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科学导报

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  • 作者: 伍小玲
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  121-121
    摘要: 物理是一门以实验为基础的自然科学。实验,是物理教学中培养兴趣的一大源泉。实验是培养学生观察现象、理解概念、掌握规律、巩固知识的手段。在教学中应用实验,对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概...
  • 作者: 玉梅
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  122-122
    摘要: 分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法,它从学生的实际出发,调整课堂结构,改进教学方法,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。
  • 作者: 张青华
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  123-123
    摘要: 在初中生物教学中,如果能创造一个师生关系和谐且融洽、学习环境愉快而轻松的课堂环境,同时教师采用恰当且合适的教学方法,那么就能够激发学生的学习兴趣,教师也能轻松达到“学生做中学,学中用”的目的...
  • 作者: 郑晨霞
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  124-124
    摘要: 初中语文理解性阅读教学是以理解理论为基础的教学方式,是理解理论在语文阅读教学中的具体运用,它是长期以来对灌输式教育和独白式教学模式的颠覆,是语文教学方式和学习方式的重要变革。
  • 作者: 邓建勇
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  125-125
    摘要: 新课改以来,我们在大力提倡素质教育的同时也要重视提升教师驾驭课堂的能力,转变教学理念,了解学生情况,根据学习进度制度合理的教学方案,从而培养小学生学习语文的兴趣。本文结合实际的教学情况,对小...
  • 作者: 郭玮
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  126-126
    摘要: 教师是启迪儿童心灵智慧的钥匙,应掌握好启迪的最佳时间,这个最佳时间就应该是课堂。独立思考能力,是在不借助外界帮助的情况下,通过思考者本身的探索和思考来解决问题的能力。在小学数学教育中,尤其是...
  • 作者: 陈圣杰
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  127-127
    摘要: 随着当下课程教学的不断改革和发展,新课程教育已经给高中的教学带了很大的变化,特别是实施高中数学新课课程教学使得老师和学生在课堂了都发生了很大的变化。高中数学课的教学,是提高学生思维能力的一个...
  • 作者: 韩俊莉
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  128-128
    摘要:
  • 作者: 冯光乾
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  129-129
    摘要: 小学数学新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式。数学课程必须根据学生身心发展和数学学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习要求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取...
  • 作者: 张建新
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  130-130
    摘要: 《数学课程标准》使用了较多的“经历……的过程,获得……的体验(感受)”,可见,数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”,在实践操作中体验“做数学”,在合作交流中体验“说数...
  • 作者: 黄英华
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  131-131
    摘要: 课堂提问是小学数学课堂教学的重要组成部分,课堂提问的有效性直接关系到教学的效率和效果。本文立足于小学高年级数学课堂的教学实践,通过深入分析小学教师课堂提问中存在的问题,提出提高课堂提问有效性...
  • 作者: 马佳丽
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  132-132
    摘要: 素质教育要求我们充分尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能。对于数学这门学科来说,创新能力是素质教育的核心,关键是培养学生的创造性思维能力。培养学生的创造性思维能力,这是培养新世纪新型建设人才...
  • 作者: 秦凤英
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  133-133
    摘要:
  • 作者: 任荣敏
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  134-134
    摘要: 小学数学教学过程不仅要向学生传递知识,发展能力,而且还要培养学生学习兴趣,最终达到学生素质的全面提高。小学数学作为基础教育阶段的重要学科,不少学生都觉得学起来比较枯燥,教师用有效的方法从小养...
  • 作者: 孙科强
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  135-135
    摘要: 数学教学主要是数学思维活动的教学。学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程。数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思...
  • 作者: 魏丹
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  136-136
    摘要: 随着信息时代的到来,互联网以其交互性、开放性为学生成长带来了无限广阔的空间,成为获取知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。但在给生活学习提供极大便利的同时,网络文化对中学生思想道德的形成产生着...
  • 作者: 辛向东
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  137-137
    摘要: 本文结合自己的工作体会,以及在教学工作中运用新课程理念对学生学习兴趣的培养,谈兴趣对数学学习乃至学生自信心建立等方面至关重要的作用。
  • 作者: 姚丽花
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  138-138
    摘要:
  • 作者: 袁守志
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  139-139
    摘要:
  • 作者: 泽仁曲珍
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  140-140
    摘要: 民族地区的孩子需要快乐,民族地区小学语文教学呼唤快乐。所以,我们要在语文教学中开展快乐教学,让学生发挥特长,让老师发挥优势。本文是我结合自己在民族地区城区小学从事语文教学总结出的快乐教学方法...
  • 作者: 张全智
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  141-141
    摘要: 朗读是小学语文教学中一项重要任务,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到美感、乐感、语感、情感的和谐统一。“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”正显示...
  • 作者: 郑青
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  142-142
    摘要: 民族地区小学语文教学是小学教学的重点,也是难点。在藏文和汉语同时教学的今天,语言的差异互相影响,给教学带来一些困难。但在教学中,我们得深钻教材寻找规律。为语文教学开辟新天地。
  • 作者: 周金霞
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  143-143
    摘要: 《语文课程标准》指出:作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,...
  • 作者: 马玉钗
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  144-144
    摘要: 教学反思是一种有益的教学思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。通过教学反思教师可改变多年来的教育理念、教学行为和工作方式,重塑自我,重构课堂,重建教学,促进自身专业发展...
  • 作者: 叶筱丽
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  145-145
    摘要: 本文就目前语文教学的现状,进行了有针对性的分析,并结合多年的教学经验,从四个方面谈谈自己对语文教学改革的几点想法。
  • 作者: 张慧丽
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  146-146
    摘要: 教师应切实改变旧的教学观念,从学生的学习心理、思维规律入手,调动学生的创新思维,培养学生良好的思维和行为习惯,探索新的教学模式,为学生创新能力的形成和发展搭建一个实用的大舞台。
  • 作者: 郑泓
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  147-147
    摘要: 自《全日制义务教育各科课程标准(实验稿)》颁布以来,我们发现在实施“历史与社会”新课程的过程中,人们对其教育理念理解存在偏差,本文就初中“历史与社会”新课程的教育理念为切入点,结合自身的教学...
  • 作者: 张嵌璞
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  148-148
    摘要:
  • 作者: 王涛 马翔飞
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  148-148
    摘要:
  • 作者: 黄勇
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  149-149
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