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辽宁教育研究
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Liaoning Education Research
曾用名：
辽宁高等教育研究
本刊紧密结合教育教学改革中的重大问题，热点问题和难点问题组发稿件，开展讨论与交流，竭诚为推动教育改革与发展服务，为培训教育管理干部服务，为促进各级各类学校教育教学实践服务，特别是侧重教育实践问题的探索，取得了较好的社会效益，深受读者好评。
期刊荣誉：
1996、2000年被评为高等教育类全国中文核心期刊
2004年被评为教育综合类全国中文核心期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 学科是现代大学人才培养、学术研究的基本单元、组织系统和规训制度,学科建设是大学建设发展中的重大战略问题,学位点是学科的本质要求与重要载体,是现代大学培养高层次创新型人才的重要基点,两者相辅相...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教育理想是关于教育的价值寻求和价值决断,永恒性和历史性统一、合理性、崇高性是教育理想的基本特性。当前教育理想面临的价值困境具体表现为：终极价值空场、多元价值无序导致教育理想无根化;工具理性过...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 振兴东北老工业基地战略的实施对区域教育特别是高等教育提出了新的要求。在＂经济一体化发展战略＂下,需要教育特别是高等教育在人才培养和输送上,积极主动与经济发展战略相适应,努力推进＂人才战略一体...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 优化高等职业教育资源配置,调整高等职业教育布局结构和专业结构,全面提高高等职业教育质量和办学效益,是建设高等教育强省和职业教育强省的重要内容,更是为实现辽宁老工业基地振兴提供人力支持的可靠保...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教育政策对我国高等教育的发展起着不可忽视的重要作用。利用我国1985-2007年间的相关数据可以构建含有政策虚拟变量的高等教育投入计量模型,对教育政策因素影响高等教育投入的程度进行定量分析。...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 接受高等教育可以提高个体的经济收入、社会地位等。于是,大量的私人（或家庭）开始关注并不遗余力地进行高等教育投入。但是,私人（或家庭）在进行高等教育投入时,也往往存在着投资选择风险这样的绝对风...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 为了适应我国高等教育多样化发展的要求,必须改革现行高等教育招生考试制度中＂一考定终身＂的弊端。首先,应科学界定高等教育多样化的内涵,合理划分高等学校的层次,实现真正意义上的高等教育多样化;其...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 创业型大学强调创新变革,谋求主动适应外部环境以回应市场需求。通过知识市场化和学术资本化,其致力于在国家发展创新和社会经济活动中发挥出引领与先锋作用。相应地,作为一种全新的发展范式和运作模式,...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 发展文科,是行业特色大学完善学科结构、提升综合实力的必然要求。当前行业特色大学文科的发展特点表现为：定位不够明确,过分强调服务于主干学科;整体实力较弱,且发展极不均衡;具备潜在的后发优势;内...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 增强职业教育吸引力已成为我国政府政策议程的关注点。作为议程备选方案之一的高职院校单独招生政策,其政策制定机制事实上是依据美国政策学家约翰.W.金登的＂三流交汇＂政策制定模型,即问题、政策建议...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 生均拨款标准作为一项制度设计,是地方教育投入保障机制改革的重要组成部分。它的建立和实行关系到国家公共财政体制改革和高等教育体制改革,属于制度变迁范畴,是国家高等教育质量建设不可或缺的内容。应...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 促进教育行政职能由管制性向服务性的转换,是提高学校教育教学质量、提升我国教育事业发展水平的重要保障。通过对B市X区的实地调研,发现区县教育行政职能过程中存在着职能内容交叉、职能方式单一、职能...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： NSSE-China是对NSSE汉化及文化适应性后的国内大学生学习性投入的调查工具,院校可以利用这一测量工具进行个性化的院校研究。通过对院校的五大可比指标和教育过程诊断指标进行比较,可以实现...
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14. 中国高校教育资源绩效评价研究述评刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 高校教育资源绩效评价涉及教育学、经济学、管理学等多个学科,需要比较系统地掌握高校教育资源和绩效评价两个概念,以掌握其内涵和研究状况。当前中国高校教育资源绩效评价的相关研究呈现出研究主体多元化...
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15. 澳门高等教育质量评估保障的新进展刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 澳门高等教育因急剧发展而使质量问题日益浮现,由政府质量监督管理、高校内部质量保障、国际机构评估认证等几方面构成的质量评估保障体系显得单薄乏力,在评估关系、评估机构、评估指标、评估法制、评估结...
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16. 教育评估职业化思考刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 我国现行教育评估模式是同行专家兼职评估。教育评估职业化则与此不同,其愿景是：职业化的教育评估组织及其员工,专门从事各级各类教育的评估工作。教育评估职业化以＂一个中心＂和＂三个基本点＂为核心内...
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17. 形成性评价在高校课程评价中的应用刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 随着我国素质教育的全面推广和普及,形成性评价开始逐渐应用于高校课程评价中。形成性评价在高校课程中的应用应坚持评价主体的多元化、评价方式的多样化、评价内容的发展性、评价标准的弹性设置等基本原则...
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18. 高校教师评价机制的“去行政化”刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 高校＂去行政化＂问题,引起了社会的广泛关注。教师评价机制的＂去行政化＂是＂高校去行政化＂的重要内容,也是目前最为切合实际的着力点。从评价主体、评价内容到评价方式,现行高校教师评价机制的＂行政...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 学生的课程决策权力作为一种重要的学生权力,正在受到多方面的关注,主要包括参与国家和地方课程决策的权力、参与校本课程决策的权力、参与学校课程整合中的课程决策的权力。课程决策的性质、学生参与课程...
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20. 教师的文化敏感性及其培养路径刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在某种意义上,教育的过程就是文化的甄别、选择和传递过程。多元文化社会的发展要求进行多元文化教育,从而使文化敏感性成为当代教师素养的重要组成部分。当下教师文化敏感性的缺失表现在教师自身的文化中...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 近年来,大学教师分级制度在各个高校全面铺开。但在实施中,各大学教师分级制中的公正性问题还没有得到应有的重视,主要体现在目标的公正、规则的公正和实施中的公正三个方面。应从大学的组织特性和教师的...
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22. 提高博士培养质量的师资条件刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 近十年我国博士生教育发展迅速,博士培养质量受到质疑,焦点之一是师资条件不足。从数量、结构、国际化水平三方面对当前我国博士培养的师资条件进行分析,发现存在的主要问题有：博士生导师数量短缺;博士...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教师发展的知识论路向将教师置于发展之外,这是一种教师＂不在场＂的教师发展观,生存论教师发展观使教师个体真正实现了＂在场＂于其发展的过程。教师发展的＂生存论＂转向意味着,教师发展从超验＂天国＂...
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24. 大学生“精神成人”：为何与何为刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 大学的基本和首要职能是教书育人。＂精神成人＂指大学生要成为一个能创造意义和富于批判精神、怀疑意识且具有独立思想能力的主体。独立人格、自由表达、批判思维、创造意义是大学生精神成人的四大要素。追...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 随着高等教育大众化时代的到来,读大学是否划得来成为社会大众关注的焦点。＂211＂院校本科毕业生与非＂211＂院校本科毕业生和高职高专毕业生的起薪存在显著差异。在高等教育个人收益方面,我国高等...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 基于耗散结构理论的自催化模型对思想政治教育方法创新具有重要借鉴价值。根据自催化模型可以构建思想政治教育方法方程,寻求思想政治教育方法的演化发展。思想政治教育方法的发展是自组织和被组织的结合,...
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27. 大学生过度社会化的弊端及矫正刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 大学生社会化程度过高利弊并存,从促进社会发展的角度而言,则弊大于利。大学生过度社会化的表现,一是个人消费潮流化;二是人际关系世故化;三是思想观念功利化;四是价值取向从众化。导致大学生过度社会...
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28. 中小学生意外伤害的风险分散机制刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 中小学生意外伤害不仅可以导致儿童死亡、残废及发育障碍,而且会严重影响儿童的身心健康、正常生活和学习。目前,我国对于中小学生意外伤害风险主要通过商业保险机制进行化解。调查的数据显示：由于商业保...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 开展标准化教育是适应经济社会发展要求,实现＂质量强国＂战略的重要方面。当前我国标准化教育的深度和广度与世界先进国家相比还有较大差距。美国、韩国、日本等国的标准化教育在产学研培训体系、终身教育...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 进入高等教育大众化阶段后,大学充分发挥自身优势、寻求特色发展已成为其在高等教育市场中生存和胜出的基本策略,而政府相关教育政策的制定也影响着大学特色的形成。2003年,为促进高等教育改革,日本...
辽宁教育研究基本信息
| 刊名 | 辽宁教育研究 | 主编 | |
| 曾用名 | 辽宁高等教育研究 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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辽宁教育研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 1996、2000年被评为高等教育类全国中文核心期刊 |
| 2. | 2004年被评为教育综合类全国中文核心期刊 |
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