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林区教学
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Teaching of Forestry Region
影响因子
0.2458
《林区教学》创刊于1985年，现为月刊。其办刊宗旨为“坚持为教育教学科研服务，坚持为广大教师、教科研人员、教育行政工作者及在校大学生、研究生服务”。
主办单位：
黑龙江生态工程职业学院
ISSN：
1008-6714
CN：
23-1091/S
出版周期：
月刊
邮编：
150025
地址：
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刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 高校数学类学业成绩评价体系普遍以期末考试为唯一尺度，这种评价体系单一、忽视学生的主体地位，对教学起到的指导作用也收效甚微。而基于发展性的学业评价体系主张评价手段多元，关注学生的学习过程，切实...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 结合多年的研究生数值分析课程的教学实践，详细分析了面向工科、机械、土木等理工科研究生开设的数值分析这门必修基础课的教与学的现状。在此基础上，以学校“建设研究型大学”的办学定位为指导方针，在教...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 会计作为国际通用的商业语言，在经济发展过程中发挥着越来越重要的作用。许多高校经管类专业（非会计学专业）已经将会计学作为必修课程，但是经管类专业会计学课程在教学内容和方法上与会计学专业开设课程...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 朝鲜族自古以来具有相当丰富而隆重的婚姻习俗。19世纪50年代以前，主要是保持朝鲜半岛的婚姻习俗，采取“半亲迎”，“亲迎”的婚娶方式，而且婚礼程序和内容非常烦琐。而如今，在多方因素的影响下，只...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在强调加强和改进未成年人思想道德建设的今天，在语文教学中进行思想教育的渗透显得尤为重要。基于此，根据语文教育“文道统一”的特点，结合教学实践，就如何在语文教学中实现思想教育的渗透进行探索，以...
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6. 挖掘教材美点展现多彩课堂刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 初中语文课本，每一篇都有精彩之处，亦有其独特之美。要想使学生从一篇篇课文优美独特的文字中受到美的熏陶，真切地感受美，获得思想启迪，从而创造美，挖掘教材在教学中就显得尤为重要。
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7. 聋人手语教学刍议刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 手语作为聋人的母语是十分重要的，在教学中不但要正确规范地运用手语，更要重视聋人自身的特点，因人制宜地进行手语教学。同时，通过手语故事进行教学能激发学生的积极性，更好地促进手语教学。
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8. 苏曼殊小说的病态心理刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 苏曼殊的小说充满了病态心理，他对所有人物的描写都充满了哀愁、伤感，从心理学的角度可以看出，这与他当时所处的社会背景以及他的早年遭遇是分不开的。基于此，从作者的自身出发来揭示其小说的病态心理，...
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9. 卡夫卡的顶层楼座刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “现代主义文学之父”[1]3弗兰茨·卡夫卡一向以荒诞、神秘的文字著称。其寓言《在马戏场顶层楼座上》，从一个年轻观众的视角出发，通过把年轻观众、女马术家和卡夫卡的命运生活联系起来进行比较，得出...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 随着经济全球化的发展，国际贸易日趋频繁。在跨文化商务交际中，商务英语口译显得格外重要。基于此，通过分析商务英语口译的特征（即席性、精确性、专业性、私密性）来探讨商务英语口译的跨文化意识构建，...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在新课程标准的引领下，一些新型的教育理念逐渐产生，生本教育作为其中之一，在中职学校的英语教育中不断得到应用。生本教育思想就是以学生为教育的主体，从学生学习的角度出发，为学生考虑，以学生为本，...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 通过对会展英语课程特点的分析，指出在会展英语授课过程中应实现的课程目标，并通过对会展英语授课过程中发现的一些常见问题的分析和理解，为教师提供从不同方面解决和改进会展英语教学的方法和途径。
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刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 小组合作学习被教师们接受并在自己的教学中实施，每个人的小组合作学习方式各有不同，在教学过程中不断探讨，不断改进、落实，获得了有效的教学效果。总结小组合作学习在初中课堂教学的有效实施策略。
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14. 对比分析俄汉语植物称名的理据性刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 借助俄汉词典及语料库的释义，采取对比分析法研究俄汉语植物称名的理据性及其差异，旨在探寻产生差异的原因，以期为俄语及对外汉语教学、翻译实践提供借鉴。
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15. 社会学研究方法定量化的影响因素刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 从研究理论、对象和工具等三个方面阐述促进社会学研究方法定量化的主要因素，从理论不足、样本代表性和技术手段缺乏等角度分析了社会学定量方法发展中的阻碍因素。
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16. 高校学习型党组织的构建模式探讨刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 信息化时代，“三边模型”的思想理念在干部成长、发展、工作中发挥着重要的作用，针对“三边模型”内在含义的研究变得尤为重要。基于此，探究如何高效建设高校基层学习型党组织，分析“三边模型”在学习型...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在比较社区社会工作的三种模式的基础上，从社会支持、行政干预和单位制等方面分析了社区认同缺乏的原因，以及其对地区发展模式的影响，并提出了专职社工模式、成员代议模式和自发团体模式等发展路径。
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18. 政治课实施创新教育的几点做法刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在科技迅猛发展的今天，创新对于科学的繁荣、经济的腾飞，起着至关重要的作用。全面推进素质教育，培养学生的创新能力，已成为当今时代的潮流。思想政治课教师要实施创新教育，必须着力于培养学生的创新品...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 针对网络操作系统自身的教学难点，在网络操作系统课程教学中采用建构主义教学方法，教学实践表明，该方法有效地提高了课堂教学效果和培养了学生的自主学习创新的能力。该方法是一种值得在高校教学中进行推...
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20. 论中学数学课堂教学中的师生互动刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 中学数学课堂教学中的师生互动，有利于提高教育教学的质量，有利于促进教师的专业发展，同时也有利于培养学生的创新思维。在中学数学课堂教学中，要实现师生的有效互动，就要营造有利于师生互动的课堂教学...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在高职高专的液压传动技术课程设计中，实训环节的比重不断加大，对于液压元件的学习不再是简单的拆装，而应该是具备技巧、注重细节、不断总结的一个过程。
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22. 巧设练习因人而异提高学生素质刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 课堂练习是课堂教学的重要组成部分。现今大多数学校的课堂练习在设计上存在随意性、重复、呆板、量多等弊端，加重了学生的课业负担，不利于培养学生灵活获取知识的能力，严重影响学生生动活泼地发展。阐述...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 针对信息论课程理论性强、概念抽象和应用广泛的特点，结合“开放研究型、讨论互动型”的教学模式和方法，开展研究型教学模式研究与实践。针对课程的不同内容，使用多种教学手段和教学模式，强调赋予学生更...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 物流与经济相互依存、相互促进。在研究相关文献的基础上，选取安徽省经济指标与物流指标进行曲线回归，研究物流对经济发展的贡献程度，得出自2001年以来，物流供给小于需求，物流对经济发展的推动作用...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 介绍了目前主流的印制电路板设计课程所用的软件，分析了部分学校延用旧版软件的原因，然后对Protel99 SE 和 Altium Designer 这两个版本作了对比。
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26. 增压技术在两用燃料发动机上的应用刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 提出了在 CNG-汽油两用燃料发动机上，采用进气增压技术，将进入气缸的空气预先压缩以提高充气密度，从而提高发动机充气效率的措施。在保证增压器与发动机良好匹配的情况下，通过计算提出了确定增压参...
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27. 足球比赛中提高球员自信心的方法刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在足球比赛中，自信心是非常重要的，一名优秀足球运动员必须拥有强烈的自信心。只有自信才能正确应对比赛中出现的各种情况，才能减少不必要的失误，才能胜任场上自己的位置，才能保证全队的团结。当然要提...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 以稳固班风，端正学风，强化班级秩序，改善课堂教学方法，提高学生的学习效率为出发点，可以在班级管理及课堂教学中对学生进行合理分组，设立健全的评价机制这一小组合作学习方式，以激发学生的学习兴趣，...
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29. 小组合作学习的时效性刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 学生之间的合作学习是指学生在小组中为了完成共同的任务，有明确的责任分工，能将个人竞争转化为小组竞争的互助性学习。在课堂教学中，作为教师，应积极尝试小组合作互帮学习，引导学生主动参与教学活动及...
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30. 预防学生侵犯行为发生的有效策略刊名： 林区教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 班主任核心工作是建设一个明德至善、博学笃行、文明守纪、共同进步的优秀班集体，然而班主任在优秀班集体建设过程中，总会有一些不和谐音符出现，比如班级里一些暴力事件的发生，学生自残事件发生，诸如此...
林区教学基本信息
| 刊名 | 林区教学 | 主编 | 王文良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江生态工程职业学院 | 主管单位 | 黑龙江省森林工业总局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-6714 | CN | 23-1091/S |
| 邮编 | 150025 | 电子邮箱 | LQJX666@163.com |
| 电话 | 0451-82470113 | 网址 | loxj.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 哈尔滨市利民开发区学院路77号 |
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