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牡丹江教育学院学报2006年第4期出版文献
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
31
总被引数（次）
12998
牡丹江教育学院学报
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Journal of Mudanjiang College of Education
曾用名：
教育参考
影响因子
0.3969
本刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育，提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务，为广大教师和教育行政干部服务，为社会主义精神文明和物质文明建设服务。
主办单位：
牡丹江教育学院
ISSN：
1009-2323
CN：
23-1462/G4
出版周期：
月刊
邮编：
157013
地址：
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： <剪灯新话>(以下简称<新话>)的作者瞿佑敢于大胆表现人的自然欲望,尊"情";<剪灯余话>(以下简称<余话>)的作者李昌祺则是用"情"来"教化",为世人树立楷模,唯"理".本文试作以比较.
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 倪吾诚的心灵历程,是二十世纪中国知识分子心灵历程的缩影,是近代中国知识分子面对东西文化的交汇与碰撞所做出的艰难而痛苦的心灵选择.
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3. 霍布斯的社会契约论评析刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 霍布斯是著名西方近代政治思想家.他从人性论出发,以一个虚构的自然状态为起点,提出了自然法、自然权利的基本原则,进而通过社会契约论,建立了他的国家学说.虽然,他的国家学说的结论是君主专制主义的...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： <诗经>中单音节形容词数量多、使用频繁且极富表现力,但历来对它的研究甚少.由于社会的发展、语言的演变以及人们认识水平的提高等诸多因素的影响,这些单音节形容词的词义也发生了很多变化.本文对单音...
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5. 浅析量词"起"刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文主要从历史来源、表义功能和义项发展三个方面讨论了量词"起"的特点.
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6. 论唐诗英译的意美刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 唐诗是中国最优秀的文化遗产之一,中国唐诗英译也有百年历史.本文比较研究了几首脍炙人口的唐诗的翻译,表明在唐诗的翻译过程中表现出唐诗的意美是译诗三美中最为重要的一部分,并对如何才能达到意美作了...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 对中国传统译论的探讨由来已久,但多拘泥于方法论而很少对其进行总体上的把握和分析.因而科学界定中国传统译论、分析其形态缺憾并探索其现代转换的路径对建立中国翻译理论的学科体系有着积极的意义.
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 语言随其功能的变化而变化,不同的场合需要不同的语言,即语言要适合社会场合--"语域".译者在翻译作品(特别是文学作品)时要做到忠实原著,就必须既把握原著的语言,又把握其语域,这样才能译出得体...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 语言作为文化的载体,它浸透了民族的文化,文化包含着语言又影响语言.本文列举了文化差异的种种不同表现,并对英汉互译中处理文化差异的方法作了探讨.
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10. 功能主义之我见刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文回顾了功能主义的主要流派,总结了各派对语言功能的不同看法,并分析功能主义对现代语言学发展的重大影响.
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11. 论文化负载词的图式理论构建刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在跨文化交际中,由于文化负载词形成所具有的独特文化背景,使得其图式无法在不同文化间有效激活.本文指出:通过运用图式理论,根据图式重合、图式差异、图式缺省三方面的原因分析,可有针对性地整合与构...
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12. 马尔科夫预测法在通讯市场中的应用刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 马尔科夫预测法是一种适用于随机过程的科学有效的动态预测方法,这种方法对许多随机现象能有效地做出预测与决策,尤其是对于某些动态问题,应用此法进行预测的效果显著.本文利用马尔科夫链建立了预测模型...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 恐怖主义是影响地区和平与世界安全的一个重要因素.如何防范和打击恐怖主义成为世界各国共同关心的问题.本文从三方面对恐怖主义犯罪活动进行界定,对恐怖主义活动产生的社会根源进行分析,并提出消除恐怖...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 澳大利亚TAFE以其较完善的职业教育培训体系和先进的职业教育理念,在国际上享有很高的声誉.TAFE的成功经验对我国高等职业教育的诸多方面都有启示和借鉴之处.本文简要介绍了TAFE制度的基本情...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 学分制条件下的学籍管理是关系到学校发展和人才培养模式的系统工程.研究学籍管理如何适应学分制的改革,建立学分制学籍管理体系,完成学年制向完全学分制的平稳过渡,是高等院校教学管理面临的重要课题....
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16. 再论语言学习观念与学习策略相关性刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 语言学习观念和学习策略都是影响外语学习效率的重要因素.随着二语习得研究的深入,一些研究者对二者之间的相关性也越来越关注.本文简要概述国内外对学习观念和学习策略的研究,就观念和策略的关系进行探...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 迁移理论证明,中介语的语用迁移是第二语言习得过程中存在的一种非常复杂,而且是不可避免的语言变异现象,迁移的主要原因来自于母语的影响.本文简单介绍了中介语语用学研究的主要内容,并从二语习得及外...
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18. 国际经济法双语教学的创新规划刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在经济全球化和中国加入WTO的新形势下,国际经济法课程实施双语教学具有明显的必要性与可行性,只有深刻认识国际经济法课程双语教学所面临的深层次矛盾,并探寻行之有效的应对措施,系统规划和廓清国际...
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19. 知识观转换与历史教学刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 针对现代知识观的客观性、普遍性和封闭性,后现代知识观提出了主体性、境域性及开放性.在后现代知识观影响下,历史教学发生了深刻的变化,它更加注重人文精神、世界教育和未来教育.
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20. 三角函数最值求法探究刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 三角函数的最值问题是对三角函数基础知识的综合应用,也是高考中的一个重点.本文总结了三角函数最值的求法,其中换元法/数形结合是本文的重点,也是解决最值的基本方法.
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21. 影响罚球命中率的心理因素初探刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 日趋激烈的现代篮球竞赛中,运动员随着比赛期间主客观因素刺激,心理状态错综复杂,瞬间万变,不同的心理素质会对各种刺激产生不同的反应.本文旨在对影响罚球命中率的心理因素进行分析研究,为以后的训练...
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22. 计算机中数的教学实践与研究刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在计算机课程教学中,数的表示与运算是一个牵扯多门课程的重点内容,也是难点内容.本文就数的一般表示及标准表示的方法、范围、存储格式等进行了系统而深入地比较、分析和研究,力求给读者一个浅显而清晰...
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23. 对SQL Server索引的探讨刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 索引是影响到数据库性能的最大因素,为了提高数据库系统的性能,必须对索引进行优化和调整.本文介绍了索引的一般性知识,讨论了创建和使用索引应注意的事项以及如何维护索引,并总结了一些索引使用的经验...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 良好的素质是成功塑造高校图书馆流通人员形象的关键.高校图书馆流通人员必须内强素质,外塑形象,增强竞争意识和创新意识,树立良好职业风范,更好地为教育教学和科研服务.
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25. 买卖合同履行中的不安抗辩权刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 不安抗辩权是为防范先履行义务人的交易风险而设立的重要法律制度.抗辩权的本质是拒绝权,可暂时中止合同履行.正确理解不安抗辩权,有利于平衡合同当事人的利益,减少交易成本和不必要的诉讼.
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 管理层收购作为一种制度创新,对企业的有效整合、降低代理成本、经营管理以及社会资源的优化配置都有着重要作用.但由于缺乏相关法律法规及制度设计的缺陷,我国在管理层收购的实践中存在着一系列的问题....
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 产权是构成社会经济制度的基础性元素.产权的界定、结构和安排不仅影响着国家资源配置及制度运行的成本和效率,而且也决定着一个国家的社会经济制度的结构和性质.以马克思为代表的产权(所有权)理论与以...
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28. 讨论法在语文创新教学中的魅力刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 论讨法作为传统的教学方法在新课程理念下仍具有独特的魅力.运用要领在于:变被动为主动,调动参与意识;变干预为保护,挖掘个性特征;变聆听为争辩,激发求异品格;变羁绊为鼓舞,提倡怀疑精神.
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29. 让学生"反客为主"刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在新课程理念下,教师要把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,让课堂上的学生热情满怀、思维灵动、畅所欲言、主动探究.
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30. 校长应为教师的成长搭建平台刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 教师是学校教育教学的主力军,是学校成败兴衰的关键.作为校长应积极为全体教师搭设健康成长的平台,进而促进学校各项工作的全面提升.
牡丹江教育学院学报基本信息
| 刊名 | 牡丹江教育学院学报 | 主编 | 袁月萍 |
| 曾用名 | 教育参考 | ||
| 主办单位 | 牡丹江教育学院 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-2323 | CN | 23-1462/G4 |
| 邮编 | 157013 | 电子邮箱 | mdj6955905@163.com |
| 电话 | 0453-6955905 | 网址 | |
| 地址 | 牡丹江市光华街476号 |
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