软件(电子版)期刊
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软件(电子版)

EDUCATION MORNIZATION
曾用名: 软件(教育现代化)(电子版)

影响因子 0.0520
《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新,教育创新方针,探索我国现代教育教学改革发展新思路,新技术,新方法,研究教育教学各种规律特点,报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点;全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
期刊荣誉:
Caj-cd规范获奖期刊  中科双效期刊  首届中文核心刊1994-2000 
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 李莉
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  20-20
    摘要:
  • 作者: 卢彦邦
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  66-66,67
    摘要: 《小学数学“大问题”引导学生学习的研究与评价》问题导学法教学作为一种新探索的教学模式,已初步形成一种教学思路或活动框架。它紧扣新课程实施“三维目标”之“知识与技能、过程与方法”,通过课堂教学...
  • 作者: 何彩芳
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  70-70
    摘要:
  • 作者: 庞小芳
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  74-74
    摘要: 伴随着我国素质教育的提出,新课程的教育改革在各个学校开始了全面的实施,小学语文的课堂教学也开始了一系列的变化。语文作为母语教学的核心,对于培养高素质型人才至关重要,在学生教育事业中占有不可替...
  • 作者: 董学香
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  85-85
    摘要:
  • 作者: 葛玉娟
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  92-92
    摘要: 随着课改的不断深入,小学教育中的素质教育问题逐渐受到关注,在小学教育的实践过程中体现素质教育也是现阶段小学教学的重要问题。本文主要对小学数学教学中的素质教育问题进行研究,并分析其实施的途径。
  • 作者: 李振天
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  101-101
    摘要: 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,遵循教育规律,以全面提高学生的基本素质为根本目的,促进学生全面和谐发展,以尊重学生主体和主动精神,注意开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本...
  • 作者: 孙丽洁
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  104-104
    摘要: 新时期高中生物教学应实施素质教育,其目的是提高高中生的生物科学素养,培养他们热爱大自然,自觉保护环境的情操,培养其初步的综合生物科学素质,为今后的进一步学习打下最基本的基础。从这个观点出发,...
  • 作者: 段海
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  112-112
    摘要:
  • 作者: 袁国发
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  113-113
    摘要: 高中英语听力教学的目的是为了有计划性地提高学生们的听力水平,在保证学生全面素质发展的基础上,提升学生们的英语成绩。本文探讨了在英语教学中如何提高高中学生英语听力能力。
  • 作者: 杜燕山
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  147-147
    摘要: 初中语文综合性学习作为语文教学改革的一项重要举措,不仅可以开拓学生们的视野,而且有利于学生综合素质的提高,无论是对学生们当下的学习,还是未来的综合发展都有重要的意义。因此探究初中语文教学中综...
  • 作者: 欧国其
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  153-153
    摘要: 针对职高学生数学的现状,笔者根据职高数学教学多年的体会与经验,让第一个学生在每一节数学课堂中学有所得,学有所获,让每一个学生都能发出灵光,提出了一些切实可行教学方法,供同仁与爱好者参考与借鉴...
  • 作者: 崔玉娥
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  156-156
    摘要: 培养学生的创新思维,是提高学生素质的核心,启迪灵活多变的直觉思维,培养大胆猜想的求异意识,拓宽思维时空,暴露思维的过程,在实践发展中创新思维,这样,才有可能培养学生的创新思维品质,提高学生的...
  • 作者: 栾好伟
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  166-166
    摘要:
  • 作者: 黄秀香
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  169-169
    摘要:
  • 作者: 郭卫安
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  172-172
    摘要: 政治课在很多学生心目中,他们总认为是没有多大实际意义的宣传说教,因而缺乏学习的兴趣;他们总认为只要读读背背就能应付,因而不注意、不研究具体的学习方法。所以,激发学生自主学习的主动性,培养和增...
  • 作者: 黄存艳
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  194-194
    摘要: 随着我国经济、社会发展和科技进步,对职业技术人才和劳动者素质要求也越来越高,中职学校能否在发展的大趋势中争得自身生存和发展的空间,主要是看我们培养的学生能否达到日益变化的就业市场对人才的素质...
  • 作者: 田永来
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  194-194
    摘要: 让有效对话走进数学课堂,既能让小学生从精彩的对话中学到知识技能,同时又能让小学生体验到原来看似枯燥无味的数字和文字也可以是这么感性、有人情味、有生命活力的,从而提高小学生学习数学的兴趣,形成...
  • 作者: 贡嘎措姆
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  199-199
    摘要:
  • 作者: 刘献
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  227-227
    摘要: 数学素有思维的体操之称,具有理论性强、抽象难懂的特点,采用传统教学手段很难将某些教学内容讲清讲透。多媒体集图文声像于一体,对小学生来说具有很强的趣味性与吸引力,可以同时调动学生的多种感官参与...
  • 作者: 侯西强
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  232-232
    摘要: 地域文化是民间艺术奇葩成长的沃土。开垦地域文化沃土,挖掘民间艺术精髓,开展艺术特色教育,对于提升学子素质、培养创新人才、传承中华传统文化、开创特色办学之路都有着重要而深远的意义。
  • 作者: 唐永刚
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  233-233
    摘要: 多媒体教学可以很好地扩展学生的知识面。很多时候教师总是想深化一下课堂知识,但是总是时间不够用。加入多媒体教学模式以后,节约了时间,教师总是能帮助学生深化一些知识,这样就能很好地促进学生对知识...
  • 作者: 母雪梅
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  237-237
    摘要: 问题教学法是师生合作共同解决一个实际问题。恰如其分的提问不仅能活跃课堂气氛,激发学生学习的兴趣,了解学生掌握知识的情况,而且还可以开启学生心灵,诱发学生思考,促进学生掌握知识、陶冶情操。本文...
  • 作者: 何超
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  245-245,225
    摘要:
  • 作者: 田蓉
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  272-272
    摘要: 运用史料进行教学活动,是改变过去比较侧重对历史知识的单向传授,和学生的学习主要限于对历史知识的接受这种传授历史知识的模式,在教学的实践中,我发现恰当地运用“史料”不仅能够点燃学生对历史的好奇...
  • 作者: 樊成霞
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  278-278
    摘要: 在高中语文单元教学过程中,各个老师有不同的教学方法,明确本单元的教学目标,是高效率、高质量地完成教学任务的前提。教学每一单元前,我们要根据教学大纲要求和单元教学的内容,确立教学目标。确立单元...
  • 作者: 张玉萍
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  309-309
    摘要: 我国当前的数学教学,面临着改革教学方法,发展学生智能,培养创新精神和创新能力的问题等课题,“问题教学法”在数学课堂教学中的应用,有利于促进传统的继承性学习转向创新性学习,并使学生的学习方式和...
  • 作者: 党蕾
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  320-320
    摘要: 小学语文作为语文教学的基础阶段,对孩子的影响可以说是最大的。就像盖楼一样,没有牢固的地基,就不可能有高耸、坚固的摩天大楼。语文教学是对一门语言的教学,而每一门语言都由听、说、读、写四个部分组...
  • 作者: 常君峰
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  333-334
    摘要:
  • 作者: 王永平
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  404-404
    摘要: 早期教育研究表明,o~6岁是幼儿语言习得的迅速时期,而3~6岁被称为幼儿语言发展的关键期,这个阶段恰恰是幼儿在园期,在幼儿园如何营造适合幼儿语言运用、语言发展的环境一直是幼儿教育工作者积极探...

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曾用名 软件(教育现代化)(电子版)
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