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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2008年第21期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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投稿
China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
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91.
浅谈我国中学教育管理改革
作者:
刘莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
8-8
摘要:
科学主义、人文主义和东方伦理主义形成了影响世界教育管理理论与实践的三种理论思潮.三种理论思潮在理论和实践中的融合,已成为当代中国教育管理改革的一种理论导向.纵观整个世界管理理论的发展,东方与...
92.
当前农村幼儿教育师资队伍的危机分析和建议
作者:
罗平古
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
10-11
摘要:
农村幼儿教育在我国国民教育体系中的地位日显重要,而提高农村幼儿教师的教学水平是确保农村幼教质量的基础.当前的农村幼儿教师队伍还存在多方面危机,必须由各级政府部门联合社会力量改善农村幼儿教师的...
93.
新课改下培养学生的观察问疑
作者:
朱玲菊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
24-24
摘要:
观察是一种有意识、有计划、有重点、有范围、持久的知觉活动,是人们获得感性认识的重要途径.学生可以通过观察,在对事实感知的基础上,形成概念,掌握规律或原理.而在观察中激励提出问题,能培养学生勇...
94.
激发学生学习数学兴趣管见
作者:
刘效成 马东民
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
26-26
摘要:
"没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感.""兴趣是最好的老师",学生一旦对所学数学产生兴趣,即使遇到难题,也会乐此不疲.
95.
让初中英语教学因校本教研而精彩
作者:
汤丽丹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
35-35
摘要:
初中英语校本教研对于新课程的实施有着重要的意义,要搞好这项工作,就要注意从初中英语校本教研的基本途径入手,并注意在具体的应用过程中灵活变通.
96.
引进活动对语文教学的作用和意义
作者:
梅晓红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
42-42
摘要:
传统的教学模式越来越显露出弊端.学生的自主学习时间被挪用,自主思维的空间被挤占,学生的主体地位无以体现.说者津津有味、口沫横飞,听者却昏昏欲睡.课堂失去了应有的活力,犹如一潭死水,令人生厌....
97.
浅析情景教学在小学语文教学中的运用
作者:
胡程
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
56-56
摘要:
小学语文学科的性质以及小学生特殊的年龄特征和心理特点,使得小学语文情景教学取得良好的教学效果,本文根据这些特性, 从音乐、图画、扮演角色、语言描绘、生活演示、扮演体会等情景教学方式,从多方面...
98.
优化物理实验教学培养学生创新能力
作者:
孙国强
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
65-65
摘要:
创新教育是素质培养的需要.物理实验教学中蕴含着极其丰富的创新教育内容,为实施素质教育、培养创造性人才提供了极好的载体.把创新教育融入物理实验教学是培养学生创新能力的重要途径.
99.
如何应对初中物理会考成绩呈现方式的改革
作者:
金政权
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
80-80
摘要:
新课程呼唤全新的教育评价机制,等级评价在这一背景下横空出世.常德市在2007年的中考学业考试成绩部分学科的呈现方式中就采用了等级制,即按百分制阅卷,等级制呈现,卷面分数不再与考生见面.初中学...
100.
校本研究的重要形式:教学反思
作者:
王宏业
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
84-84
摘要:
校本研究的重要形式是教学反思.教学反思,要反思教学机智,反思创新教学,反思不足之处,反思学生创新,反思"再教设计".
101.
激发初中生化学学习兴趣七途径
作者:
张素丹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
93-93
摘要:
兴趣是化学学习的"催化剂",激发学习兴趣是提高教学质量的前提.本文从教师语言、实验教学、课堂教学及课外活动等方面,探讨初中化学教学中激发学生学习兴趣的途径.
102.
如何激发初中生数学学习兴趣
作者:
任守花
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
100-100
摘要:
兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪.兴趣是最好的老师,是发展思维、激发学生主动学习的催化剂.本文着重探讨如何激发初中生数学学习兴趣.
103.
探究性实验教学设计——电阻测量
作者:
陈建强
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
136-137
摘要:
本文以电阻的测量为平台,从最基本的思想:伏安法、替代法为出发点,在各种具体实验设备条件下让学生设计出不同的测量方法,进行自我发现,经历一个完整的探究过程.让学生提出实验方案、动手操作、总结、...
104.
让历史走进学生的心灵
作者:
苏红英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
156-156
摘要:
历史教学要注重运用形象思维、渗透情感教育和民族精神教育,实现青少年和历史老人的对话,让历史走进学生心灵.
105.
数学应用题的现状分析及教学建议
作者:
吴爱芳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
165-165
摘要:
本文由新课标应用题现状,分析解答应用题难点的原因,同时提出几点关于解应用题的思考和建议.
106.
优化英语朗读教学之我见
作者:
俞春秀
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
166-166
摘要:
朗读是学好英语的必经之途,朗读也是英语学习的主要任务之一.如何通过加强朗读训练,切实有效地优化英语课堂教学,提高学生的英语能力,是一个需要在理论和实践上着力探索研究的重要课题.本文着重论述了...
107.
如何引导学生理解含义深刻的句子
作者:
揭晓娥
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
168-168
摘要:
本文结合作者教学经验,探讨了如何引导学生理解含义深刻的句子,以及如何应用到实际写作当中去.
108.
情景教学初探
作者:
杨小波
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
170-170
摘要:
教育效果甚微的症结是老师忽视了感情投入,老师只有热爱学生,学生才能尊敬老师,接受老师的教育.课堂虽小,却有着广阔的钻研天地,钻进去,人了门,师生双方都有无穷的乐趣,能极大地提高教学效率.
109.
非计算机专业计算机软件类课程教学规律初探
作者:
任金舸
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
189-190
摘要:
计算机软件类课程是我国高等学校教育体系中一类应用性和实践性都非常强的课程,在教学方法、教学模式上都有着自己很强的独特性和规律性,对非计算机专业的学生来说更是如此.本文结合笔者在应用心理、生物...
110.
班主任同学生谈话的方法
作者:
王双
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
199-199
摘要:
班主任工作是学校教育的重要组成部分.班主任工作是一项长期细致的教育工作,不仅有其自身的规律,也有许多方法与技巧.掌握和运用这些方法和技巧,会使班主任工作收到事半功倍的效果.本文根据自己多年来...
111.
浅谈中学化学实验室的规范管理
作者:
赵丽君
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
207-207
摘要:
化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、发展学生智力的重要场所.本文就怎样合理、科学地管理好实验室,使之更好地为教学服务.
112.
以校园文化为载体促进德育实施
作者:
于丽平 杨凤昌
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
211-211
摘要:
荣成市委党校通过校园文化建设,提高学校德育工作的水平.在实际操作中,学校首先通过优美的环境文化来营造育人氛围;优美环境的创设,给学生美的教育与熏陶;人文景观提升了学生的思想意识.其次,丰富的...
113.
中小学教育中问题学生转化工作之我见
作者:
方礼元
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
218-218,220
摘要:
根据多年来教育教学的实践经验,从分析问题学生形成的原因、端正对问题学生的态度、掌握问题学生转化的策略等几方面探讨教师应从分析原因,对症下药,以理服人;端正态度,关爱学生,以情动人;制定科学的...
114.
从心理角度谈中学阶段频繁分班的弊端
作者:
齐玉峰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
221-221
摘要:
近年来,一些中学在学年初往往对任课教师做出一些调整.为了便于评价调整后的各班任课教师,学校相应地把各班学生按成绩打乱重新分班.目的是使各班成绩基本相当,大家重新回到同一起跑线上,开始新一年的...
115.
设立班级心理委员探索加强学生心理健康教育的新模式
作者:
李瑞萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
226-226
摘要:
班级心理委员制是我校为加强学校心理健康教育而进行的尝试,通过设立班级心理委员,提高了学生的心理素质,增强了学校心理健康教育的实效.
116.
学生行为习惯的养成要从小事做起
作者:
吴凤梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
227-227
摘要:
习惯的养成不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使人受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生.因此, 少年儿童教育尤其是小学教育必须要抓好学生的养成教育,为他们的成人、为他们的...
117.
谈中专音乐教师素质的要求
作者:
梁文丰 陈振平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
243-243
摘要:
中专教育的现实对教师提出了新的要求,作为当代中专教育的实践者和创造者,作为肩负创新教育使命的探索者,作为音乐文化的传播者,中专音乐教师应该有所作为.
118.
浅析体育运动学校教师健全人格的自我塑造
作者:
杨钊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
245-245
摘要:
健全的人格是事业成功的基础.具有健全人格的教师,能创造一种和谐与温馨的气氛,为培养大批未来社会需要的智力与人格和谐发展的高素质人才奠定基础.体育运动学校教师健全人格的塑造对于整个体育教育过程...
119.
浅谈如何激发"留守学生"的体育学习兴趣
作者:
周金才
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
249-249
摘要:
近几年来学生当中有着不少对体育缺少学习兴趣的学生,其中"留守学生"占多数.本文从转变学生思想,改革教学方法,提高教学质量,因材施教、区别对待,提高教师素质等几个方面,叙述了怎样激发"留守学生...
120.
电脑作曲软件与音乐创作教学
作者:
许慧
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年21期
页码: 
253-253
摘要:
计算机在中学教育中的运用为"电脑音乐创作教学"的开展奠定了良好的基础,音乐作曲软件的开发利用则成为"电脑音乐创作教学"得以开展的保证.电脑音乐创作课的教学,培养和发展了学生的音乐创作能力、提...
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中国科教创新导刊
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曾用名
国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
主管单位
出版周期
旬刊
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ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
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