辽宁教育期刊
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辽宁教育

Liaoning Education

影响因子 0.1201
《辽宁教育》由中共辽宁省委教育工作委员会、辽宁省教育厅主管,辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)主办,辽宁教育编辑部编辑出版。国内统一连续出版物编号:CN21-1062/G4;国际标准连续出版物编号:ISSN 1002-8196. 本刊以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针,介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验,推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁,... 更多
主办单位:
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
期刊荣誉:
“中国核心期刊(遴选)数据库”入选期刊  家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊  辽宁省一级期刊 
ISSN:
1002-8196
CN:
21-1062/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
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  • 作者: 玄中文 祖立桃
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  30-32
    摘要: 如今,大型的公开课很少有教师上习题课,除非有要求,否则大多数教师更愿意上新授课,因为习题课的教学经验、教学案例、教学设计几乎没有。什么样的习题课是好课?标准参差不齐,正因为这样,习题课多年来...
  • 作者:
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  32-32
    摘要: “国标”要求,中学教师保护中学学生生命安全,小学和幼儿教师则必须把保护小学生和幼儿生命安全放在首位。“学生的生命权是第一位的,强调保护学生的生命安全是以学生为本的体现。”北京师范大学教师教育...
  • 作者: 敖晶
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  33-34
    摘要: 交叉学科研究已经成为大学学科建设的重要途径,人才队伍建设是其中的关键环节。本文从人才队伍构建模式、考核评价机制的建立健全等方面着手,探索合乎交叉学科研究的人才管理模式。
  • 作者: 赵素萍
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  35-36
    摘要: 课程改革以来,教师普遍感觉到学生的计算能力有所下降,于是很多人开始怀疑课程改革,认为造成这一状况的原因是教材的问题。从笔者几年的教学经历来看,感觉更多的是我们在教学上存在着误区。关于计算,我...
  • 作者: 任波 王启龙
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  36-38
    摘要: 单元式主题教学,作为将语文课程内容按主题归类教学的一种教学改革尝试,通过凝练单元主题、分主题单元教学、主题式迁移训练等步骤,有效地满足了学生综合素质提高的需求,提高了学生的学习兴趣和动力,提...
  • 作者: 张琳
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  39-40
    摘要: 本文从隐性课程的内涵及其主要特点出发,着重研究、分析隐性课程在职业院校德育教育中的价值。隐性课程的价值主要包括导向道德认识、陶冶道德情感、磨练道德意志、规范道德行为。
  • 作者: 张卫星
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  41-43
    摘要: 突出儿童味与数学味,这是小学数学教学的永恒追求,也是数学本色课堂的核心所在。其构建策略有:突出纯真的儿童味——把握儿童真实的学习起点,遵循儿童真实的认识规律,适应儿童真实的思维方式;着力突出...
  • 作者: 黄苏颖
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  44-45
    摘要: “学贵有疑。小疑则小进,大疑则大进。”但在如今的课堂教学中,很多教师却把学生的质疑当作一种形式,主要表现为:课始,请学生读课题质疑后,教师轻描淡写地小结几句,便过渡到自己精心设计的教学环节中...
  • 作者:
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  45-45
    摘要: 今年起,北京市中小学教师资格认定将取消教育学、教育心理学的免考制度,所有想从教的非师范专业学生,都必须先通过市教委组织的教育学、教育心理学全市统考。(此前,非师范专业学生,只要在高校选修过教...
  • 作者: 林文珍
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  46-47
    摘要: 有效的课堂是教师永恒的追求。教学中,教师要摒弃无效花哨的表演,留给学生充足的活动时空,引导学生将知识层层由表及里地剖析,从而经历知识的形成过程,优化数学课堂。
  • 作者:
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  47-47
    摘要: 继教育部推出《教师专业标准》(征求意见稿)后,北京市将推出《中小学教师专业发展标准及指导》。 “教育部推出的标准主要针对教师任职前,我们即将推出的标准主要指教师任职后应该达到的标准。”北京...
  • 作者: 张森茂
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  48-49
    摘要: 计数的实质是将所数物体集合中的元素与自然数列中从1起的各数之间建立起一一对应的关系,而把最后一个元素所对应的那个数作为计数的结果。儿童在上小学前或多或少都有计数的经验和知识,对数的顺序、大小...
  • 作者: 崔静梅
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  50-51
    摘要: 随着新课程改革的不断实施,音乐以其独特的魅力,昂首阔步地迈进了小学英语课堂,滋润着儿童的心灵,熏陶着师生的情感,激荡着每一个人的审美情怀。因此,音乐在课堂上恰当运用,会令人耳目一新、如沐春风...
  • 作者: 丁国纯
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  52-53
    摘要: 小学英语课堂教学中,巧妙的拓展环节设计能够最大限度拓展学生的知识面,使有限的课堂教学得到无限的延伸,为英语课堂教学带来一片生机。课堂拓展有时给人“柳暗花明”的无限惊喜,但有时也会有“乱花渐欲...
  • 作者:
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  53-53
    摘要: 据教育部师范教育司有关负责人介绍。教师专业标准体系2004年就已开始研制,此次公开征求意见的教师专业标准定位为国家对幼儿园、小学和中学合格教师的专业基本要求。教师“国标”正式颁布后,教师将类...
  • 作者: 沈国锋
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  54-58
    摘要: 本文从导入、呈现、操练、拓展四个方面,对笔者执教的一节常态词句板块教学课进行了回顾与反思,旨在探讨实施词句板块教学的有效途径。
  • 作者: 袁欣
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  58-60
    摘要: 语言教学是一种艺术,它是指教师娴熟地运用综合技巧,按照美的规律进行的独创性教学活动。英语教学除让学生掌握英语语言的交际能力以及学一些语言知识以外,还应使学生在学习西方文化时,也能得到美的体验...
  • 作者: 许华锋
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  60-63
    摘要: 所谓数据是指学生在科学探究活动中通过观察,实验等得到的相关实验数据。对于学生来说,数据是他们在科学探究过程中最真实的记录,是他们通过观察、测量、实验、记录等方式获得的,是科学探究的依据。对于...
  • 作者: 张永阁
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  63-65
    摘要: 面对目前学生和家长普遍反映中学生课业负担沉重的问题,本文通过问卷调查、访谈方式,对学生作业量、作业质所存在的问题进行了深入的研究和分析,并对作业量、作业质及作业批改反馈提出了改进策略。
  • 作者: 樊裔华
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  66-66
    摘要: “春眠不觉晓,处处蚊子咬。夜来蚊子声,伤疤知多少。”“李白来到烤鸭店,看见鸭子考得香。口水直流三千尺,一模口袋没有钱。”
  • 作者: 史峰
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  67-67
    摘要: 课堂充满着师生间的交流,但有时教师对待这种交流太随意,随意的交流让语文课堂成了随意的课堂。 一、随意穿越时空
  • 作者: 梁慧妃
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  68-69
    摘要: 为新教师或者实习生作专业指导,是一件独特而又极富挑战性的工作。开展好这项工作,关系到年轻教师的健康快速成长,也关系着教育的传承和发展。笔者从教二十余年,帮带新教师六例,每每都让我惴惴不安,一...
  • 作者: 李玉杰
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  70-71
    摘要: 本文提出了适用于实践性较强的课程的新教学模式,即以教师为主导、学生为主体,以师生互动、沟通和交流为主的“演、问、讲、练、评”一体化教学模式。本文以《可编程控制器原理及应用》课程为例,提出了多...
  • 作者: 宫英海
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  72-73
    摘要: “小班化教育”是欧美发达国家普遍推行的一种教学组织形式。在我国小班化教育较为发达的上海,除侧重于班级规模的缩小外,还重点研究了小班化教育中教学流程管理、教学环境设置、兴趣爱好培养、现代信息技...
  • 作者: 牟秀春
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  73-74
    摘要: 高年级品德与社会课程中历史题材的内容占相当大的比例。这部分的内容究竟怎么教,才能体现课程设置的宗旨,从而实现教学的有效性,成为教学实践中不少教师的疑虑。是让学生系统学习相关历史知识,还是了解...
  • 作者: 赵琳
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  74-75
    摘要: 对“课堂教学有效性”的探究,是时代赋予教育工作者的历史使命,也是教师长期探究与实践的课题。那么,如何构建“有效数学课堂”?笔者认为:可从以下两个方面进行。
  • 作者: 吴志健
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  76-78
    摘要: 在小学高年级数学教学中,引导学生主动参与数学活动,破解学与教的误区,需要让主动显“形”,做到在教学重点处自问、在教学难点处自练、在教学关键处自评,强调自我意识的觉醒及责任担当;需要让参与有“...
  • 作者: 李玲玲
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  78-80
    摘要: “简便计算”是小学数学计算教学中的一部“重头戏”,它被视作对学生进行思维训练的一种重要手段,是培养数学能力和数学思维的主要途径之一。然而,在实际教学过程中却常常遭遇“一教就会,一做就错”的尴...
  • 作者: 祁顺成 钱文泉
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  80-81
    摘要: CAI辅助教学给课堂增添了活力,声、光、电的科学整合使课堂教学魅力四射。绚丽的色彩、动感的画面、简洁的解说、悦耳的音乐等密切的融合,让学生耳目一新,在刺激学生感官的同时,更能激发学生探索的热...
  • 作者: 刘桓 张晓强
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  81-82
    摘要: 数学语言是描述和表达数量关系和空间形式的一种特殊语言,它是思维的载体,又是交流思想的工具。各种定义、定理、公式、法则等,都是通过数学语言来表述的,学生对数学知识的理解、掌握,实质上就是对数学...

辽宁教育基本信息

刊名 辽宁教育 主编 李 阳
曾用名
主办单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)  主管单位 中共辽宁省委教育工作委员会 辽宁省教育厅
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1002-8196 CN 21-1062/G4
邮编 110031 电子邮箱 lnjyzzsbjb@126.com
电话 024-86853324 网址
地址 辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号

辽宁教育评价信息

期刊荣誉
1. “中国核心期刊(遴选)数据库”入选期刊
2. 家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊
3. 辽宁省一级期刊

辽宁教育统计分析

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