七彩语文(教师论坛)期刊
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七彩语文(教师论坛)

QiCai YuWen(JiaoShi LunTan)

影响因子 0.0672
《七彩语文·教师论坛》是由国家课程标准小学语文实验教科书(苏教版)编委会主办的小学语文教师的专业读物,它坚持贯彻党的基本路线和教育方针,坚持“探讨语文真谛,传递语文教改信息,展示语文教研成果,交流语文教学经验”的办刊宗旨,努力为语文课改实验服务,努力为语文教师专业成长服务。它具有国家标准刊号,是“中华母语基础教育科学研究论坛,当代小学语文教师专业发展平台”。具有:超强的阵容、前瞻的视野、专业... 更多
主办单位:
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
ISSN:
1673-4998
CN:
32-1767/C
出版周期:
月刊
邮编:
210009
地址:
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
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  • 作者: 詹丹
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  3-7,14
    摘要: 虽然有人认为,文本解读工作特别是涉及白话文的解读没有必要,因为对从事语文教学的中文专业本科生或研究生来说,他们理解文本应该不会有多少障碍.但事实是,在实际教学课堂,在从事语文教学研究的群体中...
  • 作者: 李琳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  8-10
    摘要: 统编版小学语文教科书在编写结构与体例上有个非常显著的特点,那就是"双线组织单元结构".教科书总主编、北京大学温儒敏教授曾对"双线组织单元结构"做出了非常明确的阐释:"双线组织单元结构",一条...
  • 作者: 孙庆博 滕衍平
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  11-14
    摘要: 一、导入新课,检查预习 师:这里有三个词语,谁来读?(出示:京剧、旦角、梅兰芳.生读) 师:你能说一说京剧、旦角、梅兰芳之间的关系吗?(出示相关图片和文字介绍) 师:今天学习的课文是《...
  • 作者: 胡红
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  15-17
    摘要: 第一课时 板块一:绘本引入,朗读课题 ⒈ 同学们读过绘本《妈妈心·妈妈树》吗?(出示绘本)这是儿童作家方素珍的作品.小苹果因为上学而焦虑,妈妈就用手绢做成"妈妈心"陪伴她.方素珍通过绘本...
  • 作者: 姜梅红
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  18-21
    摘要: [我审题] 师:请大家看一组视频.(播放"心跳"的事件组合抖音视频)看了这些场景,你有什么感受? 生:我感觉心跳得很快,怦怦怦的,似乎能听到心跳加速的声音.
  • 作者: 万蓉平
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  22-24
    摘要: 语境是理解运用语言的环境,它由一系列同言语交际相关的因素构成,这些因素为语言表达特定意义所依赖.在教学中,巧借语境进行教学,对正确理解和运用语言,具有其他教学手段不可替代的作用.
  • 作者: 陈芳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  24-27
    摘要: 课本剧,对于四年级学生来说,并不陌生.然而,以往从角色到台词,从服装到排练,几乎都是教师与家长全程主导与指挥,学生只需上台表演.这样的课本剧排演,学生只是会说话的道具.如何改变这一状况,让学...
  • 作者: 张新华
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  28-30
    摘要: 教材按"双线并进"的形式编排:一条是宽泛的人文主线,一条是语文要素主线.教材将各种语文要素分成若干个"点",由浅入深、由易及难,分布在各单元的课文引导和习题中.不久前,笔者有幸参加了一次市级...
  • 作者: 俞双良
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  31-32
    摘要: [案例片段一] 师:太阳有些什么特点呢?其实课本上讲得很清楚.(出示) 师:先把左边一列的三句话连起来读一读.(指名读) 师:这样写出了太阳距地球远、大、温度高的特点.现在请你们横着读...
  • 作者: 王云峰
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  33-35
    摘要: 语文课堂教学是一门技术,更是一门艺术,即采用生动活泼的教学形式,让学生在轻松愉悦的氛围中获得知识,培养能力,提升素养.教师实施课堂教学必须遵循语文教学规律,以促进学生身心发展为最终目标来整合...
  • 作者: 冯天林
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  35-38
    摘要: 学生对写现代诗感兴趣吗?可以写出好诗吗? 作为指导学生进行现代诗创作的倡导者,笔者现代诗的写作经历为学生学写现代诗提供了鲜活的素材和经验.这篇教学案例课堂实录中的现代诗歌除了标明学生作品外...
  • 作者: 张月
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  39-40
    摘要: 一、营造情境,引出课题 1. 今天我们的课堂上来了两只小熊,熊哥哥和熊弟弟.他们两个在一起就是—哥儿俩."俩"这个字真有趣,左边一个单人旁,右边一个"两",合起来意思就是两个人.哥哥和弟弟...
  • 作者: 郑姝
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  41-43
    摘要: 一、创设情境,激发学习兴趣 教师在正式上课前,先后向同学们展示了自己带来的纸船和风筝,询问学生这是什么,从而激起学生的兴趣.随后,教师板书"纸船""风筝",并顺势引导学生认识"筝"字. ...
  • 作者: 谢晨露
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  44-46
    摘要: 一、诵读文言文,提炼方法 从难的字音抓起,到难读的句子,再到划分节奏符号,这不仅为后续的背诵打下基础,还能够渗透学习文言文的方法,帮助学生理解课文. 师:我们先来听录音范读,听听看,它是...
  • 作者: 华芳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  47-48
    摘要: 一、前后对照,感受小英变化 师:这节课我们继续学习《掌声》这篇课文.通过上节课的学习,我们知道了这篇课文的主要内容,而且发现主人公英子有了非常大的变化.请大家默读课文,找一找哪一个自然段描...
  • 作者: 惠晓婷
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  49-50
    摘要: 一、学习字词,初识梅兰芳 1. 交流课前搜集的资料,介绍梅兰芳. (1) 课前,学生组成四人学习小组,分工搜集了关于梅兰芳的资料.(生介绍) (2) 学生已经对梅兰芳的艺术成就有了初步...
  • 作者: 施伟燕
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  51-52
    摘要: 一、借题直入 1. 装满故事的童年是有滋有味的童年.这节课我们学习《故事二则》,这两则故事讲了什么事呢?(生答略) 关于扁鹊,你了解他吗?(预设:春秋战国时期的名医,擅长脉诊和望诊.)关...
  • 作者: 陈泰树
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  53-54
    摘要: 一、谈话导入,了解出处 1. 古代有不少聪明的小朋友,你能说出他们的故事吗?(曹冲称象、司马光砸缸……)有趣得很,这些小朋友好像是约好了在同一个年龄,展示自己过人的才智,我们或许可以把它称...
  • 作者: 吴春晓
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  55-56
    摘要: 一、自我介绍,初识文言文 1. 同学们,你们好!今天是我们第一次见面,中国人第一次见面习惯自我介绍.你们谁先来向我介绍一下自己?(生介绍) 2. 听了你们的介绍,老师也想介绍自己了.(出...
  • 作者: 郑楠
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  57-58
    摘要: 一、聊天导入 1. 同学们,今天咱们来学习一篇新的文章.(齐读课题)同学们课前都进行预习了吧?那你们有没有发现,今天的课文和我们以前学的有什么不一样的地方?我们称这样的文章为—文言文.(板...
  • 作者: 姜树华
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  59-60
    摘要: 课文《灰雀》与《司马光》 《掌声》 《手术台就是阵地》四篇构成了三上第八单元的阅读篇目,共同演绎"美好的品质,犹如温暖的阳光,带给我们希望和力量"的人文主题. 初看课文题目《灰雀》,似乎容...
  • 作者: 张国宝
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  61-64
    摘要: 六年级上册第八单元是非常特殊的一个单元,也是非常重要的一个单元.说特殊,是因为这一单元以"走近鲁迅"为主题,选择、编排了相关的精读课文与略读课文.说重要,是因为这一单元紧紧依托着特殊的主题及...
  • 作者: 薛丽芬
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  65-66
    摘要: 一、情节设置跌宕起伏 《扁鹊治病》中的扁鹊医术高超,只站了一会儿,既对蔡桓侯目前病情有了精准的把握,又对病情的未来发展态势进行了预测.然而蔡桓侯坚决拒绝治疗,还对扁鹊冷嘲热讽.扁鹊一而再,...
  • 作者: 杨玉栋 张晨艳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  67-69
    摘要: 语文阅读教学应以学生为中心,以课文为例子培养学生的阅读能力.语文课堂上的"真阅读",应该是基于学生而建构、生成的阅读,只有在此基础上形成的课堂教学,才能达到学生认知与能力、文本解读与效率的完...
  • 作者: 郭仕红
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  70-72
    摘要: 随着课程改革的深入,校本教研已经成为学校工作的常态.校本教研的效果直接关系到教师的专业成长和学校教育教学质量的提升.我们通过调查发现,不少学校开展的校本教研离教师还有些远,研训活动还流于形式...
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  72-75
    摘要: 关于整本书阅读,叶圣陶先生明确主张"把整本书作主体,把单篇短章作辅佐".可当下儿童是"网络原住民"一代,快餐式、浅层化、碎片化读"文"不读"书"是他们的阅读常态.整本书阅读指导,关键是播撒学...
  • 作者: 钟芬花
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  76-78
    摘要: 在进行一年级下学期的语文教学质量调研时,一份日常作业引起我的关注:学生书写正确率高,卷面整洁;但细看笔画随意,结构松散,毫无美感.随机问几个学生,这份作业写得怎么样?"不错啊,全都对了!"回...
  • 作者: 曹丽萍
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  79-81
    摘要: 文言文语言简练、含义深刻,就如何引导小学生学好短小文言文,笔者尝试了结构化思维教学"四步八环"法,颇有成效. 一、引发思维的冲突 学生的原有知识与学习新知识之间往往有矛盾冲突.如果学习的...
  • 作者: 顾佳佳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  82-84
    摘要: 结构性思维就是让自己零散、无序的想法用结构性框架聚拢在一起,形成有组织性、层次性、侧重性的清晰结构的思维方式.在日常表达交际中,它不仅能让人们把混乱的思绪理清,还可以让隐形的思维显露,顺畅地...
  • 作者: 叶水涛
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  85-86
    摘要: "说到底,只有当人是完全意义上的人,他才游戏;只有当人游戏时,他才是完全意义上是人." 席勒《审美教育书简》中的这句名言,是人们所熟知并经常引用的.这一思想其实发端于康德.康德可能是最早对游...

七彩语文(教师论坛)基本信息

刊名 七彩语文(教师论坛) 主编 袁浩 王向东
曾用名
主办单位 江苏凤凰七彩语文文化有限公司  主管单位 江苏凤凰出版传媒集团
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-4998 CN 32-1767/C
邮编 210009 电子邮箱 XXYWYJ@163.com
电话 025-66660351;66660352 网址
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