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历史教学
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History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 今年全国文综卷Ⅰ在稳定中有所创新,其中第41题是本卷的最大亮点,请看试题: 41.(12分)阅读材料,完成下列要求. 材料:下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 2014年高考文综历史天津卷第5题,以生物进化论和社会达尔文主义为切人点,给出达尔文进化论的理论信息,又呈现貌似合情合理、并与达尔文进化论主张近似,而整体上、实质上又是错误的社会达尔文主义的...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 2011年以来,新课标全国卷Ⅰ第41题以其开放的形式、宽广的视野、新颖的角度和高远的立意,较好地体现了新课程理念. 2011年、2012年的第41题,都是以一段文字材料为依托,要求学生依据...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “历史学习是一个从感知历史到积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解过程;同时也是主动参与、学会学习的过程.……学习历史唯物主义的基本观点和方法,努力做到论从史出、史论结合;注重探究学习...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 虽然张老师用“永不落幕的演出”这样的课标题,是指启蒙运动的历史使命永远没有完结,但由此我却想到了站在讲台之上的教师角色.每个教师主持的每节教学课堂,也未尝不是一场场“演出”着的舞台,而教师的...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 一、设计思路 本文的“小人物”指的是普通民众中的一员或者某个群体,“大历史”指的是以宏观历史之思,从历史的纵横总体联系上把握微观的历史研究对象;同时,在微观对象研究的基础上把握宏观态势.之...
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7. “祖国统一大业”教学设计刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 高中人教版必修一历史教材第22课,题为“祖国统一大业”.“一国两制的构想”“香港、澳门的回归”“海峡两岸关系的发展”,循规蹈矩地展开,容易上成“政治”课.因此,笔者的对策是不停留在教材表面,...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 一、设计思路 普通高中历史课程标准(实验)对人教版必修一第22课《祖国统一大业》一课的学习要求是:简述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义. 依据学...
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9. 高中历史课程设计模式探讨刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 课程设计模式指的是设计学习过程,确定学习内容的行动框架或行动计划,内容涉及课程基本内容的确定到设计具体程序、方法选择的整个过程.高中历史课程的设计是以历史课程理念为引领,以历史课程标准为核心...
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10. 教学设计须凸显教学立意刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 大致说来,课有三品,一是人在课中,这类课关注知识,力求面面俱到,而忽视了能力与情感的培养,属于课之下品.二是课在人中,施教者纵横捭阖,挥洒自如,对资源的应用也能信手拈来,恰到好处.这类课关注...
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11. 以对话打造生成刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 生成是一种教学形态,生成教学强调教学的过程性,开启这个过程前首先需界定“教”与“学”是怎样的一种关系?加涅认为:“学习有独立过程,因为没有教,学生也可以自学;教没有独立过程,因为教只是帮助学...
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12. 史料中的发现刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 秦统一中国后确立的集权制度,为我国古代统一王朝政权体制铺垫了基础,并随着不断演进成为中国古代政治的核心制度,对中国历史发展产生了深远的影响.从课标上看,这一部分主要应指导学生了解中国古代中央...
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13. 革命史观不能等同于阶级史观刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 有这样一道高考模拟试题: 有学者认为,“莫斯科的模式,不仅在本质上比底特律或曼彻斯特模式为佳(因为它正代表着反帝国主义的精神),事实上也更为适宜,尤其适合那些缺乏私有资本及大量私人企业的国...
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14. 浅谈初中历史板块教学模式的构建刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 初中历史教学效率不高的问题,已引起了历史教学工作者的忧思.究其根源,就是历史教学对文本的处理缺乏系统的理论构建和高效的实践探索.如果不构建一种新的教学模式,就很难让广大教师走出情节问答式的教...
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15. 历史课堂需要怎样的“问题”刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《历史教学》2014年第3期刊登的王生老师《伟大的抗日战争》一课,给我留下了深刻的印象,最为突出的是该课的“问题”设计.本课中所设计的“问题”具有以下几个特点: 第一,采用“主题问题”加“...
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16. 历史教学要重视保护工业遗产的教育刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 文化是人类在社会历史发展中创造的精神财富和物质财富的总和.人类在漫长的历史岁月里创造了辉煌璀璨的文化,留下了无数优秀的文化遗产.高中历史课程的目的之一,就是要“从不同的角度揭示人类历史发展的...
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17. 身边的历史刊名： 历史教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 大生纱厂由清末状元、近代著名实业家张謇创办,是我国早期主要的民族企业之一.甲午中日战争后,张謇倡导“实业救国”,于1 895年在南通城北1 5里、通扬运河畔的郊外乡村唐家闸筹办纱厂,1 89...
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
历史教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
| 3. | 国家双效期刊 |
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