育的实效性.
104.
传统文化与道德与法治课堂的有效结合
作者:
李雪婷
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
124
摘要:
道德与法治课堂的教育目的是帮助学生知荣辱、辨是非,而中国传统文化当中蕴含的道德素养内容与之不谋而合.因此,初中道德与法治教师可以将传统文化中可利用的教育资源融入到道德与法治的课堂教学过程中,...
105.
论高中美术特长生的审美能力与就业前景
作者:
户颖莹
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2020年6期
页码: 
137-138
摘要:
美术特长生一般是指那些在美术方面有兴趣、有天赋、有发展潜力的学生,这些学生经过教师的精心培养和训练,在专业发展上会有美好的前程.本文以专业前途和提升审美能力两个方面展开,对高中美术特长生的培...
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