七彩语文(教师论坛)期刊
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七彩语文(教师论坛)

QiCai YuWen(JiaoShi LunTan)

影响因子 0.0672
《七彩语文·教师论坛》是由国家课程标准小学语文实验教科书(苏教版)编委会主办的小学语文教师的专业读物,它坚持贯彻党的基本路线和教育方针,坚持“探讨语文真谛,传递语文教改信息,展示语文教研成果,交流语文教学经验”的办刊宗旨,努力为语文课改实验服务,努力为语文教师专业成长服务。它具有国家标准刊号,是“中华母语基础教育科学研究论坛,当代小学语文教师专业发展平台”。具有:超强的阵容、前瞻的视野、专业... 更多
主办单位:
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
ISSN:
1673-4998
CN:
32-1767/C
出版周期:
月刊
邮编:
210009
地址:
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
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  • 作者: 杨东亚
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  66-68
    摘要: 柳树,是学生生活中常见的一种树木,河塘边、公园里、小区中、山坡上,到处都有它的身影,尤其是在春天,柳树成为最迷人、最潇洒的树木.2020年,新冠肺炎疫情重大突发公共卫生事件改变了师生的学习生...
  • 作者: 朱明霞
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  68-70
    摘要: 一、联系图像,体验中激发思维灵活性 灵活性是一项较易在阅读教学中训练并提高的思维品质.学生的思维越是灵活,其"迁移"能力越是突出,越能自由运用已有认知结构,灵巧内化新的知识经验.
  • 作者: 蔡晶
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  71-73
    摘要: 一、图说课文的价值 《语文课程标准》指出:"语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践."那么,在语文课堂中,如何落实学习语言文字的运用这一...
  • 作者: 程晋燕
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  74-75
    摘要: 群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式,它立足于学生阅读的数量和速度,更加强调学生的主体性和创造性,更关注学生语文素养的形成和全面发展.
  • 作者: 王雁
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  76-78
    摘要: 一年前带了一个三年级新班,现在我仍清楚地记得学生们当时的学习状态:大多数学生读书拖沓,不爱看课外书,写出来的话语句不通,标点使用不规范.如何引领学生们跨过写话的门槛,顺利地开启习作之门呢?一...
  • 作者: 张红妹
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  79-80
    摘要: 一、小学高年级阅读要求的承接性 阅读是语文学习的重要组成部分,当下语文教学提倡的整本书阅读是在落实阅读教学的具体要求.阅读课应该成为课程体系中的一部分,各学段之间也应该是互相关联的,都是义...
  • 作者: 周萍
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  81-82
    摘要: 导学单是课前教师围绕教学内容和目标,精心设计的以学生为主体的课堂学习方案.就语文学科来说,导学单的内容呈现可以从以下方面入手,如:字词的罗列和自学、围绕课文内容的探究任务、围绕课文结构的探索...
  • 作者: 叶水涛
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  83-84
    摘要: 儿童喜欢游戏,他们在游戏中生活,恍惚进入了另一个世界.这是一个欢乐的世界,也是一个放飞梦想的世界.游戏是离不开梦想的,儿童是离不开游戏的.游戏有其愉悦性、超物质性、非功利性和庄重性,这些属性...
  • 作者: 柳士镇
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  84-85
    摘要: 《红楼梦》中的史湘云在一次吃鸭头时曾同贾府丫鬟们开了一个玩笑,说:"这鸭头不是那丫头,头上那讨桂花油."这个玩笑运用修辞学中谐声的手法,根据当时北方语音中"鸭"与"丫"都念作yā的特征,达到...
  • 作者: 袁浩
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  86
    摘要: 她叫郭学萍,因为爱孩子,爱教孩子们读书、写诗,爱与孩子们一起"疯玩",所以深得孩子们喜爱.她的头发又黑又长,孩子们都亲切地叫她"长辫子老师".
  • 作者: 郭学萍
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  87
    摘要: 小时候,父亲在部队,外婆带着我们姐弟仨住在一个只有十几户人家的小山村.村东头有一座废弃的土墙,那可是村里所有孩子眼中的金色城堡.
  • 作者: 羊翠
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  88-89
    摘要: 上学期,我在教学中发现,三年级的小斌有点不太一样.他上课时发言很积极,回答问题也很准确,可在几次语文测试中,他的成绩却只有二十几分,怎么会有这么大的反差呢?经过了解,小斌家长告诉我,在专门的...
  • 作者: 顾云霞
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  90-92
    摘要: 旅行登山,我往往在山脚时幻想山顶的风光,匆匆向上攀爬;及至登顶,虽美景在前,却早已气喘如牛,无心赏玩了.每逢此时,我都感慨沈三白"名胜所在,贵乎心得"的智慧与潇洒.想他文章之妙,也源于此.
  • 作者: 干露
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  93-94
    摘要: 一、认真反思已有的阅读习惯 我们很少给予孩子问"为什么要阅读"的机会,更常见的操作,是把《语文课程标准》上小学阶段学生课外阅读总量应该是145万字以上之类的要求量化,按学段划分,再由语文老...
  • 作者: 林润藤
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  95-96
    摘要: 2018年第12期的《人民文学》上,九旬高龄的作家徐怀中以大部头的军旅题材作品《牵风记》重新进入人们的视野.这部小说饶有意味地采用了回忆的视角,以老战友聚餐席上的一张合照为开端,站在当下,牵...
  • 作者: 杨再隋
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  3-4
    摘要: 你想做一名优秀的教师吗? 如果有此愿望,就要勤奋学习,学会思考,善于总结经验,进而从经验中提炼思想,积累思想,提高思想水平,让自己成为有思想的教师. 教学经验从何而来?不是天上掉下来的,...
  • 作者: 王栋生
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  5-6
    摘要: 最近看了一名小学生的十来篇作文,耳目一新,有点兴奋.这位小学五年级学生大概有比较开明的家长和有见识的老师,他的自由思想和独特表达受到了保护. 家长说,把作文传给我看前,征求了孩子的意见,孩...
  • 作者: 潘文彬
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  6-9
    摘要: 2014年起,我校进行了儿童"问学课堂"的实践研究.通过几年的探索实践,课堂教学生态发生了可喜的变化,学生真正地立于课堂的中央,敢问会问,善学会学,形成了一种以问启思,以问促学,问学相生,孕...
  • 作者: 薛法根 管建刚
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  10-15
    摘要: [主持] 薛法根,全国著名特级教师、苏州市教科院副院长、苏州市盛泽实验小学校长 [特级教师研讨] 管建刚、李伟平、陈红、杨金林、张晨晖 薛法根:今天研讨的主题叫"激活学生思维,提升语...
  • 作者: 马建明
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  16-19
    摘要: 教学实录 一、初读课文,走进"乡下人家" 师:请同学们自由朗读课文,注意读准字音;读到喜欢的景物时,把景物名称圈画出来;遇到不明白的词语打上问号;遇到想要提醒大家注意的字音做上记号.(生...
  • 作者: 颜巧珍
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  20-21
    摘要: 中国诗词的语言精致、凝练,堪称中华语言运用之典范,因此,人们在赞美好的语言时常称"诗一般的语言".在教学或诵读积累经典诗词时,教师可充分挖掘经典诗词中蕴含的习作训练素材和语言运用元素,通过精...
  • 作者: 严涛
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  22-24
    摘要: 一﹑典型示范,精准表达 学习借鉴典型范例,是最为直观有效的手段,它能把一些抽象的学习概念转换为学生喜闻乐见的形式,为学生的表达提供支架.名人大家的经典示范﹑教师的示范和学生的优秀示范等,教...
  • 作者: 朱春兰
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  24-26
    摘要: 一、从活动体验中寻找"素材之源" 1.实践体验活动.实践体验活动包括两个方面,一是观察体验.生活是习作的源泉,观察是习作的门径,热爱生活、善于观察,才能从生活中产生习作表达的兴趣.教师应引...
  • 作者: 彭淑君
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  27-28
    摘要: 有一首歌词这样描述汉字:"一横长城长,一竖字铿锵.一画蝶成双,一撇鹊桥上.一勾游江南,一点茉莉香……"印度前总理尼赫鲁对女儿说:"世界上有一个伟大的国家,她的每个字都是一首优美的诗,一幅美丽...
  • 作者: 朱丽霞
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  29-31
    摘要: 一、利用课本落实语言学习的要求 从课本出发,努力挖掘有关语言教育意义的素材,提高学生语言学习和操练的自觉性.如在教学都德的《最后一课》时,笔者引导学生了解文章的构思特色,充分认识母语的价值...
  • 作者: 李陈荣
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  31-34
    摘要: 一、问题的提出 张家港市初二年级期末水平测试卷曾经有过这样一道作文题—— 每年的4月23日是世界读书日,学校要求你所在的班级向全校师生拟发倡议书,倡议多读书、读好书的理念.请以"某某学校...
  • 作者: 杨辉
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  35-38
    摘要: 1931年9月18日,日本发动"九一八"事变,东北的百姓被迫背井离乡,踏上了流亡之路.十年过去后,流亡在关内的他们依然无家可归,他们的家乡,依然处于日寇的铁蹄之下.作家端木蕻良怀着对家乡无可...
  • 作者: 蒋琴芳 蒋成荣
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  38-39
    摘要: 一、单篇到单元,梳理科普类阅读的策略 1.出示单元导语,明确单元主题.(齐读:蓝天、森林、大海,蕴藏着自然的奥秘;过去、现在、未来,述说着科技的精彩……) 2.近期,我们学习了一组科普类...
  • 作者: 唐文国
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  40-41
    摘要: 一、导入课题 1.出示"树"图片(板书:"树"上飞来了一个客人);出示"喜鹊"图片(板书:喜鹊). 2.树和喜鹊都是我们生活中的朋友,它们俩到了一起,会发生什么故事呢?你一定能猜到的.(...
  • 作者: 孙青
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  42-44
    摘要: 板块一:交流平台 在第二单元的学习过程中,我们接触到了文言文《守株待兔》,学习了寓言故事《南辕北辙》《陶罐和铁罐》《北风和太阳》,认识了一只漂亮的小鹿,还用诗歌的形式读了寓言故事《池子与河...

七彩语文(教师论坛)基本信息

刊名 七彩语文(教师论坛) 主编 袁浩 王向东
曾用名
主办单位 江苏凤凰七彩语文文化有限公司  主管单位 江苏凤凰出版传媒集团
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-4998 CN 32-1767/C
邮编 210009 电子邮箱 XXYWYJ@163.com
电话 025-66660351;66660352 网址
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