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中国科教创新导刊2011年第35期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 要实现高校党建网络平台科学发展,就要依据高校自身一些的特点和优势进行努力.新升本地方高校党建网络平台要实现科学发展,可以从思想认识、制度建设、依托网络、创新活动、队伍锻炼、整合工作等方面进行...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 在创建精品课程《化工仪表及自动化》过程中,通过优化课程的教学内容,利用现代多媒体教学手段和计算机辅助教学技术,提高学生的学习兴趣和学习自主性.并以实验项目为例,分析实验过程中存在的问题,提出...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 随着我国高等教育大众化,地方本科院校对提高大学生创业能力、发展当地经济发挥着重要作用.本文分析了目前地方本科院校大学生创业教育存在的问题,对地方本科院校大学生创业教育模式进行探讨,提出完善创...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 本文首先探讨了高技能人才的内涵,接着分别梳理了德国“双元制”、澳大利亚TAFE模式和加拿大CBE模式,分析它们各自的特点.最后从政府、企业和学校三个方面,提出高技能人才培养的对策与措施.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 本文阐述了目前我国高校素质教育取得的成绩,论述了美国、俄罗斯、德国、日本高校素质教育的特点,从而提出国外高等学校素质教育对我国高校素质教育的几点启示.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 本文从工程训练的定位及特点和创新教育的内涵和目的出发,分析二者内在同一高校培养人的根本任务,进而提出了工程训练在创新教育中的客体实践训练功能、主体思维教育功能和创新能力提升功能的实现.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 进入崭新的21世纪以来,我国的国内旅游都得到全面迅速的发展.旅游业作为劳动密集型的第三产业,旅游业的可持续发展肯定离不开旅游人才的培养.人才培养的途径主要通过教育的方式和手段,人才需求的高知...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 对会计专业而言,职业教育的培养目标主要是以就业为导向,培养适应社会需求的技能型、应用型人才,培养学生的创新能力,提高学生的技能素质,就必须通过会计教学改革与创新来实现.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 针对现行商贸类专业人才创新能力培养过程中面临的问题和挑战,把新加坡成功的“教学工厂”模式理论引入了本课题.并以“教学工厂”为依托,进行了“教学工厂”理论、校企合作模式、校企合作运行机制及人才...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 按照国家工程教育改革和卓越工程师培训计划的要求,提高机械制造专业实训的效果,我校提出将机械产品的拆装测绘贯穿于整个机械制造专业实训环节中,即典型机械产品的拆蓉测绘与三维造型、典型零件工艺规程...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 高职《公差配合与测量技术》课程是机械专业教学中的一个重点和难点,进行有效的教学,使学生在实践中加以熟练应用,是教师在教学过程思考的一个问题.把课程中枯燥的概念形象化,让学生学习中参与思考,激...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 自动控制原理课程理论性强、内容抽象.该课程的传统教学采用“课堂讲授”辅以少量试验手段的方式,一般学生难以理解掌握,教学效果不理想.MATLAB软件现已成为多个领域的基础应用软件,其控制系统工...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 本文着重对综合实践问题发现课中培养学生具有选好一个研究问题的能力进行了探索.认为创设问题情景是引出、发现不同问题的根源及能力培养的条件;构建有效提问策略是培养学生善于提问的基础;抓好三项落实...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 数学课堂教学中应该注重提高学生的数学思维能力,过多过密盲目地解题,不仅不会促进思维能力的发展,反而易使学生疲劳,兴趣降低,而“一题多解”无疑是激发学生兴趣,培养思维品质和应变能力的一种十分有...
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15. 大学英语课程多元化评价体系初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 评价体系,是评价整个教学过程成功与否的有效途径和依据,通过教学评价,评估和考核的信息及时地反馈到教学的每个环节,对于大学英语教学的实施具有很强的导向和质量监控作用.本文探讨了基于建构理论和多...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 在进行系统设计的过程中,为了提高系统的优化程度和可靠程度,并利于开展系统反问题的分析研究,有必要进行灵敏度分析.作为系统状态对变量对设计变量的导数,灵敏度分析在设计变量对系统状态影响量的反映...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： “每个学生都是独一无二的个体”.现今高校教学体制愈加注重对学生的个性化培养,本文以“探索多样性创新人才培养模式,实施个性化培养”为目标,结合三年来“土木工程设计实训基地”的教学实践经验,提倡...
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18. 浅议茅山道教旅游资源的开发刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 茅山道教旅游资源历史悠久,文化底蕴深厚,表现形式多样,旅游资源丰富且有特色,对茅山景区的旅游发展起到了积极推动作用.但在其道教旅游资源开发利用过程中,出现了不少阻碍其发展的因素.本文基于对茅...
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19. 员工激励方法及其运用原则初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 本文首先探讨了激励的定义,认为激励就是从人们的需要出发,采取一定的手段激发和保持人们某种特定行为的过程.接着,笔者总结出常见的四种激励方法:目标激励法,奖惩激励法,信任和尊重激励法,组织文化...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 南丁格尔志愿护理服务队在社区实践过程中,与急救知识普及相结合,迎合了当今社会的需要.唤起了居民的急救意识,丰富了老师的授课经验,培养了学生的责任心、爱心和沟通能力,巩固所学,可谓是一举多得!
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 随着现代科学技术手段引入医学,技术因素日益彰显,而人文因素逐渐被忽视,医学领域内人文精神的缺失问题显得尤为突出,使得现代医学出现了过分商业化、技术化的倾向.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 当代中国大学生是时代的骄子,是民族的希望、祖国的未来,同学们肩负着时代赋予的伟大使命,人民寄予的殷切期望,正处于树立正确的世界观、人生观和价值观的关键时期.理想信念对于大学生的成才具有重要作...
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23. 关于我国钢琴制造业的一点看法刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 本文针对我国钢琴制造业的发展历史和现况,分析出其优势、劣势,以及面临的机会与挑战,从而希望能够帮助我国的钢琴制造企业发挥优势,转化劣势,把握机遇,迎接挑战,使钢琴制造技术水平有所提高.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 以就业为导向,以社会需求为依据,分析了高职数控专业开发和构建具有针对性和实用性的实践教学体系,最有成效的培养学生的某种职业能力和职业技能.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 历史是一门要求注重事实、立论严谨的学科,史料则是支撑其严谨性的重要依据,但现今的中学历史教材中还存在某些偏颇之处.这就要求我们历史教师具有科学严谨的考据精神,通过对史料的广泛研读来弥补教材的...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 瑶族音乐具有非常独特的精神文化价值和艺术价值.同时,瑶族音乐又是我国非常重要的非物资文化遗产之一,它在民间以口口相传的形式进行流传和继承,因而又显得非常珍贵.本文结合瑶族音乐的自身特点,分析...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 21世纪联合国教科文研究组的专家们曾经提出:“教育必须树立以学生发展为本的理念,把沉睡在每个学生身上的潜能唤醒,并且激活起来.”以生为本充分发挥学生的主体作用,进一步培养学生的主体意识,学生...
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28. 食品专业实验室管理改革探索刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 本文从地方高校实验室管理现状入手,提出了实验室管理的新理念及实验室管理体制改革一些措施.
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29. 完全学分制下大学生寝室文化建设刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 实行完全学分制以后,行政班级淡化,以班级为主体的教学、实践、文体活动相应减少,学生之间的接触、交流将更多地在寝室中进行,寝室的重要性日显突出.本文在分析大学生寝室文化基本内涵的基础上,指出了...
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30. 浅谈职业院校学分制教学管理制度刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年35期页码:摘要： 随着职业教育改革的深化,如何构建职业教育的培养模式,解决存在的诸多教学管理问题已迫在眉睫,在职业院校推行学分制意义重大,学分制实施能更大程度符合学生的个性差异,真正实现因材施教的教学原则,在...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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| 地址 | 北京市 |
中国科教创新导刊评价信息
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