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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2011年第36期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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投稿
China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
91.
外籍教师教学对应试教育的迁移作用
作者:
章斌秋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
2,4
摘要:
研究外籍教师教学的迁移作用能使外籍教师教学的有利因素和有效教学行为概括化、系统化,形成一种稳定而整合的教学策略,有效解决当前问题.该文分析了外籍教师对外语教学现状的正迁移和负迁移,在研究的基...
92.
红花还需绿叶配-谈新课程改革不可忽视的一个领域:作业设计
作者:
王建超
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
21
摘要:
陕西省高中新课程改革实施已三年有余,各位一线教师就如何更新教育教学理念、重新定位教育教学的目标、转换教育教学方法、探求教育教学评价体系等各个方面进行了不懈的教改研究,做了大量的理论和实践探索...
93.
浅谈语文创新意识与能力的培养
作者:
谢瑜德
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
27
摘要:
如何在语文教学中加强创新意识与能力的培养是本文研究的重点,本文提出通过努力营造气氛,设置与教学内容相应的教学情境,并充分调动学生的联想和想象能力,开创无此新奇的境界,和调动学生参与,进行摹拟...
94.
初中数学教学中学生问题意识的培养探究
作者:
许蓓蓉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
35
摘要:
新课程改革打破了传统初中数学教学模式,由对学生知识技能的关注转移至学生发现和解决问题的能力培养,培养学生的创新能力是教改的重点之一.数学旨在训练学生发现和解决问题的能力,因此学生问题意识的培...
95.
基于艺术中专生学习特点的任务设计理念和任务型教学模式初探
作者:
蔡春梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
37-38
摘要:
本文依据Nunan的任务型语言教学步骤,通过在北京舞蹈学院附中进行的九个任务发现,舞蹈艺术生教师依据艺术生的特点并遵循真实原则设计有创造性的任务,有助于提高艺术生学习英语的兴趣.
96.
韩国小学生错字分析及教学对策研究
作者:
黄后男
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
48-49
摘要:
随着社会的发展,现在学习汉语的韩国低年级学生越来越多,大部分对外基础汉语教材一般都是根据交际的需要来编写的.本文分析并归纳了写错字的原因,而且提出了一些有利于韩国儿童的汉字教学方案.
97.
论高中物理实验教学中存在的问题和应对措施
作者:
杨华军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
51
摘要:
物理作为一门自然科学,对创新思维的要求极高,而实验教学是培养学生合理创新的重要渠道.但是在我国当前的物理教学实践中,重理论轻实验的情况非常普遍.本文首先阐述了我国当前物理实验教学存在的问题,...
98.
浅议如何在职业高中政治教学中开展个性教学
作者:
梅彪
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
54
摘要:
在这个到处强调个性的社会中,如何在职业高中政治教学中开展个性教学成为吸引众多学者研究的一个新的教育话题.我们在职业高中里实施政治教学的个性教学是为了充分发挥学生的个性特点,培养学生的创新能力...
99.
学习化学的方法探究
作者:
车树高
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
65
摘要:
化学是一门非常重要的基础自然科学,好的学习方法会使得化学学习事半功倍.本文将从重视观察和实验、重点理解、学会记学习笔记、做好练习和巩固以及学会反思几方面着手探究有效化学学习的方法.
100.
科学组织复习沉着备战高考——浅谈高三政治的四轮复习
作者:
王华萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
84
摘要:
一轮复习重在对知识深化理解、铺宽知识面.二轮专题复习是学生思维、答题、应考能力的提升和质的飞跃的关键时期.三四轮复习重在查缺补漏.
101.
专业类学生课程成绩的记分方法探究
作者:
路长国
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
94
摘要:
为了满足课程成绩能够满足相互评比的需要和反映实际能力的需要,建议对专业类学生课程成绩采用双分制的计分方法.继续使用课程考核分,用来反映学生对学习内容的掌握程度,增加课程排名分,用来反映学生的...
102.
中学语文“读写结合,点评互动”的学习方法
作者:
王兴莉 胡博锋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
95
摘要:
语文是五千年的中国文化的传承,充满了中国悠久历史的底蕴.但语文的学习效果在很多地方却不尽人意.为了让中学生真正走进语文这座殿堂,并且真正爱上语文这门人文艺术.文中给出了一种新颖的语文学习方法...
103.
中学数学课堂和谐教学法的实施策略
作者:
王德军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
98
摘要:
伴随着社会与科学技术的发展,中学生创新性数学思维的培养显得异常重要,而在数学课堂中实施和谐教学法是实现这一目标的有效策略,用以培养学生的创新意识和创新能力,促进学生全面、持续、和谐地发展.
104.
怎样提高语文课堂效益
作者:
张革新
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
102
摘要:
优化课堂导入,提高课堂效益;营造和谐情境,提高课堂效益;辅以电教手段,提高课堂效益.
105.
小学中低年级词语教学策略例谈
作者:
刘福贤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
110
摘要:
让学生对词语的理解既深入到文本,理解其表情达意的重要作用,又让学生倘佯在语言氛围中,感受语言文字带来的美好体验.
106.
突破课堂的束缚:高中语文自主学习的秘诀
作者:
杨永霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
113
摘要:
学生自主学习能力的培养,在学习中占有极其重要的地位,如何让学生产生对语文学习的兴趣,积极主动的参与到语文学习中来,是新课改后我们更加注重的问题.本文就如何将学习的主动权从教师手中交还到学生手...
107.
如何改进中学英语口语教学
作者:
杜亚云
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
122
摘要:
俗话说:“兴趣是最好的老师.”在英语口语教学过程中,教师只有采用各种行之有效的方法,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,变被动为主动,才能达到教学相长的效果.
108.
巧用俗语,让哲学课堂充满生活气息
作者:
赵何财
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
138-139
摘要:
哲学给人的感觉是深奥、抽象和严重脱离实际生活,其实哲学的智慧无一不是人们生产实践和生活的经验总结.作为哲学老师,如何将哲学这一源于生活而又高于生活的学问回归生活?“俗语”是人们智慧的结晶,而...
109.
多媒体开拓英语学习的新空间
作者:
张娜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
140
摘要:
随着科学技术的发展,我们步入了信息和网络时代.多媒体技术很大程度地满足了学生的感官需求,激发和调动学生的学习兴趣,有益于发展他们的想象力和创造力.多媒体技术以它丰富的教学资源、形象生动的语言...
110.
对职业学校计算机基础教学改革的探讨
作者:
柏雪飞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
152
摘要:
职业教育在我国的教育体系中占据着十分重要的地位,在教学目标上主要是培养社会需要的技术应用型人才.职业学校不应当单单的强调理论教学,应当增加实践教学环节,以增强学生适应未来社会的能力.本文结合...
111.
数字化多媒体技术与传统专业课教学的利弊
作者:
杨华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
154
摘要:
结合当前数字化多媒体技术在教学过程中的普及与运用,就存在的问题展开探讨和研究,分析探讨数字化多媒体教学的利与弊,指出讲课环节的重中之重,学生学习必须扎实认真,注重实践而不是复制.技术还是要依...
112.
优化课堂教学 提升学生素养
作者:
张雪梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
164,166
摘要:
本文根据《幼儿教育学》学科的特点和幼教学生的学习特点对课堂教学进行了探讨.并结合教学实践,提出一些优化课堂教学的有效措施,如营造快乐和谐的课堂氛围、运用灵活多样的教学方法、构建多元化的评价机...
113.
凭栏十里芰荷香——浅谈数学课学生创新能力的培养
作者:
杨满意
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
178
摘要:
数学课培养学生的创新能力就要注重其思维品质的培养.培养学生的思维品质就要培养学生的逻辑思维能力、逆向思维能力、批判思维能力、发散思维能力.这样,才能让学生在学中玩、在玩中究、在究中思、在思中...
114.
有效处理个性差异,提高课堂教学效果
作者:
江杨芝
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
185
摘要:
新课程标准推行以来,体育与健康教育被赋予了更高的要求,同时体育教师也面临了更大的挑战.其中以学生为本,注重个性差异,因材施教等教学理念,更是令体育教师头疼不已.尤其在农村学校中,由于师资力量...
115.
让课堂洋溢浓浓的“语文味儿”
作者:
谢红仙
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
198
摘要:
“语文味儿”,就是应充分发挥文本语言的魅力,通过生动、扎实的言语实践活动,让学生切实地把握文本语言,实现“语言”与“精神”同构共生,“工具性”与“人文性”和谐统一,使语文教学具有圆融之美,整...
116.
职业学校班主任工作需加强几个方面认识和能力
作者:
石爽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
240
摘要:
本文对职业学校班主任所需具备的几个方面素质做了阐述,同时提出了职业学校班主任要具备处理来自社会的问题的能力.
117.
巧用方法妙当家:班主任工作的几点体会
作者:
徐海庆
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
242
摘要:
班主任工作是否得法,将影响着一代又一代人.我在平时的班级管理工作中主要采用抓德育——领先思想工作;抓纪律——健全“班规班纪”;抓学习——调动学习积极性;树标兵——形成互帮互学好风气;搞活动—...
118.
高中班主任应如何做好班级管理工作
作者:
郭艳涛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
243
摘要:
近些年来,素质教育在为高中教育工作带来机遇的同时,也带来了很大的挑战,在新的教育体制背景下,我们应该怎么样进行班级管理,又怎么样进行教育教学工作,这已经被提上了日常的行程之中,本文中,我就结...
119.
浅谈如何做好新时期学校安全保卫工作
作者:
李中文
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
247
摘要:
学校应当建立健全校内安全工作领导机构,实行校长负责制,切实加强安全保卫工作的组织领导.把安全保卫工作列入重要议事议程.学校应当设立保卫机构,建立一支精干的保卫队伍,以适应学校发展的需要,保卫...
120.
音乐教育是一种综合性文化传承与升华
作者:
郑玉雅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年36期
页码: 
260
摘要:
音乐教育是美育的一部分,它在本质上是一种情感教育.而在教学实践过程中,让笔者深刻地体会到,音乐教育更是一种综合性文化传承与升华.音乐作为人类文化的一种重要形态和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内...
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中国科教创新导刊
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曾用名
国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
主管单位
出版周期
旬刊
语种
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ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
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