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青海教育
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Qinghai Education
影响因子
0.1194
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
主办单位：
青海省教育厅
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
出版周期：
月刊
邮编：
810008
地址：
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刊名： 青海教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要：
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32. 提高民族地区小学生语文素养之我见刊名： 青海教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 本文结合在民族地区支教的实践经验,从如何培养学生听的能力、说的能力、阅读能力、习作能力等方面探讨了提高民族地区小学生语文素养的具体做法.
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33. 简易方程教学思考刊名： 青海教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 结合教学实践,从重视算术中等式的意义,强化数量关系;利用天平平衡实验,总结等式的性质;用等式的性质解方程等方面阐述了简易方程教学策略.
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34. 轴对称图形教学实践与思考刊名： 青海教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 新课程理念下的小学数学教学要求教师帮助学生树立自主、合作、探究的有效学习观,充分内化和发挥学生主体、教师主导作用,让每一名学生都能充分地"动"起来,自主去学习新知,自主去发现问题、提出问题和...
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35. 沙盘游戏在学生心理辅导中的应用刊名： 青海教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 沙盘游戏疗法的运用,利于展现学生内心冲突,使其内心得到调节与转化,架起成人与学生沟通的桥梁,促使学生注意力不集中、人际关系不畅等问题的解决,培养学生情绪管理、表达能力,人际关系适应、环境适应...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 简单介绍了人本主义心理学理论、团体动力学理论、精神分析理论的思想,具体阐述了三种心理学理论视角下的心理健康教育课程的特征,为"如何在学校教育中更好地开展心理健康教育"提供了有益参考.
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37. 如何促进课堂教学的有效性刊名： 青海教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 从认真备课、建构良好评价体系、注重自主探究环节的教学设计、发挥学习小组的作用、教师在课堂中的正确引导、有针对性的教学反思等六方面阐述了提高课堂教学的有效性,逐步实现高效课堂的策略.
青海教育基本信息
| 刊名 | 青海教育 | 主编 | 郭风波 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 青海省教育厅 | 主管单位 | 青海省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 0529-3502 | CN | 63-1006/G4 |
| 邮编 | 810008 | 电子邮箱 | qhjybjb@163.com |
| 电话 | 0971-6310554 6302573 | 网址 | |
| 地址 | 西宁市五四西路35号 |
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