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速读(下旬)2014年出版文献
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25978
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43
速读(下旬)
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0.0542
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601.
谈高中生良好行为习惯的巩固和提高
作者:
李成库
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
6-6
摘要:
高中阶段应当重视学生良好行为习惯的巩固和提高,这一点对于孩子的成长很重要,不能掉以轻心。一种好习惯养成了,不能让它动摇,要让它稳固。此外,还要让它在原有的基础上得到发展,在质量、数量和程度上...
602.
浅谈我对英语教学有效性的了解
作者:
乔晶瑾
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
7-7
摘要:
本文从英语教学有效性出发,浅谈教师应潜心研究教学方法,从学生的实际水平出发,为学生创建和谐的学习氛围,以激发学生的学习兴趣为切入点,通过充分利用教学资源以及不断的自我提升来提高英语课教学的有...
603.
浅谈如何塑造小学生的健全人格
作者:
杨丽萍
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
8-9
摘要:
对学生进行心理健康教育,是教师的责任和义务,只要我们树立对小学心理教育活动的活动观、辅导观、主体观、视角观和新的认识,洞察学生的心理,就一定能塑造小学生的健全人格。
604.
民俗文化在高中语文教育中的重要作用
作者:
丁文华
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
9-9,10
摘要:
民俗文化教育与新课标理念下的髙中语文教育是相互契合的,对于实现高中语文的教育目标有着重要的作用。本文从三方面对民俗文化在高中语文教育中的重要作用进行了分析。
605.
“一对一”个性化教学模式在小学语文教学中的应用
作者:
余海英
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
10-10
摘要:
近几十年来,随着中国经济的快速发展和综合国力的不断提升,“个性化教学”日渐成为我国基础教育改革和研究的热点问题。本文分析了“一对一”个性化教学模式实施的理论方法及应用“一对一”个性化教学模式...
606.
新媒体时代美国青年学生的思想特征及教育策略
作者:
王存宝
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
11-11
摘要:
随着当今社会的快速发展,各种新型工具的使用,世界已经进入了新媒体时代。美国作为世界上最为发达的国家,其以青年学生为代表的学生群体更加能够接触到最为先进的技术与成果。本文我们针对在新媒体时代的...
607.
新媒体时代青年学生的心理特征及教育策略
作者:
曹建军
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
12-12
摘要:
随着新媒体时代的到来,尤其是传媒个性化十足的今天,当代青年学生网络成瘾具有普遍化的特点,生活也变得日趋虚拟化,而这就会导致青年学生的心理特点比以往任何时代的心理特点更加独特,因而为了促进其身...
608.
男孩,请别哭泣
作者:
徐惊雷
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
13-13
摘要:
609.
浅谈学生的自主反思
作者:
王翠芹
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
13-13
摘要:
610.
浅议新课程背景下的初中历史教学的创新
作者:
柯建英
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
14-15
摘要:
历史教学改革的主战场是其教学的实施,理念的体现、课标的落实以及新教材的运用都是通过教学形式展现出来的,初中历史课程标准提倡多样化的教学形式。在新课程背景下,教师们积极探索多种教学形式,改变过...
611.
中小学生德育教育之我见
作者:
黄开民
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
14-14
摘要:
如何正确引导学生从小树立正确的人生观,鼓励他们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义,自觉遵守纪律,养成良好的习惯,成为德、智、体全面发展的社会主义新人,是我们学校教育的一个新的重要课题。下面谈谈本...
612.
在网络环境下对小学语文阅读教学的拓展
作者:
罗孝容
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
15-16
摘要:
网络世界,知识无限,这为小学语文教学内容拓展了广阔的空间,从课堂学习,到课外阅读,只要轻击鼠标,古今中外,上下千年,各种美文名著,精彩华章,尽收眼底。这一切正适合老师在网络环境下对小学语文阅...
613.
走出高中历史教学危机
作者:
谭玉鹏
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
16-16
摘要:
随着年龄的增长,学生进入了紧张而又关键的高中时期。高中历史作为高中教学阶段的学科之一,重要性及作用性并没有获得教师、学生的广泛认同。在看似和谐的历史教学环境中,我认为还是存在着潜在的教学危机...
614.
高校篮球教学中研究性教学模式的实施探析
作者:
李维生
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
17-17
摘要:
作为篮球实践课中的研究性学习,又同其他理论学科中作为学习方式或者教学模式意义上的研究性学习有着很大的区别,因为在篮球实践课中,研究性学习成为独立且关键的一个要素。本文将主要探讨高校篮球教学中...
615.
全日制教育硕士的教学实践之我见
作者:
范咏梅
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
18-18,19
摘要:
由于通过系统化的教学与实践培养出来的人才会是未来中小学教育实现创新发展的希望,甚至关系到未来整个国民文化素质水平以及经济的发展。因此,对全日制教育硕士的教学实践工作进行研究具有深远的意义,本...
616.
大学英语教学中跨文化意识培养途径分析
作者:
商叙明
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
19-20
摘要:
文章分析了大学英语教学中跨文化意识培养的涵义和要求,并指出了跨文化意识培养的探讨性途径:使用真实语言文化材料作为教学材料和积极参与目的语文化语境下的交互活动。
617.
暗示法及其在外语教学中的运用
作者:
孙玉霞
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
21-21
摘要:
暗示教学理论旨在通过各种暗示手段,充分利用和调动人的无意识心理活动的积极性,使学生在愉快而不紧张的学习氛围中通过有意识与无意识两种心理活动渠道去更多、更快地接受知识。
618.
大学英语教学新模式--体验式教学
作者:
李丽
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
22-22
摘要:
体验式教学代表了大学英语教学改革的方向。根据体验式教学的本质特征,本文提出体验式教学的概念,这一概念能够反映体验式教学的本质和优势,将对体验式英语教学的实践有积极的作用。
619.
探究篮球运动对高职院校学生心理健康的积极影响
作者:
敖军
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
23-23
摘要:
随着社会的高速发展和快节奏生活方式的普及化,以及高等院校的盲目扩招等一系列社会因素的影响下,高职院校学生也面临着较大的社会压力,存在着一定程度的心理问题,例如不能适应环境的变化;异性交往引起...
620.
如何开展通用技术实践活动
作者:
禇益东
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
24-24
摘要:
在我国教育事业的改革过程中,传统的教学模式已经不能满足学生们的全面发展。因此,在现阶段中学生课程的教学过程中,可以通过通用技术的引进为我国教育事业的发展奠定良好的基础,使学生们在学习的过程中...
621.
论加强和改进大学生思想政治教育
作者:
乌兰
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
25-25
摘要:
大学生是我国十分宝贵的人才资源,是实施科教兴国、人才强国战略的力量之源,是民族的希望、祖国的未来。要把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,在提高他们的科学文化素质的同时,更要...
622.
新课程理念下师范生如何评课
作者:
刘冬梅
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
26-27
摘要:
新课程改革对师范生提出了更新、更高的要求。评课是教师提高教学水平、促进专业化发展的重要手段。评课理所应当成为师范生必备的一项基本技能。笔者从小学语文课程为例,阐述评课的内涵、评课的意义、评课...
623.
大学英语教学中的文化教学探究
作者:
王敬 王海莉 白晓利
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
27-27,28
摘要:
大学英语教学的目的是培养学生的综合应用能力,适应全球化趋势下频繁的国际交流。纯粹学习语言知识而缺乏对中西方文化差异的了解,是无法进行有效交际的。教师应该在传授语言知识的同时,重视对学生文化背...
624.
试论高职“实体造型设计(PRO/E)”课程项目化教学改革
作者:
丁娜仁花 姚冀涛 闫婧
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
28-28
摘要:
随着社会经济的发展以及科学技术水平的提高,社会经济发展对学生们的综合素质能力以及主观能动性提出了更高的要求,加上国内素质教育政策的实施,各地区学校纷纷以培养学生们综合素质以及主观能动性为教学...
625.
网络辅助大学英语教学条件下教师的主导作用探讨
作者:
赵娟
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
29-29
摘要:
随着时代的发展与社会的进步,国家的教育水平也在不断提高,教育设备等也在不断发生着巨大的变革。网络多媒体的出现给大学英语的教学也带来了巨大的变化,对大学英语老师的教学也提出了更高的要求,在网络...
626.
高校舞蹈教学中应用情知教学模式的研究
作者:
张梦缘
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
30-30
摘要:
情知教学模式是一种在教学过程中注重学生主体、教师主导、教学相长的教学模式。舞蹈是一门通过肢体动作来表达情感的艺术,这种特性需要学习者在学习的过程中带有浓厚的学习兴趣,激发他们的创造性和想象力...
627.
浅谈大学英语教学的时间管理
作者:
陈艳
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
31-31
摘要:
大学英语,作为教育部“钦定”的一门全国普通高校公共基础课,在中国高校的课程体系中占有重要地位。教育部对大学英语的高度关注是基于国家发展战略的需要,是国家对外开放的必然选择。这种关切以及巨大投...
628.
重视健美操教学培养学生能力
作者:
文巍
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
32-32
摘要:
师范体育教学中,应充分认识健美操健康与美丽并存的综合价值,激发学生学习健美操的兴趣,积极有效地进行练习,增进健康,塑造美的形体,从中获得美的熏陶,提高体育素养、掌握体育锻炼知识与方法,形成终...
629.
足球教学促进高职院校学生心理健康之我见
作者:
刘琦
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
33-33
摘要:
足球运动的灵魂是团队精神,需要队员与队员之间的协作,也依靠教练与球员的磨合,足球运动在教学中体现一种体育教育,对学生的心理有很大的作用。高校的足球教学不仅要使学生掌握足球技巧,也要培养学生的...
630.
本科人才培养评价实证研究--以湖北民族学院为例
作者:
高华峰
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
34-34
摘要:
构建本科人才培养评价指标和权重,并通过分析评价结果为提高本科人才培养质量提供有效对策。有利于把教育发展模式由外延式发展转变为向内涵式发展;有利于提高人才培养质量;有利于提升竞争力,也有助于实...
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