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牡丹江教育学院学报2020年出版文献
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
31
总被引数（次）
12998
牡丹江教育学院学报
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Journal of Mudanjiang College of Education
曾用名：
教育参考
影响因子
0.3969
本刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育，提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务，为广大教师和教育行政干部服务，为社会主义精神文明和物质文明建设服务。
主办单位：
牡丹江教育学院
ISSN：
1009-2323
CN：
23-1462/G4
出版周期：
月刊
邮编：
157013
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年10期页码:摘要： "中国风"在百度词条中的解释就是中国风格,它是以中国文化为基础并以生活方式和艺术形式来表达.文章以中国文化自信为视角,通过"中国风"进入西方影视,西方影视对中国文化的解读,探讨中西文化的交流...
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392. 节奏训练从动起来开始刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 节奏音乐的骨骼,准确地把握节奏,是理解音乐的基础.高专声乐教学,节奏感的培养是十分重要的一个环节,为此,在教学中,要提高学生的感知能力,注重节奏统一,强化动作训练,体现专业素养.
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393. 井伏鳟二小说的陌生化叙事与美学向度研究刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 陌生化叙事是一种通过打破读者感知的自动化、机械化、习惯化,在文本与读者间筑起高墙,延宕理解,从而让读者获得全新感受的文学表现手法.日本现代著名作家井伏鳟二一生著述甚多且佳作甚丰,在日本文坛影...
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394. 从早年生活看索尔·贝娄的犹太文化情结刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 颠沛流离的少年时期、丰富多彩的青年时期,以及饱含温情的父母嘱托,使得索尔·贝娄始终怀有难以抛舍的犹太情结.贝娄通过塑造自己小说中主人公的各种形象和展示主人公的各种思想,来不断追溯自己的犹太家...
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395. 论《午夜之子》的性别政治刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 性别问题是《午夜之子》的重要问题.康奈尔和斯皮瓦克的性别理论有助于分析作品的性别政治问题,阐释作品颠覆了西方殖民主义意识形态.《午夜之子》揭示了后殖民的男性气质危机及父权焦虑,展现了性别权利...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 儒家人性论思想的异彩纷呈是学术界较为关注的问题.基于对先秦、秦汉、唐宋、明清等时期诸多先贤关于人性论思想的原典考察,构建了一个深度阐释儒家人性论的分析框架.人性的讨论、善恶的讨论、过程讨论以...
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397. 不同任务对字幕翻译词汇附带习得的影响刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 词汇附带习得指学生在二语学习过程中,注意力集中于其他任务时无意中虚的词汇知识的行为.本研究试图通过翻译教学实证研究,探讨不同任务类型对词汇知识附带习得的影响.发现:(1)笔译任务中的附带词汇...
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398. 理雅各互文译解中的性善观刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 互文性理论强调文本间的相互联系.由此审视理雅各译本中有关性善的表述,可以发现他在比较对话、吸收融合中西注疏观点后,形成了自己独立的性善观,并在其译解的多个层面前后呼应、自成体系,为深入解读儒...
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399. 小议网络称呼语——"XX子"刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： "XX子"是当下热门的网络流行称呼语,它起源于饭圈文化,在网络媒体助推下,泛化为日常交际的称呼表达,文章主要从它的来源、语用功能及流行原因等方面对"XX子"进行探析.
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400. 和谐话语观视角下的生态语言学阐释刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 从语言的自然属性、社会属性和人文属性角度阐释具有整体性思想的生态语言哲学观与倡导求同存异、和谐共生的"天人合一"的和谐话语观之间的联系与区别,不仅可以厘清生态语言学研究领域的关键概念,同时可...
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401. 新媒体场域中网络语言与话语权力的关系刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 新媒体场域是网络语言赖以生存的土壤,网络语言具有明显的社会舆论、话语权力特征,其传播模式、呈现方式、多重性功能、网民的需求和行为倾向是传播媒体或民众个体获得网络话语权力的策略.它还被视为一种...
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402. 高校课程思政建设实践路径探析刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 加强高校课程思政建设,发挥所有课程育人作用是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的重要举措,同时也是顺应我国教育事业发展整体趋势的必然要求.各门课程与思想政治理论课同...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 通过问卷调查及实地走访的形式,分析了现有的啦啦操课程开设现状,从课程目标、课时、课程内容及考评体系出发,探索基于"校-体-社"联动发展的校园啦啦操课程体系优化.提出了以学分制鼓励学生参与社团...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 中职教育在普及高中阶段教育过程中发挥着重要作用,各省区之间在中职教育的学校布局、学生规模、师资职称学历构成和办学条件方面存在着非常大的差别.利用2013年到2019年的省际面板数据,分析了各...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 乡村振兴,人才为要.为贯彻落实党的十九大提出的乡村振兴战略,泉州电大实施乡村振兴人才学历提升计划,采用线上线下教学新模式培养乡村人才,本文阐述了泉州电大在实施"乡村振兴人才学历提升计划"的意...
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406. 深度学习视域下实践取向的创新型教师培育刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 文章从深度学习视角出发,借鉴以"深度学习"为本的美国教师教育,结合中国教育实践智慧,探索以实践为取向的创新型教师培育路径.主要路径为:重构教师教育中的师生、生生关系,建立学习共同体;依托深度...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 高职制药类专业作为目前高职院校的热门专业,能够让学生学习到药学相关的知识,其教育方法和教学手段也被广泛地关注.职业院校的教学特点不仅要重视理论知识的学习,更重要的是提供必要的实训教学,让学生...
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408. 大学生网络意识形态安全教育的调研与思考刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 青年大学生肩负着实现中华民族伟大复兴和建设社会主义现代化强国的重任,从而也成为西方敌对势力通过互联网进行意识形态渗透和争夺的主要对象.因此,加强大学生网络意识形态安全教育,既是意识形态工作领...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 马克思主义幸福观对幸福的源泉、本质和实现幸福的途径作出了科学的论述,具有全人类的视野和解放全人类的胸怀,是追求幸福的价值标杆和行动指南.大学生肩负着时代赋予的责任和使命,他们的幸福观与个人幸...
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410. 互联网时代下大学生人文素质教育提升路径刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着国际化进程的加速发展,高校应着重培养大学生的人文素质教育.目前,针对高校大学生人文素质教育出现的问题,分析了大学生人文素质教育水平进展缓慢的原因,指出了互联网时代下提升大学生人文素质教育...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 基于对课程思政实质的探讨,DRR思政教学在整体外语教学理念指导下应运而生,其在高校语言类课程教学中的可行性,通过《综合英语(四)》的思政设计和实施得以体现,其益于高校语言类课程优化思政效果.
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 英语专业综合英语课程学习内容丰富,元认知策略意识的调查结果表明,在综合英语的教学中,学生运用元认知策略指导自己学习的能力还有很大的提升空间.因此,教师在教学中培养学生的元认知策略意识,能够提...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 定向动机流是二语学习者在实现目标过程中表现出的稳定、高强度动机状态.它是二语动机研究的最新理论成果,对外语教学具有重要的指导意义.文章从愿景构建和项目式教学两个方面探讨定向动机流理论在英语教...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 《西方经济学》课程运用实验法,能够更好促使教师完成由教书匠向青年导师转变,促使学生完成由被动接受知识到主动发现知识转变,从而培养经济社会发展所需的应用型人才.要改进《西方经济学》的实验效果,...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 能力培养、素质教育已成为我国高等教育改革的重要方向,学习能力、实践能力和创新能力是大学生的关键能力.课程是人才培养质量中最基本的要素之一,课程教学质量和效果直接影响到人才能力素质培养目标的实...
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416. 云南省高校思想政治理论课教学守正创新研究刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 调查显示从学校对思政课的重视程度、教师对课堂教学的态度、对思政课"守正"的认知程度、对创新教学手段的态度等四个方面来看,云南省高校思想政治理论课教学虽然能坚持"守正创新",但仍需要通过进一步...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： "马克思主义基本原理概论"课程是高校学生的必修课,是为大学生提供认识世界、改造世界所需基本立场、观点和方法的核心课程,兼具理论性、抽象性和系统性."马克思主义基本原理概论"课程实践教学要坚持...
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418. 新时代高校思政课教学发展困境及改革路径刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 面对西方意识形态的侵入和国内功利主义盛行,高校思政课理应发挥抵御风险和传播正确意识形态的作用.近些年,社会经济、政治、文化发展迅速,而高校思政课发展面临困境,严重影响高校实现"立德树人"的根...
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刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在"互联网+"时代大浪潮的推动下,网络信息技术正逐渐渗透和改变着传统高等教育的面貌.高职院校为适应信息网络时代的需求,必须结合传统面授课堂和新兴网络课堂的优势,形成混合教学模式.文章通过初步...
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420. 深度学习视域下MOOC学习活动设计与实践刊名： 牡丹江教育学院学报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： MOOC(大规模开放在线课程)作为颇受欢迎的一种在线教育形式,其学习活动设计却不尽人意.文章从问题出发,总结了深度学习的基本含义和特性,分析了M OOC学习活动现状.结合MOOC学习活动设计...
牡丹江教育学院学报基本信息
| 刊名 | 牡丹江教育学院学报 | 主编 | 袁月萍 |
| 曾用名 | 教育参考 | ||
| 主办单位 | 牡丹江教育学院 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-2323 | CN | 23-1462/G4 |
| 邮编 | 157013 | 电子邮箱 | mdj6955905@163.com |
| 电话 | 0453-6955905 | 网址 | |
| 地址 | 牡丹江市光华街476号 |
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